هدف از این پژوهش بررسی رابطة بین شیوههای والدگری و تبلور وجودی با واسطهگری پایداری روانی بود. شرکتکنندگان 355 نفر از دانشجویان کارشناسیارشد دانشگاه شیراز بودند که بر اساس روش نمونهبرداری تصادفی خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند و پرسشنامههای شیوههای والدگری (بری، 1991 )، پایداریروانی (کلاف و دیگران، 2002 ) و مقیاس تبلور وجودی (داینر و دیگران، 2010 ) را در محل کلاسهای عادی خود تکمیل کردند. یافتهها ب...

هدف کلی مطالعه حاضرتبیین رابطه سبکهای والدگری بااختلالات رفتاری کودکان بود. گروه نمونه شامل 250 نفرازدانش اموزان دختروپسرازمدارس ابتدایی شهرستان بوانات بود که در سال تحصیلی 89/90درپایه چهارم وپنجم ابتدایی مشغول به تحصیل بودند.گروه نمونه بصورت خوشه ای انتخاب شدند.برای سنجش متغیرها ازپرسشنامه اختلالات رفتاری کودکان(cbcl)وپرسشنامه والدگری الابامااستفاده شد.پرسشنامه اختلالات رفتاری توسط مادر کودک و...

هدف تحقیق حاضر بررسی بارداری ناخواسته در مادران کودکان اتیسم در رابطه با ویژگیهای شخصیت واسترس والدگری می باشد. پژوهش حاضر از نوع همبستگی است و جامعه مورد مطالعه شامل 30 نفر از مادران دارای کودک با اختلال اوتیسم به صورت نمونه گیری در دسترس می باشند که از بین مادران مراکز درمان اختلال اوتیسم در شهر تهران انتخاب شده اند. در این پژوهش از سه ابزار اندازه گیری شامل آزمون شخصیتی نئو(neo pi-r) با متوس...

زمینه و هدف: مطالعات پیشین نشان داده است که والدین نقش موثری در بروز مشکلات رفتاری کودکان دارند. بدین ترتیب پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی­گ ری پرخاشگری روانی والدین و تنبیه بدنی در رابطه­ بین سبک ­های والدگری با قلدری انجام شد. روش: روش مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش ­آموزان دبیرستان­ های دوره اول متوسطه دختر و پسر شهرستان آستانه اشرفیه در سال تحصیلی 139...

این پژوهش با هدف تعیین برنامۀ اثربخشی والدگری ذهنآگاهانه بر کاهش تنیدگی والدگری و افزایش خودکارآمدی والدینی در مادران نوجوانان پرتعارض انجام483 دانشآموز دختر از سه دبیرستان دورة اول متوسطه داوطلب مورد سنجش ،( شد. با استفاده از پرسشنامۀ تعارض رفتار فرم نوجوان (رابین و فاستر، 1989قرار گرفتند و 157 نوجوان که نمرة تعارض آنها در رابطه با مادر یک انحراف استاندارد بالای میانگین ( 50 به بال...

این پژوهش به بررسی نقش کمال‌گرایی و سبکهای والدگری در تبیین هراس اجتماعی دانشجویان پرداخت. نمونه¬ای از 396 دانشجو (215 دختـر و 181 پسـر) از دانشگاه گیلان به پرسشنـامه سبکهای والدگری بامریند (1973)، مقیاس کمال‌گرایی چند بعدی فراست (فراسـت، مارتن، لاهارت و روزنـبلات، 1990) و فهرست هراس اجتماعی (کانر و دیگران، 2000) پاسخ دادند. یافته‌ها براساس همبستگی نشان دادند که هراس اجتماعی با سبک والدگری مستب...

هدف از پژوهش حاضر، پیش بینی ابعاد امید بر اساس سبکهای والدگری بود. روش پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری در این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز بود گروه نمونه مورد مطالعه، دانشآموزان نواحی دو و چهار شهر شیراز بود که با روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. میانگین و انحراف معیار سنی گروه نمونه مورد مطالعه به ترتیب برابر با 47/16 و 50% بود. ابزار مورد استفاده در پژوهش ش...

چکیده هدف این پژوهش بررسی رابطه سبک های والدگری و اختلالات رفتاری در فرزندان خانواده های تک فرزند و چند فرزند بود. طرح این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه کودکان 4 تا 6 سال مهد کودک های شهر شیراز و نمونه پژوهش 259 نفر(141 نفر پسرو 118 نفر دختر) بودند که به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سبک های والدگری آلاباما فرم والدین و پرسشنامه رفتاری...

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف شناسایی و استخراج باورهای اسطوره‌ای والدین در بافت فرهنگی- اجتماعی شهرستان کرمانشاه انجام شد. روش‌: این پژوهش به روش کیفی و با رویکرد پدیدارشناختی صورت گرفت. به همین منظور، 15 نفر از والدین کرمانشاهی به شیوه نمونه‌گیری هدفمند از نوع موارد بارز، انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه عمیق جمع‌آوری گردید. یافته‌ها: 5 مضمون اصلی از اسطوره‌های والدگری با ابعاد «خصیصه، اثر، مس...

بررسی ارتباط متغیرهای مختلف روانشناختی با پیشرفت تحصیلی یکی از مهمترین زمینه‏های پژوهشی در روانشناسی است. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های والدگری و ویژگی های شخصیتی با پیشرفت تحصیلی دانش‏آموزان بود. جامعه آماری در این تحقیق، کلیه دانش‏آموزان دختر دبیرستان‏های شهر تهران بود که تعداد 400 نفر از آنها به روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده بودند. برای جمع‏آوری اطلاعات از پرسشنامه 5 ع...