0

در این نوشتار، مسایل پژوهش در فعالیت‌ها و محتوای برنامه‌های درسی فنی‌/‌حرفه‌ای و مهارت‌آموزی با تأکید بر رشته‌های مهارتی گروه تحصیلی هنر شاخة کاردانش، مورد مطالعه قرار گرفته است. مطالعه بیش از دویست و پنجاه گزارش پژوهشی در حوزه آموزش‌های فنی/‌حرفه‌ای و کاردانش جای خالی بررسی مسایل در حیطه آموزش‌های هنری را نشان می‌دهد که با توجه به مؤلفه‌های زیر موردمطالعه قرار می گیرد: 1- ایجاد توان کارآفرینی ...

هدف این پژوهش، بررسی و مقایسه ی مهارت های زندگی دانش آموزان دختر و پسر سه شاخه ی نظری، فنی حرفه ای و کاردانش مقطع متوسطه ی شهرستان گرمسار بر اساس الگوی وایلز و باندی در سال 88-1387 بوده است. روش پژوهش توصیفی – پیمایشی و جامعه ی آماری3041 دانش آموز از سه مقطع متوسطه ی شهر گرمسار بود. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان و با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ،342 نفر تعیین شد. ابزار گرد آوری داده ها، پرسشن...

عامل‏های چندی بر پیشرفت تحصیلی هنرجویان کشاورزی تاثیرگذارند که با شناخت و استفاده از آن ها، برنامه ریزی آموزشی اثربخش تر می شوند. هدف این تحقیق علی- ارتباطی سنجش تاثیر خلاقیت، انگیزه کامیابی و هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی هنرجویان هنرستان کشاورزی بود. جامعه‏ی آماری تحقیق را 187 تن هنرجویان هنرستان های کشاورزی استان زنجان در سال ۱۳۹۴ تشکیل دادند که برمبنای جدول نمونه گیری کرجسی و مورگان و با استف...

سه دلیل مهم توجه به موضوع کارآفرینی خلق ثروت، توسعه تکنولوژی و ایجاد اشتغال مولد در جامعه بوده و بنابر اعتقادی، در جوامع امروزین لازم است انقلاب کارآفرینی رخ دهد. هدف از اجرای تحقیق حاضر، تعیین نقش آموزش بر روحیه کارآفرینانه دانش آموزان هنرستانهای حرفه ای دخترانه در سه بعد تحریک انگیزه ها، پرورش ویژگیها و فراگیری مهارتها می باشد. نمونه آماری تعداد 331 نفر بوده، و داده‏های مورد نیاز با استفاده ا...

هدف از این پژوهش، بررسی اوضاع فرهنگی - اجتماعی و تاثیر آن در تحولات هنری اصفهان بوده است که با روش کتابخانه ای و میدانی انجام یافته است. پژوهشگر ضمن ارائه تاریخچه مختصری از مکتب اصفهان به بررسی تاسیس هنرستان هنرهای زیبا در سال 1316 ه _ش، زمینه های ارتباط با هنرمندان، فرهیختگان غربی و بسیاری نکات دیگر، حاکی از شکل گیری بستری برای مهیا شدن تحولات هنری در اصفهان پرداخته است. از موضوعات دیگر این ...

هدف تحقیق حاضر بررسی عملکرد شغلی مدیران هنرستان های کشاورزی استان تهران از دیدگاه آموزشگران بوده است. تحقیق از نوع پیمایشی و به روش توصیفی ـ همبستگی انجام شد. جامعة آماری تحقیق را آموزشگران هنرستان های کشاورزی استان تهران (91=n) تشکیل دادند که 46 نفر از ایشان به روش نمونه گیری تصادفی با انتساب متناسب برای نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ای محقق ساخته بوده است که روایی آن با ا...

شهر تاریخی یزد شاهد حضور جمعیت زیادی از هنرجویان رشته معماری در مقاطع مختلف و بطور خاص هنرستان بوده و پائین بودن سطح کمی و کیفی فضاهای آموزش معماری در یزد نیاز به احداث هنرستان خاص رشته معماری را تشدید می نماید. از طرفی معماری گلین که از سرمایه های غنی این سرزمین است نیازمند احیاء کالبدی و فرهنگی بوده و این امر جز با ترویج و معرفی آن در عرصه آموزش میسر نمی باشد. طراحی هنرستان معماری با رویکرد...

هدف پژوهش حاضر،ارزیابی هنرستان های فنی و حرفه ای شهر اهواز با استفاده از الگوی ارزیابی سیپ بود. جامعه آماری در این تحقیق کلیه مدیران، هنرآموزان، هنرجویان شهر اهواز بودند. حجم نمونه بر اساس "جدول نمونه گیری مورگان"357 هنرجو و 159 هنرآموز به صورت "تصادفی" و مدیران برابر با "جامعه آماری"و دانش آموختگان نمونه در "دسترس" تعیین شد.روش های آماری در دوسطح آمار توصیفی و آمار استباطی انجام شد. یافته ها ن...

تحقیق توصیفی همبستگی حاضر باهدف بررسی عوامل مؤثر بر روحیه کارآفرینی هنرجویان کشاورزی صورت گرفت. جامعه آماری تحقیق، 412 از هنرجویان هنرستان های کشاورزی استان زنجان بودند که 145 نفر از طریق فرمول کوکران مشخص و با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. روایی پرسشنامه تحقیق توسط متخصصان موضوعی تأیید و با انجام مطالعه مقدماتی روی 30 هنرجو و محاسبه ضریب آلفای کرونب...