ذ ز دزر درذ 

هدف نگارندگان در پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی و بازنمایی شخصیت آموزگاران روستا در آثار نویسندگان شهری و روستایی است. در بیشتر آثار داستانی رویکرد مثبتی به معلمان وجود دارد، به‌ویژه معلمانی که سختی تدریس در روستاهای دورافتاده را تحمل می‌کردند؛ اما از اواخر دهه‌ی چهل داستان‌هایی‌ نوشته شد که در آن‌ها شخصیت آموزگاران منفی بود. پژوهش حاضر درپی یافتن چگونگی شخصیت‌پردازی آموزگاران روستایی در داستان‌ها و ...

پژوهش حاضر به تعیین مولفه های تربیت شهروند جهانی در محتوای کتاب های درسی پایه پنجم و ششم ابتدایی و همچنین بررسی دیدگاه آموزگاران این پایه در خصوص تربیت شهروند جهانی پرداخته است. البته تحقیق حاضر دارای اهداف فرعی نیز می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کتاب های(فارسی بخوانیم، تعلیمات اجتماعی و علوم تجربی) پایه پنجم و ششم وکلیه معلمان پایه پنجم و ششم در آموزش و پرورش شهر مریوان است که از مجموع...

هدف اصلی این پژوهش، واکاوی تجربه‌های زیسته آموزگاران و متخصصان علوم دینی و تربیتی، دربارۀ روش‌های تدریس دینی در دوره دوم دبستان است. برای دستیابی به این هدف، از مصاحبه نیمه ساختاریافته با آموزگاران و متخصصان، استفاده شد و به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات، از روش کدگذاری و مقوله‌بندی بهره گرفتیم. آموزگاران و متخصصان بر استفاده از روش‌هایی در آموزش دینی تأکید داشتند که بستر لازم برای تفکر و استدلال...

نوشتن پیچیده ترین ،سخت ترین ومهمترین مهارت زبان آموزی است .پس از نگارش ونگهداری آثار تاریخی وهنری بود که بشر وارد دنیای تمدن شد.در میان ما ایرانیان فن نگارش از دیرباز از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده است .اما امروزه بیشتر دانش آموختگان ما این مهارت را به خوبی نمی آموزند ودر نوشتن ناتوانند. در نظام آموزشی ما درس انشاء از پایه سوم دبستان آغاز می گردد وتا پایان دوره ی راهنمایی ادامه می یابد اما همی...

پژوهش حاضر با هدف تبیین پدیدار شناسی معلمان ابتدایی از چگونگی پرورش تفکر خلاق انجام گرفت. روش پژوهش، کیفی از نوع پدیدارشناسی بود. شرکت کنندگان درپژوهش معلمان مقطع ابتدایی شهرستان آباده بودند که با روش نمونه گیری هدفمند از نوع « مورد مطلوب »انتخاب شدند. حجم نمونه بعداز انجام مصاحبه و عدم دستیابی به اطلاعات جدیددر نهایت به9نفر رسید.اطلاعات با استفاده از مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته گردآوری و با ب...

به موازات گسترش پژوهش ها در زمینه نقش فن آوری در آموزش زبان انگلیسی (elt)، اتفاق نظرها پیرامون ضرورت آماده سازی آموزگاران به عنوان یکی از نقش آفرینان اصلی در این زمینه برای آموزش تکنولوژی های پیشرفته زبان افزایش یافته است. بررسی دقیق منابع موجود، با این حال، نشان می دهد که نتایج حاصل از چنین تلاش هایی معمولا امیدوار کننده نبوده با توجه به این که اکثر این دوره های آموزشی صرفا بر معرفی فن آوری در...

زمینه و هدف: پدیکلوزیس (آلودگی به شپش سر) یکی از انواع بیماری‏های انگلی انسان است که به عنوان یک عامل مهم سنجش سطح بهداشتی در جامعه به‏کار گرفته می‌شود. لذا جهت بررسی برخی فاکتورهای دخیل در اپیدمیولوژی پدیکلوزیس در دانش‏آموزان مدارس ابتدایی شهر ساری در استان مازندران درسال 92-1391 مطالعه‏ای صورت گرفت. روش کار: 4712 دانش‏آموز ابتدایی شهرستان ساری، دختر و پسر، مورد معاینه و بررسی قرار گرفتند. نمو...

پژوهش حاضر در راستای اهداف زیر است: 1 - بررسی رابطه هر یک از نگرشهای نظارتی معلمان راهنما با اثربخشی آنها از دیدگاه آموزگاران تحت نظارتشان . 2 - تعیین سهم هر یک از این نگرشها در تبیین اثربخشی معلمان راهنما.جهت اهداف فوق سوالات زیر تدوین شد: 1 - آیا بین نگرش نظارتی دستوری معلمان راهنما بااثربخشی آنها از دیدگاه آموزگاران تحت نظارتشان رابطه وجود دارد؟ 2 - آیا بین نگرش نظارتی همکارانه معلمان راهنما...

هدف کلی از این تحقیق بررسی محتوای برنامه ی درسی کتاب علوم تجربی چهارم ابتدایی از دیدگاه آموزگاران دوره ی ابتدایی وتناسب آن با حیطه های شناختی وعاطفی وروانی-حرکتی می باشد تحقیق از نوع توصیفی واز طریق پیمایشی است که با توجه به جامعه ی آماری برروی یک نمونه ی 85 نفری اجرا گردیدروش جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ی محقق ساخته ساخته است که شامل 56سوالی که روایی آن از طریق رروایی محتوایی وپایایی آن از طریق ...