این پژوهش به منظور مقایسه بازخورد ورزشکاران دانش آموز و دانشجو و مربیان نسبت به روانشناسی ورزش اجرا شد. 100 مربی، 100 ورزشکار دانشجو و 100 ورزشکار دانش آموز با روش نمونه گیری تصادفی و به نسبت مساوی از هر دو جنس انتخاب شدند. همه آزمودنیها پرسشنامه بازخورد نسبت به روانشناسی ورزش مارتین و دیگران (1997) را تکمیل کردند. تحلیل نتایج با آزمون t و تحلیل واریانس یکراهه نشان داد که بازخورد مربیان و دانشج...

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه آسیب­های هنجاری (تعارض هنجاری، بیگانگی شغلی و بی­هنجاری سازمانی) با سرمایه روان­شناختی و تعالی­یابی شغلی است. پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری، شامل کلیه کارکنان شرکت صنایع چاپ و بسته­بندی آسان قزوین در شهر قزوین بود که از بین آن­ها 256 نفر به شیوه ی نمونه­گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش­نامه تعارض هنجاری (مانریکو­دی لارا و همکاران، 2009)، پر...

در پژوهش حاضر ارتباط سبک های هویت برزونسکی (اطلاعاتی، هنجاری، گسیخته- اجتنابی) با مؤلفه های شناختی (رضایت از زندگی) و هیجانی (عواطف مثبت و منفی) شادمانی مورد بررسی قرار گرفت. شرکت کنندگان پژوهش شامل530 (353 دختر، 177 پسر) دانشجوی کارشناسی رشته های مختلف دانشگاه شیراز بودند که به روش نمونه¬گیری خوشه¬ای چندمرحله¬ای انتخاب شدند و توسط مقیاس های سبک¬های هویت (isi-6g)، عاطفه¬ی مثبت و منفی (panas)، و...

مقدمه و هدف:روش بازخوردهی مربیان در یادگیری وآموزش مهارت­­های ورزشی تاثیر به سزایی دارد ولزوم بررسی چگونگی ارائه بازخورد افزوده از سوی مربیان با تجربه کاری متفاوت، در جامعه ورزشی احساس می­شود. لذا هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر تجربه مربیان بر کیفیت بازخورد افزوده، در هنگام آموزش یک مهارت حرکتی ­است. روش شناسی: جامعه­ی آماری این مطالعه، مربیان تربیت بدنی شهر مشهد هستند.از بین داوطلبان واجد شرایط، ...

این تحقیق با هدف بررسی نقش واسطه­گری سبک­های پردازش هویت در رابطه­ی بین ابعاد فرزندپروری و مسئولیت­پذیری در نوجوانان صورت پذیرفت. شرکت کنندگان این پژوهش شامل 304 نفر (171 دختر و 133 پسر) از دانش­آموزان دبیرستان­های شهر شیراز در سال تحصیلی 93-92 بود که بر اساس روش نمونه­گیری خوشه­ای چند مرحله­ای انتخاب شدند. به منظور بررسی متغیرهای پژوهش، هر یک از شرکت کنندگان، پرسش­نامه­های محیط خانوادگی نقاشیا...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی طرحواره های ناسازگار اولیه در تبیین رابطه بین کمال گرایی مثبت (انطباقی) و منفی (غیرانطباقی) با سبک های هویت، در گروه نمونه ای با حجم 300 دانشجوی دختر دانشگاههای دولتی تهران (با دامنه سنی18- 25 سال) که از طریق روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند، انجام شد. ابزار پژوهش مقیاس کمال گرایی مثبت و منفی (تری شورت، اوونز، اسلید و دیوی، 1995)، پرسشنامه طرحوا...

در پژوهش حاضر ارتباط سبک‌های هویت برزونسکی (اطلاعاتی، هنجاری، گسیخته- اجتنابی) با مؤلفه‌های شناختی (رضایت از زندگی) و هیجانی (عواطف مثبت و منفی) شادمانی مورد بررسی قرار گرفت. شرکت‌کنندگان پژوهش شامل530 (353 دختر، 177 پسر) دانشجوی کارشناسی رشته‌های مختلف دانشگاه شیراز بودند که به روش نمونه¬گیری خوشه¬ای چندمرحله¬ای انتخاب شدند و توسط مقیاس‌های سبک¬های هویت (ISI-6G)، عاطفه¬ی مثبت و منفی (PANAS)، و...

بر اساس آمارهای سازمان هواشناسی ایران به نقل از گزارش انجمن هواشناسی آمریکا در بررسی وضعیت اقلیم جهان در سال 2011، بخش بزرگی از کشور در پاییز 2011 دارای مقادیر چشم گیر بی هنجاری منفی دما همراه با بی هنجاری مثبت بارش نسبت به میانگین های اقلیم شناختی در دوره 1960 تا 2010 میلادی بوده است. سهم عمده در شکل گیری این بی هنجاری ها را حاکمیت یک دوره بلند سرما همراه با بارش در بخش های گسترده ای از کشور د...

جلب رضایت و وفاداری مشتریان صنعتی،برای سازمان ها امری پیجیده بوده و چه بسا در سرنوشت سازمان تاثیر اساسی بگذارد.به منظور درک بهتر وفاداری و عوامل موثر بر آن، پژوهش پیش رو به بررسی دوعامل کیفیت رابطه و کیفیت محصول بر روی تعهد و اثر ترکیبی آنها بر وفاداری مشتری میپردازد.کیفیت رابطه خود شامل 4 جزء اعتماد،همکاری، انتقال دانش و انطباق است. همچنین تعهد دارای ابعاد حسابگرانه مثبت،حسابگرانه منفی و هنجار...

این تحقیق با هدف بررسی نقش واسطه­گری سبک­های پردازش هویت در رابطه­ی بین ابعاد فرزندپروری و مسئولیت­پذیری در نوجوانان صورت پذیرفت. شرکت کنندگان این پژوهش شامل 304 نفر (171 دختر و 133 پسر) از دانش­آموزان دبیرستان­های شهر شیراز در سال تحصیلی 93-92 بود که بر اساس روش نمونه­گیری خوشه­ای چند مرحله­ای انتخاب شدند. به منظور بررسی متغیرهای پژوهش، هر یک از شرکت کنندگان، پرسش­نامه­های محیط خانوادگی نقاشیا...