هدف از اجرای پژوهش حاضر، بررسی رابطه میان سبک رهبری خدمتگزار و رفتار شهروند سازمانی با در نظر گرفتن متغیر میانجی جو سازمانی بود. روش انجام پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل 651 نفر از دبیران مدارس متوسطه دوره دوم شهر سنندج بود که به شیوه نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای و طبقه-ای (انتخاب تصادفی مدرسه و انتخاب تصادفی معلم در مدرسه) تعداد 238 نفر بعنوان نمونه پژوهش انتخاب ش...

این مقاله به اندازه گیری پیوند با مدرسه و بررسی عوامل موثر بر آن در میان دانش آموزان مقطع ابتدائی بر اساس تئوری های کنترل اجتماعی، می پردازد. بدین منظور، نمونه ای به حجم 412 نفر (149 پسر و 263 دختر) از دانش آموزان پنجم ابتدائی شهرستان کرج به شیوة تصادفی انتخاب شدند. یافته ها پیوند با مدرسه را نتیجة چهار عامل دلبستگی به معلمان، دلبستگی به مدرسه، تعهد به مدرسه و مشارکت نشان می دهند. نتیجة آزمون ک...

ریاضیات از درس های مهمی است که یادگیری آن می تواند در تمامی عرصه های زندگی تاثیر گذار باشد. این پژوهش با هدف تدوین مدلی برای تبیین و پیش بینی پیشرفت ریاضی بر اساس متغیرهای محیط خانه، جو مدرسه، پیشینه دانش آموز و فرایند تدریس انجام شده است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. متغیرهای پژوهش شامل دو دسته از متغیرهای برون زا (محیط خانه دانش آموز، جو مدرسه) و متغیرهای درون زا (فرایند تدریس درس ر...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه جو سازمانی مدارس با میزان استرس شغلی دبیران دبیرستانهای دولتی می باشد. در این راستا از میان n140 دبیرستانهای دولتی شیراز که جامعه آماری تحقیق را تشکیل می داد با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای ابتدا تعداد n60 دبیرستان مشخص و در مرحله بعد حدود 35 درصد از دبیران تمام وقت آنها بعنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شدند، سپس بوسیله مقایسهای توصیف جو سازمانی و استر...

چکیده هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین جو مدرسه با مهارت اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر یزد بود. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه ششم مدارس دولتی شهر یزد در سال تحصیلی 94-1393 بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای تعداد 350 نف...

هدف از تحقیق حاضر تبیین رابطه عدالت سازمانی و جوسازمانی با بهره وری معلمان ابتدایی ناحیه سه شیراز بوده که با روش تحقیقی توصیفی از نوع همبستگی انجام گردید. جامعه آماری این تحقیق شامل 900 نفر از معلمان ابتدایی ناحیه سه شیراز می باشد که 269 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات و داده ها از سه پرسش نامه بهره وری مدل اچیو (هرسی و گلداسمیت) عد...

پژوهش حاضر به بررسی عوامل مؤثر بر جو مدارس دوره ی متوسطه آموزش وپـرورش شهرسـتانها ی اسـتان تهران با اهداف الف- اهداف کلی : تبیین عوامل موثر بر بر جو مدارس دوره ی متوسـطه آمـوزش وپـرورش شهرستانها ی استان تهران ب- اهداف فرعی 1- تشخیص عوامل مذکور دربهبـود جـو مـدارس 2- تشـخیص شاخصها ی هر سبک از عوامل مذکور به طور جداگانه 3- ارائه راهکارهـایی بـرای رسـیدن بـه بهتـرین و مناسب نیتر جو در مدارس از جمل...

رابطه بین حمایت مدیران مدارس از ورزش مدارس با ابعاد تعهد حرفه ای معلمان ورزش هدف این تحقیق، بررسی رابطه رفتار حمایتی مدیران مدارس با تعهد حرفه ای معلمان تربیت بدنی شهر رشت بود. جامعه آماری پژوهش را 125 نفر از معلمان تربیت بدنی شهر رشت تشکیل می دادند. نمونه آماری برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد که 100 نفر(80 درصد) در تحقیق شرکت کردند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته رفتار حما...

چکیده: هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه ی بین سبک رهبری مدیران و جو مدرسه با اثربخشی مدارس متوسطه بوده است. این تحقیق به روش توصیفی از نوع پیمایشی و همبستگی صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش را تمامی مدیران و دبیران دوره ی متوسطه ی شهر اقلید در سال تحصیلی( 90-89 ) به تعداد200 نفرتشکیل دادند و حجم نمونه مورد پژوهش بودند به صورت طبقه ای تصادفی با استفاده ازجدول کرجسی و مورگان 80 تن انتخاب شد. ...

هدف پژوهش حاضر بررسی دیدگاه معلمان، والدین، مشاوران مدارس و دانش آموزان نسبت به مدرسه تاب آور بود. برای این منظور 120 نفر (30 معلم، 30 دانش آموز، 30 نفر از والدین و 30 مشاور) به روش نمونه گیری خوشه ای از سراسر شهر تهران انتخاب شدند. حجم نمونه نیز بر اساس قانون اشباع تعیین شده است.  ابزار گردآوری داده‌ها شامل مصاحبه نیمه سازمان یافته بود که برای چهار گروه به صورت محور‌های متفاوت تدوین و اجرا شد....