پژوهش حاضر به منظور بررسی اثر بخشی آموزش تلفیقی مدیریت زمان و شیوه های مقابله با استرس به شیوه گروهی بر کیفیت زندگی کاری و انسجام خانوادگی کارکنان می باشد . برای این منظور 30 نفر از کارکنان ستادی شرکت گاز زاگرس جنوبی که بر اساس پرسشنامه کیفیت زندگی کاری (qwl) و انسجام خانوادگی ، در سطح پایینی قرار داشتند، به صورت تصادفی از بین 340 نفر جامعه آماری پژوهش انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ...

مقدمه: با توجه به تأثیر سیستم مغزی رفتاری بر شیوه های مقابله با استرس، هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی سیستم مغزی –رفتاری با شیوه های مقابله با استرس و نقش آن در سلامت روانی دانش آموزان بوده است. روش بررسی: این مطالعه از نوع توصیفی (پیمایشی) می باشد. بدین منظور 300 نفر دانش آموز دختر رشته ریاضی- فیزیک  ( ناحیه 4) شهر تبریز در دامنه سنی 16 تا 18 سال به روش نمونه گیری خوشه ای – تصادفی انتخاب شدند. ...

با هدف تعیین نقش واسطه‏ای روان‏بنه‎های شناختی سازش‎نایافته در ارتباط با فرایند و محتوای خانواده و شیوه‏های مقابله با تعارض، 400 نفر (240 دختر و 160 پسر) از دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز به روش نمونه‎برداری خوشه‏ای چندمرحله‏ای انتخاب شدند و به سیاهه تعارض سازمانی (رحیم و مگنر، 1995)، پرسشنامه روان‏بنه‏های یانگ (1994) و مقیاس فرایند و محتوای خانواده (سامانی، 1387) پاسخ دادند. نتایج آزمون همبستگ...

مقدمه: هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین ادراک بیماری (ادراک از بیماری فرزند) و شیوه های مقابله با استرس در مادران دارای فرزند دیابت نوع یک بود. روش ها: جامعه آماری این پژوهش کلیه مادران دارای فرزند دیابت نوع یک است که در تابستان 1392 به کلینیک بیمارستان طالقانی شهر کرمانشاه مراجعه می کردند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و با توجه به جدول مورگان حجم نمونه ای به تعداد 103 نفر از ...

مقدمه:استرس پدیده ای پیچیده و ضروری زندگی است که گاهی مشکل ساز می شود و اگر انسان قادر به سازگاری با آن نباشد جسم و روان او مورد تهدید قرار می گیرد. تمایل به کنار آمدن با استرس راه مثبتی است که باعث دستیابی تدریجی به ارتقاء سلامتی می شود.مواد و روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است که با هدف تعیین تأثیر آموزش شیوه های مقابله با استرس بر میزان استرس زنان شاغل در دانشکده های پرستاری و ماما...

این پژوهش به منظور بررسی مقایسه اثر بخشی آموزش گروهی درمان بین فردی و آموزش گروهی شیوه های مقابله با استرس بر گرایشات ضد اجتماعی دختران پایه اول دبیرستان انجام شد. به منظور بررسی موضوع فوق سه فرضیه تدارک دیده شد. جهت آزمون فرضیه های پژوهشی پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل بین کلیه دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان توزیع گردید و پس از تکمیل و جمع آوری پرسشنامه ها و اتمام نمره گذاری، دانش آموزانی که ...

پژوهش حاضر یک مطالعه شبه تجربی است که به منظور مقایسه اثربخشی آموزش هوش هیجـانیبر مهارتهای اجتماعی و شیوه مقابله با استرس در دانـش آمـوزان انجـام گرفتـه اسـت. جامعـه آمـاریپژوهش تمامی دانش آموزان دختر شاهد مقطع دبیرستان شهر همدان در سال تحصیلی 89-90 میباشـندکه نمونهای به حجم 30 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب و بطور تصادفی در دو گروه آموزش هـوشهیجانی و گواه قرار گرفتند. ابزار گردآوری دادهها را پر...