زمینه و هدف: آگاهی از وضعیّت سلامت عمومی دانشجویان و شناسایی مواردی که به لحاظ عدم برخورداری از مهارت های مقابله ای مناسب و حمایت های اجتماعی، در معرض خطر می باشند، همچنین شناسایی علایم و نشانه های آسیب پذیری می تواند مسؤولان و برنامه ریزان دانشگاه ها را در تدارک برنامه های پیشگیری و اقدامات مداخله ای هر چه مؤثّرتر به منظور تأمین و ارتقای سلامت عمومی دانشجویان یاری دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی را...

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش برنامه ایمن‌سازی تربیتی– اجتماعی با رویکرد آموزه‌های اسلامی بر تاب‌آوری دانش‌آموزان دارای رفتارهای پرخطر بود. این پژوهش به شیوۀ نیمه آزمایشی و با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعۀ آماری پژوهش کلیه دانش‌آموزان دورۀ متوسطۀ دوم دبیرستان‌های دولتی شهرستان یزد در سال تحصیلی 1393 -1392 و نمونۀ پژوهش شامل 36 دانش‌آموز دارای رفتار پر‌خطر بود؛ بدین صو...

Abstract Background:and goals: university students in a society form an active and vast group whose social and mental health is affected by different factors and is prone to social risks and defects. this study tries to evaluate the relationship between the social capital and its triple dimensions (subjective cultural capital, objective cultural capital, characteristic cultural capital) in Bour...

زمینه و هدف: تاب آوری توانایی انسان در مقابله با شرایط پر خطر و آسیب زاست، اما همه افراد به یکسان تاب آور نیستند و تاب آوری می تواند تحت تأثیر عوامل مختلف کاهش و یا افزایش یابد. هدف این مطالعه پیش بینی تاب آوری بر اساس میزان هوش هیجانی در کارکنان ادارات دولتی شهر یاسوج بود. روش بررسی: در این مطالعه همبستگی 382 نفر از کارکنان ادارات دولتی شهر یاسوج (221 مرد و 161 زن) به روش خوشه ای چند مرحله ای ...

مقدمه: ورود به دوره سربازی با تغییر شرایط محیطی و سبک زندگی و روابط اجتماعی، سبب استرس و فشار روانی در سربازان شده و می تواند رفتارهای پرخطر را ایجاد کند. رفتارهای پرخاشگرانه غیرکلامی یا کلامی را برای مواجهه با آسیب های احتمالی افزایش دهد. مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مدیریت خشم مبتنی بر مدل ارتقائ سلامت پندر بر کاهش رفتار پرخطر درگیری در سربازان آموزشگاه حضرت ولیعصر اردکان در سال 89 ان...

به دلایل چندگانه، رفتارهای پر خطر در سال‌های اخیر، بین دختران ایرانی افزایش یافته است. رفتارهای پر‌خطر، سلامت جسمی، روانی و اجتماعی آن‌ها را به مخاطره می‌اندازد. هدف از انجام این پژوهش، مطالعۀ نقش آلکسیتمیا و ادراک تنهایی در بروز رفتارهای پرخطر در دانشجویان دختر بود. پژوهش حاضر، یک پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. به منظور انجام این پژوهش، 530 نفر از دانشجویان دختر که در نیم سال تحصیلی اول 96...

Objectives:  This study was carried out with the aim of  evaluating the attitude of adolescent students in the city of Tabriz toward drugs of abuse, high risk behaviors, and people with whom they interact. Method: In a descriptive cross-sectional study 500 secondary school students from the city of Tabriz which were selected using random multi-stage cluster sampling, were evaluated using demogr...

Introduction: University is a position of formal training and learning and students in order to successful in this position should have effective learning. Motivation is key to effective learning. Additional to academic motivation can have the role of prevention in high-risk health behaviors. We examined students motivation in Yazd and communication with academic motivation in high-risk health...

هدف: پژوهش حاضر با هدف ارائۀ الگوی علّی رابطۀ سبک زندگی اسلامی، خردمندی و هوش اخلاقی با گرایش به رفتار پرخطر با نقش میانجی بهزیستی روان‌شناختی انجام شده است. روش: این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی از طریق الگویابی معادلات ساختاری(SEM) است. جامعۀ آما...

زمینه: رفتارهای پر خطر جنسی نوعی از رفتارهای پرخطر هستند که پیامدهای جسمی، عاطفی و اقتصادی زیادی در بر دارند. هوش هیجانی، نوعی پردازش اطلاعات هیجانی و عاطفی است که به سازگاری بهتر کمک می کند و باعث تصمیم عاقلانه فرد می شود. این مطالعه با هدف تعیین همبستگی هوش هیجانی با رفتارهای پرخطر جنسی دانشجویان انجام شد. روش ها: این مطالعه بر روی 750 دانشجوی پرستاری مشغول به تحصیل در دانشگاه های جندی شاپور،...