نتایج جستجو برای: الگوی مدیریت بر آموزش بهرنگی

تعداد نتایج: 558187  

ابیلی, خدایار, شاطری, کریم, یوزباشی, علیرضا,

در پژوهش حاضر تأثیر الگوی جدید مدیریت آموزش در مقایسه با روش سنتی بر میزان خودکارآمدی دانش‌آموزان به لحاظ آغازگری رفتار، تلاش جهت ادامه رفتار و مقابله با مشکلات و محدودیت­ها در حل مسائل درس ریاضی با طرح پژوهشی نیمه آزمایشی با پیش­­آزمون و پس­­آزمون همراه با گروه کنترل بررسی شد. دو کلاس هر یک به تعداد 36 دانش­آموز پسر پایه چهارم دوره متوسطه شهرستان اسدآباد که یکی بطور تصادفی در گروه آزمایش و دیگ...

ابیلی, خدایار, شاطری, کریم, یوزباشی, علیرضا,

در پژوهش حاضر تأثیر الگوی جدید مدیریت آموزش در مقایسه با روش سنتی بر میزان خودکارآمدی دانش‌آموزان به لحاظ آغازگری رفتار، تلاش جهت ادامه رفتار و مقابله با مشکلات و محدودیت­ها در حل مسائل درس ریاضی با طرح پژوهشی نیمه آزمایشی با پیش­­آزمون و پس­­آزمون همراه با گروه کنترل بررسی شد. دو کلاس هر یک به تعداد 36 دانش­آموز پسر پایه چهارم دوره متوسطه شهرستان اسدآباد که یکی بطور تصادفی در گروه آزمایش و دیگ...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت 1391

موفقیت پروژه ها در گرو دستیابی به اهداف مورد نظر و صرف منابع پیش بینی شده در طول چرخه حیات پروژه می باشد. طی مراحل چرخه عمر پروژه که با طرح ایده پروژه آغاز و تا بهره برداری از پروژه ادامه می یابد، محدودیت هایی در حوزه های مختلف مدیریت پروژه شامل مدیریت یکپارچگی، محدوده، زمان، هزینه، کیفیت، ریسک، منابع انسانی، ارتباطات و تدارکات وجود دارند که در موفقیت پروژه تاثیر گذارند و نیاز به مدیریت دارند. ...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
سید جمال الدین طبیبی s. j. tabibi islamic azad university, sciences & research branch, tehran, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران سودابه وطن خواه s. vatankhah tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران امیراشکان نصیری پور a. nasiri pour sciences & research branch, islamic azad university, tehran, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران شقایق وحدت sh. vahdat corresponding author: shaghayegh vahdat, school of economics and management, islamic azad university, sciences & research branch, tehran, iranآدرس نویسنده مسؤول: تهران، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشکده مدیریت واحد علوم و تحقیقات، تلفن 09126810851

زمینه: توسعه سرمایه های انسانی در سازمانهای بهداشتی که با جان و سلامت انسانها سر و کار دارند، بسیار مهم است. هدف: مطالعه به منظور شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه سرمایه های انسانی بیمارستانهای سازمان تأمین اجتماعی ایران انجام شد. مواد و روشها: این پژوهش مقطعی در سال 1389 در بیمارستانهای تأمین اجتماعی ایران اجرا شد. با مطالعه الگوهای توسعه سرمایه های انسانی، الگوی مفهومی اولیه طراحی و با نظر سنجی از...

ژورنال: پژوهش های معلم 2016

هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش مهارت‌ها و روش‌های مطالعه با الگوی مدیریت آموزش بر خودراهبری دانشجویان دانشگاه فرهنگیان است. روش پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه‌ی آماری شامل کلیه‌ی دانشجویان پسر رشته‌ی علوم‌تربیتی دانشگاه فرهنگیان (740 نفر) می‌باشد. که به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. آزمودنی‌های پژوهش شامل تعداد 60 دانشجو می‌باشد که از بین آن‌ه...

Journal: :Journal of Entomological Society of Iran 2022

سن گلخوار یونجه، Lygus rugulipennis Poppius (Hemiptera: Miridae)، یکی از آفات مهم یونجه در بسیاری نقاط جهان می‌باشد. زیست‌شناسی آزمایشگاهی و پراسنجه‌های جدول زندگی این آفت پنج دمای 25، 5/27، 30، 5/32 35 درجه سلسیوس، رطوبت نسبی 5 ±60 درصد دوره نوری 16 ساعت روشنایی 8 تاریکی مورد بررسی قرار گرفت. قادر به نشوونما سلسیوس نبود. طولانی‌ترین کوتاه‌ترین طول پورگی به‌ترتیب 5/27 (81/13 روز) (08/8 به‌دست آ...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1354

چکیده ندارد.

در میان نویسندگان قبل از انقلاب، داستان­های صمد بهرنگی جایگاهی خاص دارند؛ زیرا ماهیت تمثیلی و نمادین داستان­های او در کنار ظرفیت­های روایتگری آن­ها، در خدمت تیپ­سازی همسو با تفکر ایدئولوژیکی اوست. تلاش بهرنگی برای ارائة آرمانشهر ایرانی در داستان­هایش با تمرکز بر قهرمان­سازی، به داستان­های او ازجمله داستان­های کودکانة او ظرفیت­های تحلیل روان­شناختی داده است. این پژوهش به شیوة توصیفی ـ تحلیلی با ...

Journal: : 2022

هدف: رشته مهندسی عمران از رشته‌های پرطرفدار می‌باشد که دانش‌آموختگان آن مسئولیت‌های زیادی در سازندگی و آبادانی کشور دارند بر همین اساس ضرورت دارد برنامه‌ درسی منجر به نتایج مطلوب گردد. راستا، هدف پژوهش حاضر، شناسایی برنامه کارشناسی ارزیابی وضعیت موجود ‌درسی این بعد بوده است.مواد روش‌ها: رویکرد تحقیق، ترکیبی اکتشافی متوالی نوع ابزارسازی است. روش تحقیق کیفی مطالعه، پدیدارشناسی بخش کمی پیمایشی حاض...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید