نتایج جستجو برای: پیش سازمان دهنده مقایسه ای

تعداد نتایج: 409006  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1379

چگونگی یادگیری مطالب درسی از دیرباز موضوعی مهم در امر تعلیم و تربیت بوده است . لذا تلاش اکثر متخصصین ارائه روشهای یادگیری بیشتر در زمان اندک است . براساس نظریه یادگیری معنی دار آزوبل و نظریه گانیه روش ارائه پیش سازمان دهنده و روش سازمان بندی کردن مطالب درسی منجر به یادگیری بیشتر مطالب آموزشی می شود. در این خصوص دو عامل فوق و تاثیر آنها بر یادگیری مورد بررسی قرار گرفت. فرضیه های تحقیق حاضر که مو...

ژورنال: :journal of dental school, shahid beheshti university of medical sciences 0
سودابه سرگلزائی soodabeh sargolzaee dental school, shaheed beheshti university of medical sciences,tehran-iran ([email protected])دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی معصومه احمدنژاد masoumeh ahmadnejad شیما نفرزاده shima nafarzadeh dental school, shaheed beheshti university of medical sciences,tehran-iran.دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی محمد مشرف mohammad moshref dental school, shaheed beheshti university of medical sciences,tehran-iran.دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

سابقه و هدف: کارسینوم سلول سنگفرشی (scc) مخاط دهان، شایع ترین تومور بدخیم دهان می باشد که 95% از بدخیمی های دهان را تشکیل می دهد. وروکوس کارسینومای مخاط دهان (vc) شکل منحصر به فردی از کارسینومای دهان، بدون تهاجم به بافت همبند می باشد که در برخی موارد شباهت قابل ملاحظه بالینی و بافت شناسی با scc دارد. هدف از انجام این تحقیق، تعیین وجود تفاوت در تعداد نقاط سازمان دهنده هسته ای بین scc و vc به روش...

اسلامی, بهنام, الکسانیان, استپان, شاهرخی, محمود, مرادزاده خیاوی, منیر,

در سالهای اخیر مطالعه بر روی نواحی سازمان دهنده هسته‌ای مورد استقبال بسیاری از پاتولوژیستها قرار گرفته است و بیشتر آنها شمارش نقاط سازمان دهنده هسته‌ای را برای تشخیص افتراقی هیستولوژیک میان تومورهای خوش خیم و بد خیم و درجه بندی تومورها مفید می‌دانند. در این تحقیق، تعداد نقاط سازمان دهنده هسته‌ای در شایع ترین تومورهای خوش خیم و بدخیم غدد بزاقی در نمونه‌های فایل شده در انستیتو کانسر ایران در طی س...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند 1390

ناتوانی خواندن یکی از انواع اختلالات یادگیری است که در نتیجه آن افراد در تشخیص و شناسایی کلمات و درک معنا و مفهوم جملات با مشکل روبه رو می شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر استفاده از نقشه مفهومی در افزایش یادآوری و درک مطلب دانش آموزان مبتلا به ناتوانی خواندن و مقایسه آن با روش تدریس متقابل انجام گرفته است. روش پژوهش شبه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون بوده است. تعداد 16 دانش ...

ژورنال: :نشریه مهندسی صنایع 2012
لیلا نظری عبدالله آقایی

مدیریت زنجیره تأمین، یکی از عوامل اصلی موفقیت سازمان ها است که یکی از مهم ترین دلایل ناکارآیی آن، پدیده اثر شلاقی است. بیشتر مطالعات انجام شده درباره اندازه گیری آن روی زنجیره های تک محصولی و دومرحله ای بوده است. در این مقاله سعی شده است تا به اندازه گیری آن در شبکه های دو و سه مرحله ای با بیش از یک محصول و با تقاضای همبسته و تعیین پارامترهای مؤثر بر آن و ارائه راهکارهایی برای کاهش آن، پرداخته ...

به منظور مدیریت صحیح جنگل، بررسی تغییرات ایجاد شده بر اثر فرایندهای طبیعی و دخالت¬های بشر ضروری می¬باشد. در این تحقیق، با استفاده از شاخص¬های کلارک و ایوانز و زاویه یکنواخت تغییرات موقعیت مکانی درختان و با استفاده از شاخص های آمیختگی و شانون-وینر تغییرات تنوع گونه¬ای درختان جنگل¬های قلعه گل خرم¬آباد، قبل و بعد از تخریب مورد بررسی قرار گرفت. بدین منظور، با استفاده از آماربرداری صد در صد در محدود...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1331

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه قم 1389

تصمیم گیری های چند معیاره سهم عمده ای از تصمیم گیری های ما را تشکیل می دهد. یکی از روش های تصمیم گیری چندمعیاره، استفاده از ماتریس های مقایسه ای است که می توانند بصورت قطعی (با مولفه های حقیقی) یا بازه ای یا فازی باشند. در این پایان نامه بطور مختصر به ماتریس های مقایسه قطعی و روش ahp اشاره می کنیم و به تفصیل به بررسی روش هایی برای محاسبه وزن های نسبی گزینه های تصمیم با استفاده از ماتریس های باز...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی 1392

هدف از انجام این مطالعه،مقایسه تاثیر بازسازی cloze tasks بصورت گروهی و انفرادی روی یادگیری افعال دو قسمتی انگلیسی بوده است.پس از مطالعه بر روی دو گروه از دانش اموزان مشخص شد که بازسازی cloze tasks بصورت گروهی تاثیر بسزایی در یادگیری افعال دو قسمتی انگلیسی داشته است.

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید