هدف اصلی این تحقیق بررسی ارتباط بین هوش و توانائیهای حرکتی جسمانی پسران 13- 16 سال عقب مانده ذهنی استان خوزستان است . بدین منظور پس از جمع آوری مطالبی مربوط به سابقه تحقیق، وجود ارتباط میان هوش و عوامل توانائیهای حرکتی جسمانی مشاهده گردید سپس برای دستیابی به اهداف تحقیق از بین عقب مانده های ذهنی پسر در مدارس کودکان استثنایی شهر اهواز، 35 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب گردیدند. سپس با استفاده از ...

مقدمه و اهداف با توجه به اختلالات تعادلی مشهود در کودکان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی، در تحقیق حاضر تاثیر اکتیو وستیبولار تراپی بر اختلالات حرکتی این کودکان بررسی شد. مواد و روش­ها در مطالعه تجربی حاضر 38 کودک 7 تا 12 سال با اختلال ADHD نوع ترکیبی با تشخیص روان­پزشک بر اساس ملاک­های DSM-IV-TR، که از لحاظ بهره هوشی (آزمون هوش وکسلر) در سطح نرمال قرار داشتند (90< IQ)، به­طور تصادفی به دو گروه کن...

مقدمه: آسم شایعترین بیماری مزمن در کودکان است. ضریب هوشی از شاخصه های ارزشیابی میزان کارائی افراد است. هدف از این مطالعه مقایسه ضریب هوشی بین بیماران  کودک دارای آسم متوسط و  کودکان مشابه سالم است. روش کار:  این مطالعه  مورد-شاهدی در مدت 8 ماه در سال 1390  در کلینیک طوبی شهر ساری انجام شده است. آزمون هوش وکسلر کودکان از طریق دو نیمه کردن برای هوشبهر کلی 97/ ، برای هوشبهر کلامی 97/ و برای هوشبهر...

هدف: مقایسه لنزهای داخل چشمی آسفریک Acrysof IQ و Akreos AO از نظر اعوجاج اسفریک (spherical aberration) و حساسیت کنتراست. روش پژوهش: این کارآزمایی بالینی بر روی 37 چشم از 37 بیمار انجام شد که بعد از انجام جراحی فیکوامولسیفیکیشن، به طور تصادفی، تحت کارگذاری یکی از لنزهای AO یا IQ قرار گرفتند. سه ماه بعد از عمل، بهترین دید اصلاح‌شده (BCVA)، اعوجاج اسفریک در اندازه مردمک 4 و 6 میلی‌متر و حساسیت...

هدف: مقایسه لنز داخل چشمی آسفریک AcrySof IQ و لنز داخل چشمی اسفریک Sensar از نظر اعوجاج اسفریک (spherical aberration) و حساسیت کنتراست. روش پژوهش: برای 34 چشم از 34 بیمار، بعد از جراحی آب‌مروارید به روش فیکوامولسیفیکیشن، به طور تصادفی، یکی از لنزهای داخل چشمی IQ یا Sensar کار گذاشته شد. سه ماه بعد از عمل، بهترین دید اصلاح‌شده (BCVA)، اعوجاج اسفریک در اندازه مردمک 4 و 6 میلی‌متر و حساسیت کنت...

هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر برنامة حرکت ریتمیک بر توانایی های ادراکی – حرکتی و هوشبهر کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر بود. نمونة 24 دختر عقب ماندة ذهنی آموزش پذیر، با میانگین (± انحراف معیار) سن 1/43 ± 11/98 سال و ضریب هوشی 9/95 ± 70/58 بودند. نمونه براساس ضریب هوشی و عملکردشان در توانایی های ادراکی – حرکتی همتراز و در گروه های مداخله و کنترل جایگزین شدند. گروه مداخله در برنامة حرکات ریتمیک هشت ...

چکیده مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی عملکرد شناختی بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا و وسواسی-جبری سازمان بهزیستی و مقایسه آنان در خرده مقیاس های عملی و کلامی آزمون هوشی وکسلر بزرگسالان بود. روش: طرح پژوهش حاضر از نوع علی مقایسه ی و نمونه آماری شامل 24 آزمودنی در  سال 1397 از مراکز بهزیستی شهر اراک و خمین بود که  به روش نمونه گیری در دسترس ...

بسیاری از مطالعات نشان داده اند هوشی که بوسیله مقیاس سنتی (iq) سنجیده می شود تنها بخش کوچکی از اثربخشی رهبر را توضیح می دهد. در چند دهه اخیر مطالعات رهبری گسترده شد و شامل اشکال متفاوتی از هوش از جمله هوش هیجانی و هوش معنوی گردید. این هوش ها با ویژگی های انگیزشی و شخصیتی افراد در ارتباط هستند و تحت رهنمود هوش قرار دارند. هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه ی میان هوش هیجانی، هوش معنوی و اثربخشی ...

مطالعه­ی حاضربه بررسی نقش هوش بر خودنظم­بخشی عاطفی و رفتاری کودکان می­پردازد. برای این منظور رابطه­ی هوش با ایمنی دلبستگی، سبک­های دلبستگی (ایمن، دوسوگرا، اجتنابی، آشفته، سرگشته) و مشکلات رفتاری کودکان عقب­مانده­ی ذهنی خفیف (70-50=IQ)، تیزهوش (140-125=IQ) و عادی (110-95=IQ) بررسی گردید. هم­چنین رابطه­ی بین نوع و سبک­های دلبستگی با مشکلات رفتاری در سه گروه فوق­الذکر کودکان بررسی گردید. آزمودنی­ه...