نتایج جستجو برای: ارزشیابی کیفیت محصول

تعداد نتایج: 82884  

تغییر نیازها و خواسته‌های مشتریان، تحول سریع تکنولوژی، افزایش رقابت در بازار و افزایش رونق اقتصادی موجب شده است که شرکت‌ها در صنایع مختلف با سرعت، بازدهی وکیفیت رو به رشدی به نوآوری و ارائه محصولات جدید بپردازند. در واقع، مشتریان در جستجوی محصولات جدید‌تر، پیشرفته‌تر و منطبق بر نیازهای خود هستند و شرکت‌ها نیز بدلیل بازار رقابتی ناچارند محصولاتی را ارائه دهند که پاسخگوی نیاز و انتظارات مشتریان ب...

رضا محمدی, فاطمه صادقی مندی مریم زمانی فر,

ارزشیابی نظام‌های آموزش عالی از الزامات پویایی و رشد این نظام‌ها بوده و ارتقاء مستمر کیفیت آموزش عالی مستلزم استقرار زیرنظام ارزشیابی و تضمین کیفیت و استفاده از روش‌های علمی در این زمینه است. بر اساس تجارب جهانی نحوه جلب مشارکت مؤسسات آموزش عالی در فعالیت‌های تضمین کیفیت در طیفی داوطلبانه تا اجباری قرار می‌گیرد. تفاوت مهم بین نظام‌های تضمین کیفیت این است که آیا مشارکت در آنها داوطلبانه یا اجبار...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه مازندران 1382

به منظور بررسی اثرات مصرف عناصر پتاسیم و روی بر عملکرد، اجزای عملکرد ، درصد پروتئین و روغن و همچنین مقادیر پتاسیم و روی موجود در دانه سویا ‏‎(glycine max l.)‎‏ رقم ‏‎bp692‎‏ ، آزمایشی در شرایط مزرعه و در یک خاک لومی با آهک زیاد واقع در استان مازندران ، بخش بهنمیر شهرستان بابلسر در تابستان 1380 اجرا شد.

ژورنال: :مجله علوم کشاورزی ایران 2006
مینا میری قلعه نویی محسن برزگر بفروئی محمدعلی سحری

نظر به اینکه شربت اینورت در تولید فرآورده های قنادی از جمله بیسکویت کاربرد فراوانی داشته و این شربت در کارخانه ها با دو نوع اسید آلی یا معدنی تولید می شود، در این پژوهش شربت مذکور با سه نوع اسید کلریدریک، سیتریک و تارتاریک تولید شده و این سه شربت در تولید سه نوع بیسکویت با فرمولاسیون های مختلف به کارگرفته شد و در نهایت تاثیر نوع شربت بر کیفیت محصول مورد مطالعه قرار گرفت. بدین منظور چهار فاکتور ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1387

ارزشیابی به جهت کنترل کیفیت یادگیری صورت می گیرد، به همین جهت بنا بر نظر متخصصین? یک ارزشیابی خوب باید میزان کیفیت یادگیری را نشان دهد. اما تنها ملاک ارزشیابی دانشجویان در ایران میزان اطلاعات منتقل شده بر روی برگه امتحان پایان ترم می باشد. بنابراین مقایسه تطبیقی نظام ارزشیابی در ایران و کشورهای موفق می تواند راهی برای حل این مشکل باشد. ارزشیابی اهداف متعددی را دنبال میکند که میتوان به رتبهبند...

ژورنال: :آموزش علوم دریایی 0
بیژن عبدالهی دانشیار گروه مدیریت آموزشی دانشکده مدیریت دانشگاه خوارزمی،تهران فرهاد قدیمی مربی مدیریت دانشگاه خوارزمی

هدف از این تحقیق ارزشیابی کیفیت علمی دانش آموختگان کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی  می باشد که طی سال های 1382 الی 89 از دو دانشگاه تهران و خوارزمی فارغ التحصیل شده اند. مشارکت کنندگان 152 نفر که به صورت سرشماری مطالعه شدند. پژوهش حاضر در رده تحقیقات توصیفی- ارزشیابی قرار می گیرد. ابزار اندازه گیری دو پرسشنامه محقق ساخته بوده است. پرسشنامه اول برای جمع آوری اطلاعات دانش آموختگان در 4 بعد فردی،...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
اعظم سیدی aazam seyyedi iraj social and welfare rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی کیانوش عبدی kianoosh abdi social and welfare rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی روشنک وامقی roshanak vameghi social and welfare rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی محمدهادی صافی mohammad hadi safi social and welfare rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

زمینه و هدف: برای ارتقای کیفیت وضعیت آموزشی، ارزیابی وضعیت آموزش بالینی ونظری و سپس ارایه ی بازخورد به برنامه ریزان و مدیران آموزشی از اهمیت ویژه ای برخوردار است . در ارزیابی، زمانی می توان به نتایج اعتماد نمود که اطلاعات گردآوری شده از صحت و دقت کافی برخوردار باشد که شرط لازم برای تحقق آن وجود ابزارهای دقیق برای جمع آوری اطلاعات می باشد . تهیه و تنظیم شاخص های معتبر برای ارزیابی وضعیت آموزش با...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان 1378

کارکنان ولت به عنوان بخش مهمی از پیکره اجرائی و خدماتی کشور از جایگاه رفیع و ویژه ای برخوردار هستند. در واقع موفقیت و سعادت هر سازمان و رسیدن به هر هدفی در ابعاد مختلف ، مرهون زحمات ، تلاش و اقدامات آنهاست . تداوم حیات بشری و تعالی آن در گرو کار واقعی و مولد است چرا که کار قانون خلقت است، و جهت ارضا نیازهای متنوع بشر و کوشش برای بقا انسان محسوب می گردد. در واقع چنانچه کار واقعی در سازمان انجام ...

حسین شعبانعلی فمی حمید موحدمحمدی مسعود برادران یداله مهرعلی زاده

پژوهش حاضر، خلاء و فقدان سازوکار مطلوبی برای ارزشیابی کیفیت تدریس را به عنوان مسأله ای مهم و قابل بررسی با هدف بهبود کیفیت تدریس اعضای هیأت علمی مد نظر قرار داده است. اهداف این مطالعه شامل: تشریح اهمیت طراحی سازوکار مطلوب جهت ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید توسط دانشجویان، برآورد تأثیر متغیرهای منتخب (جنسیت، سال ورود به دانشگاه، نوع پذیرش و رشته تحصیلی) بر دیدگاه دانشجویان هنگام اولویت بندی شاخص ه...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم پایه 1394

مطالعه حاضر به ارزیابی کیفیت ترجمه در دو ترجمه فارسی کتاب "1984" از جورج اورول بر اساس مدل جدید ریس (2000)‏ می پردازد.یافته ها نشان دادند که عمدتا استفاده از استراتژی ترجمه نامناسب منجر به ترجمه بی کفایت شده است‎. ‎سپس استراتژی های انتخاب شده در مدل ریس با معادل فارسی آنها که توسط دو مترجم ارائه شده اند ‏مقایسه شدند‎. ‎‏ ‏تجزیه و تحلیل نشان داد که مدل انتقادی ریس (2000) در سطح متنی برای ترجمه ف...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید