هدف از انجام تحقیق حاضر، بررسی تأثیر آزادی اقتصادی بر سطح فعالیت های کارآفرینانه در 17 کشور نوآوری محور، طی سال های 2005 تا 2014، می باشد. در این پژوهش از داده های استاندارد آزادی اقتصادی موسسه فریزر، و داده های کارآفرینی دیده بان جهانی کارآفرینی، استفاده گردید و داده ها پانلی در محیط نرم افزار Ewies9 و Stata14، به روش تخمین حداقل مربعات تعمیم یافته و حداقل مربعات معمولی تجزیه و تحلیل شد. نتایج...

هدف اصلی این پژوهش ارزیابی قابلیت های کارآفرینی دانشجویان دختر بمنظور اعتبار بخشی و باز اندیشی در کارکردهای برنامه های درسی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی ایران می باشد. جامعه آماری این پژوهش، دانشجویان شاغل به تحصیل دانشگاه کاشان در سال تحصیلی 90-91 می باشد که به روش نمونه گیری طبقه ای تعداد 412 نفر از آن ها به عنوان نمونه مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه های...

دین در گسترة عمر آدمی تأثیرات عمیق و شگرفی، بر جوامع بشری و به خصوص پیروان خود داشته است؛ بدین سبب در بررسی مسائل اجتماعی و انسانی، نادیده گرفتن عامل دین، به هر علتی که باشد، بی­شک نوعی مخالفت با حقایق تاریخی تلقی خواهد شد. با توجه به اهمیت دین داری از یک سو و از سویی دیگر استیلای رسانه­ها در دنیای امروز، محور اصلی این پژوهش بررسی رابطه استفاده از تلویزیون ملی (داخلی) و تلویزیون ماهواره­ای (خار...

«پلورالیسم»در لغت به معنای کثرت‌گرایی و مقصود از آن در فلسفة دین، پذیرش حقّانیّت ادیان مختلف است. طرفداران پلورالیسم برای مشروعیّت دینی بخشیدن به مدّعای خود، ظواهر برخی از آیات قرآن مجید را مورد استناد قرار داده‌اند تا بدین سان نظریّة خود را همخوان با آن جلوه دهند. این مقاله در سه محور حرکت نموده است. محور اوّل، بر محور مفهوم‌شناسی و اشارة اجمالی به پیشینة تحقیق شده است. در محور دوم، که هدف اصلی این ...

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی و ارزیابی قابلیت های کارآفرینی دانشجویان به منظور اعتبار بخشی و باز اندیشی در کارکردها و مأموریت های برنامه های درسی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی ایران می باشد. جامعه آماری این تحقیق، دانشجویان شاغل به تحصیل دانشگاه کاشان در سال تحصیلی 90-91 می باشد (5502=n) که به روش نمونه گیری تصادفی- طبقه ای تعداد 412 نفر از آن ها به عنوان گروه نمونه انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتن...

هر حوزه علمی نوظهوری با موضوع مشروعیت علمی مواجه می باشد و کارآفرینی نیز به عنوان یک حوزه علمی نوظهور از این قاعده مستثنی نیست و در وضعیت گذار از مرحله مشروعیت قرار دارد. در این نوشتار کارآفرینی به عنوان یک حوزه علمی نوظهور بر اساس چهار ویژگی شامل: یک چارچوب علمی قوی، روش شناسی ویژه، جریان پژوهشی، آموزشی و نشر و در نهایت دارا بودن مصادیق حرفه ای و اجرایی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. یافته ه...

هدف: سازه مدارس کارآفرین با درک تغییرات پارادایمی گسترده در عرصه خلق ثروت ناشی از نوارزش آفرینی و بازیابی سهم سیستم های آموزشی در این تحول، مفهوم سازی شده است. البته محور طراحی و استقرار یک مدرسه کارآفرین، استقرار یک اکوسیستم کارآفرینی است، لذا مدارسی که قصد دارند تبدیل به مدارس کارآفرین شوند، لازم است مرتباً وضعیت اکوسیستم کارآفرینی خود را پایش نمایند.. از این جهت هدف مقاله حاضر توصیف فرایند سا...

این مسأله برای مدیران به‌اثبات رسیده‌است که شرایط پیرامونی سازمان‌های امروزه به‌گونه‌ای است که حل مشکلات و تنگناها نیازمند ارایه راه‌حل‌های جدید و منابع متفاوت است و بدون تردید یکی از مهمترین منابع برای تحقق این امر، بهره‌گیری ازعواملی چون ابتکار،خلاقیت،نوآوری ودریک کلمه کارآفرینی سازمانی است.  کارآفرینی سازمانی به‌معنای توسعه شایستگی ها وفرصت ها در درون سازمان از طریق ترکیب منابع جدید است . ا...

علم کارآفرینی، علمی میان رشته ای برگرفته از رشته های مدیریت و اقتصاد است. امروزه کارآفرینی را موتور محرکه اقتصاد می دانند. در واقع اقتصادی را پویا می دانند که افراد و سازمان های آن کارآفرین باشند. کارآفرینی اجازه سکون و رکود را می گیرد و اقتصاد را به سمت پویایی، خلاقیت و نوآوری سوق می دهد.اولین بار مارکس وبر موضوعی را مطرح کرد که آیا میان اخلاق دینی ( پروتستانی ) و پیشرفت اقتصادی سرمایه داری غر...