هدف اصلی پژوهش حاضر مقایسه تاثیر آموزش به کمک نرم افزارآموزشی و شیوه سنتی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پسر پایه اول راهنمائی می باشد . مقایسه میانگین نمرات پس آزمون درسطوح شناختی دانستن ، بکارگیری مفاهیم ، حل مسائل متداول و استدلال دو گروه آزمایش و کنترل با آزمون ‏‎t‎‏ گروههای مستقل نشان داد که بین عملکرد دو گروه آزمایش و کنترل از نظر آماری تفاوت معنی داری وجود دارد . باتوجه به نتایج ...

هدف از این تحقیق بررسی نقش تاریخ ریاضی در آموزش و یادگیری ریاضیات و تأثیر استفاده از آن در بهبود نگرش و توانائی حل مسأله معلمان ضمن خدمت و دانش آموزان آن ها است. این تحقیق به دو صورت کتابخانه ای و پیش آزمون–پس آزمون انجام شده است، در تحقیق کتابخانه ای به بررسی چرایی و چگونگی استفاده از تاریخ ریاضی پرداخته شده است. در تحقیق میدانی از آزمون نگرش مرتبط با ریاضیات atmi به منظور نگرش دانشجویان معلم ...

هدف: هدف از این پژوهش بررسی کاربرد نرم افزار انطباقی مسابقه اعداد در آموزش ریاضیات به کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر بود روش: بدین منظور در چهار چوب روش پژوهش تجربی با طرح پژوهش پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل تعداد 28 دختر کم توان ذهنی آموزش پذیر 12 ساله در پایه سوم ابتدایی شهر تهران در پژوهش شرکت داده شدندکه در دو گروه 14 نفری (آزمایش و کنترل) قرار داده شدند که پس از اجرای پیش آزمون گروه آ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه ی تأثیر آموزش مبتنی بر کامپیوتر و آموزش سنتی در میزان یادگیری دانش آموزان کلاسهای چند پایه در درس ریاضی منطقه ی انگوران زنجان انجام یافته است. روش تحقیق در این پژوهش بصورت نیمه تجربی بوده و نمونه ی مورد تحقیق، 63 نفر از دانش آموزان کلاس های چند پایه ی منطقه ی انگوران زنجان می باشد که 32 آزمودنی در گروه آزمایش و 31 آزمودنی در گروه گواه قرار گرفتند. ابزار جمع آوری...

انجام این تحقیق می تواند نتایج مفید و قابل استفاده ای در زمینه تاثیر ساعات ورزش بر یادگیری درس ریاضی بدست آورد تا با ارائه به متولیان امر بتوان براساس آن برنامه ریزیهای سنجیده تر و آگاهانه تری اتخاذ نمود. از آنجا که بررسیهای به عمل آمد بیانگر این است که پژوهشهای قابل توجهی در زمینه تاثیر ساعات ورزش بر یادگیری ریاضی صورت نگرفته است انجام این تحقیق ضرورتی انکارناپذیر است.همچنین توجه به درس تربیت ...

طبق آنچه که نظریه شناختی-اجتماعی بیان می کند، خودکارآمدی مهمترین عامل تاثیر گذار بر عملکرد انسان است. نقش مهمی که خودکارآمدی در تبیین رفتار ایفا می کند و جایگاه آن در نظریه شناختی اجتماعی سبب شد که نقش خودکارآمدی ریاضی بر پیشرفت ریاضی مورد مطالعه قرار بگیرد.همچنین به علت تاثیرات مهمی که متغیرهای دیگر بر پیشرفت ریاضی دارند، نقش عوامل دیگری چون اضطراب ریاضی ، نگرش ریاضی و عملکرد قبلی در ریاضی نیز...

امروزه در عرصه یادگیری چه در سیستم های آموزشی و چه در مراکز دولتی اهمیت به سرمایه های انسانی و توجه به عملکرد آموزشی آن ها، جز لاینفک آن سیستم می باشد. پیدا کردن الگوها و دانش نهفته در سیستم-های آموزشی می تواند به تصمیم گیرندگان عرصه آموزش در جهت ارتقا و بهبود فرآیندهای آموزشی نظیر برنامه ریزی، ثبت نام، ارزیابی و مشاوره کمک شایانی نماید. فرایند داده کاوی با استفاده از تکنیک های گوناگون اطلاعات ...

هدف: پژوهش حاضر با هدف ساخت و آزمون نرم‌افزار هندسۀ پویا مبتنی بر مهارت‌های فضایی و مقایسۀ اثربخشی آن با اُریگامی بر تجسم فضایی و یادگیری درس ریاضی دانش‌آموزان انجام شد. روش: پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با پیش‌آزمون و پس‌آزمون روی دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل است. جامعۀ آماری پژوهش عبارت بود از کلیۀ دانش‌آموزان دختر پایۀ ششم ابتدایی شهرستان روهن که در سال تحصیلی 96-1395 مشغول به‌تحصیل بودند. نمو...

در این سخنرانی، جورج دی. بِرکوف گذشته، حال و آیندۀ ریاضیات آمریکا و وقایع تأثیرگذار بر آن را همزمان با پنجاه سالگی انجمن ریاضی آمریکا در سال ١٩٣٨بیان و نقشۀ راه پیشرفت ریاضیات در آمریکا را ترسیم می کند و برای بسیاری از فعالیت های دانشگاهی در حوزۀ ریاضی راهکار ارائه می دهد. اکنون که در پنجاه سالگی تأسیس انجمن ریاضی ایران قرار داریم، فرصتی بی همتا است تا انجمن ریاضی ایران نیز نقشۀ راه پیشبرد و پیش...