پژوهش حاضر به بررسی رابطه­ی سلامت روان، هوش معنوی و افکار ناکارآمد در دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی 88-1387 پرداخته است.   روش­کار: نمونه­ی تحقیق شامل 370 دانشجو (108 پسر و 255 دختر) بود. ابزار مورد استفاده، پرسش­نامه­ی سلامت عمومی گلدبرگ 4، پرسش­نامه­ی افکار ناکارآمد (das) و پرسش­نامه­ی خودگزارشی هوش معنوی 24 (sisri-24) بوده است. برای تحلیل نتایج از روش همبستگی پیرسون و رگر...

 اثربخشی تعاملی هوش معنوی و آموزش مهارت‌های زندگی بر سلامت روانی دانشجویان در پژوهشی از نوع طرح‌های جایگزینی تصادفی بلوکی بررسی شد. ابتدا، نمونه‌ای به تعداد 166 دانشجوی پسر و دختر از بین11370 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد، پرسشنامه‌های هوش معنوی (ناصری و سهرابی، 1386)، سنجش نشانه‌های مرضی (دروگاتیس و همکاران، 1975)، را در پیش‌آزمون تکمیل کردند. سپس بر اساس نمره‌های پرسشنامه ه...

هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه­ای هوش معنوی دانشجویان دانشگاه صنعتی امیرکبیر به تفکیک جنسیت و پایه تحصیلی بود. بدین منظور 220 دانشجو به شیوه تصادفی منظم انتخاب شدند تا به پرسشنامه 24 سؤالی هوش معنوی کینگ SISRI (کینگ، 2007) که دارای چهار خرده­مقیاس تفکر انتقادی وجودی (CET)، تولید معنای شخصی (PMP)، آگاهی متعالی (TA) و توسعه حالت هوشیاری (CSE) بود، پاسخ دهند. نتایج به­دست آمده از تحلیل واریانس چندمتغ...

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی تعیین رابطه ی هوش فرهنگی و هوش معنوی با خودکارآمدی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه بود.نمونه ی آماری مشتمل بر 317 نفر بود که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند.در این پژوهش از 3 پرسش نامه هوش فرهنگی ارلی و آنگ ،هوش معنوی 24 سوالی کینگ و مقیاس سنجش خودکارآمدی عمومی شرر استفاده شد.پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب...

هدف پژوهش حاضر،  تبیین رضایت زناشویی زوجین بر اساس هوش معنوی و طرحواره ناسازگار اولیه بود. جامعه آماری شامل کلیه مردان و زنان متأهل شهر ساوه بود که از این میان 160 نفر بطور تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات پرسشنامه­های رضایت زناشویی انریچ، مقیاس خود گزارشی هوش معنوی و پرسش­نامه طرحواره­های ناسازگار اولیه یانگ بر روی آزمودنی­ها اجرا شد. داد­ه­های پژوهش با استفاده از نرم افزار آماری SPSS ...

مقدمه: داوطلبین واکنش اضطراری گروه‌های مردمی هستند که پس از وقوع بلایا و حوادث طبیعی نقش حیاتی بر عهده دارند. معنای زندگی می‌تواند در پایداری، انگیزش درونی و دست‏یابی این مردم در طی فعالیت‏های نجات آنان نقش بسزایی داشته باشد. هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطۀ هوش معنوی و هوش اخلاقی به عنوان متغیرهایی مهم در معنای زندگی در بین یک گروهی از داوطلبین ایرانی واکنش اضطراری در سال 1393-1392 بود. موا...

. مقدمه: هوش معنوی به فرد دیدی کلی در مورد زندگی و همه تجارب و رویدادها می دهد و او را قادر می سازد به چارچوب بندی و تفسیر مجدد تجارب خود پرداخته، شناخت و معرفت خویش را عمق بخشد. مقاله با با هدف بررسی ارتباط هوش معنوی با میزان التزام عملی به اعتقادات دینی درکارکنان دولت تهیه شده است. مواد و روش ها: روش مطالعه در پژوهش همبستگی بود. جامعه آماری شامل کارکنان یکی از سازمانهای دولتی در تمامی استان ه...

این تحقیق با هدف بررسی تأثیر هوشمندسازی مدارس بر هوش اجتماعی، هوش معنوی و پیشرفت تحصیلی دانش‎آموزان در شهرگرگان انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی، از نوع علی- مقایسه‎ای است. جامعه آماری شامل دانش‎آموزان دبیرستان‎های شهر گرگان می‎باشد. حجم نمونه، بر اساس جدول کرجسی و مورگان، 301 نفر برآورد شد که به روش تصادفی خوشه‎ای انتخاب شدند. ابزار جمع‎آوری داده‎ها، پرسش‎نامه هوش اجتماعی ترومسو و پرسش‎نامه هوش مع...

مقدمه و اهداف امروزه دولت ها موضوع سالمندان را از جهات مختلف پزشکی، روان شناختی، بهداشتی وپرستاری مورد توجه قرار داده اند، با توجه به اینکه تعداد سالمندان رو به افزایش است و به همین دلیل در این دوران مراقبت و نگهداری از آن ها اهمیت ویژه پیدا می کند. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای هوش معنوی با بهزیستی روان شناختی و رضایت از زندگی سالمندان شهرستان مهریز (یزد) انجام گرفته بود. موا...

پیش زمینه و هدف: هدف نهایی پرستاران ارتقای کیفیت مراقبت مددجویان است. ویژگی های انسانی و باورهای پرستاران می تواند به ایفای بهتر نقش حرفه ای آن ها کمک نماید. مطالعه حاضر برای بررسی ارتباط بین هوش معنوی پرستاران و کیفیت مراقبت آن ها از دیدگاه خودشان و بیماران انجام شد.  مواد و روش ها: این پژوهش توصیفی به روش نمونه گیری در دسترس با مشارکت 200 پرستار بالینی و بیمار بستری در بیمارستان انجام گرفت. ا...