نتایج جستجو برای: آموزش گروهی مهارت های اجتماعی

تعداد نتایج: 533168  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد 0
رویا رئیسی roya raisee pediatric dept., shahrekord university of medical sciences, shahrekord, i.r. iran فروزان گنجی froozan ganji شهرکرد-رحمتیه- دانشگاه علوم پزشکی- مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت رضوان شاهمرادی rezvan shahmoradi medical plants research center, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, i.r. iran; الهام مردان پور شهرکردی elham mardanpour-shahrekordi islamic medical research center, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, i.r. iran آلبرت شمیان albert shemiyan general physician, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, i.r. iran; افسانه نکویی afsaneh nekouee nursing dept., shahrekord university of medical sciences, shahrekord, i.r. iran نسرین فانیان

. زمینه و هدف: کودکان طلاق در معرض مسایل زیادی از قبیل اختلالات روانی و شخصیتی و کمبود توانایی های ارتباط اجتماعی هستند. هدف برنامه آموزش مهارت های زندگی ارتقای مهارت های روانی اجتماعی در برخورد با چالشهای طبیعی که در زندگی با آن روبرو می شوند، می باشد. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر جلسات مشاوره حضوری بر سلامت روان در فرزندان زوجین طلاق گرفته در شهرکرد انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه مداخله ...

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی و مهارت های اجتماعی بر اضطراب اجتماعی، سازگاری اجتماعی و صمیمیت اجتماعی دانش آموزان پسر پایه دهم شهر اهواز بود. روش پژوهش از نوع آزمایشی میدانی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه که از جامعه کل دانش آموزان پسر پایه دهم شهر اهواز به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای 60 نفر انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده عبارت بودند از: پرسشنامه اضطرا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389

چکیده مقدمه:هدف این تحقیق بررسی تاثیر آموزش گروهی کنترل خشم به شیوه رفتاری – شناختی برتغییرپرخاشگری و مهارتهای اجتماعی نوجوانان پسر بدسرپرست ساکن خوابگاههای بهزیستی شهرستان تبریز بود.روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با پیش ازمون و پس ازمون وجامعه آماری 22 نفر از نوجوانان پسر بد سرپرست ساکن در خوابگاه های بهزیستی شهرستان تبریز می باشد که همگی به عنوان نمونه انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه های...

Journal: : 2022

هدف: هدف این پژوهش، تبیین و شناسایی قوت‌ها، ضعف‌ها، فرصت‌ها تهدیدهای نظام آموزش عالی ایران در مواجهه فعال با جهانی شدن است.مواد روش‌ها: رویکرد پژوهش حاضر کیفی روش مبتنی بر پدیدارشناسی بود. جامعه تمامی متخصصان حوزه حیطه موضوعی ‌شدن بودند. ملاک‌های انتخاب نمونه عبارت‌اند از عضو هیئت علمی بودن، اشتهار سطوح ملی بین‌المللی یا دارا بودن اثر مکتوب زمینه نظر گرفته شد. نمونه‌گیری هدفمند به صاحب‌نظران کل...

ژورنال: :فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2012
عذرا غفاری شبنم بیگلری

هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش مهارت­های اجتماعی در ارتقاء تئوری ذهن و سنجش پایداری اثر حاصل از این آموزش بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش­آموزان دختر و پسر مدارس راهنمایی دولتی و غیرانتفاعی شهر اردبیل در سال تحصیلی 89 بود. برای انجام این پژوهش 600 نفر (300 دختر و 300 پسر) از دانش­آموزان دختر و پسر پایه­های اول، دوم و سوم راهنمایی از طریق نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای انتخاب شدند. با استف...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1388

موضوع پژوهش حاضر ، اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر سلامت عمومی و پرخاشگری زنان می باشد . جهت بررسی این موضوع ، دو فرضیه اصلی در نظر گرفته شد که عبارتند از : 1- زنان پرخاشگری که آموزش مهارت های اجتماعی را دریافت کرده اند در مقایسه با زنان پرخاشگری که آموزش مهارت های اجتماعی را دریافت نکرده اند ، پرخاشگری آنها بیشتر کاهش می یابد . 2- زنانی که آموزش مهارت های اجتماعی را دریافت کرده اند در ...

داود حیاتی راضیه مهدی‌نژاد

هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش مهارت ارتباطی به شیوه گروهی برسلامت روان و ابراز وجود نوجوانان دختر تحت سرپرستی کمیته امداد امام خمینی (ره) شهرستان ماهشهر بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه نوجوانان دختر تحت سرپرستی کمیته امداد تشکیل می‌دادند. نمونه این پژوهش مشتمل بر 30 نوجوان دختر از جامعه مذکور (تعداد 30 نفر که در ابراز وجود و سلامت روان یک انحراف استاندارد پایین‌تر از میانگین گرفتند)...

ژورنال: :نشریه روان پرستاری 0
زهرا احمدی بنی zahra ahmadi beni school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران علیرضا امینی alireza amini school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران طیبه مهرابی tayebe mehrabi school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران اسدالله شریف پور لاطانی asadollah sharifpour latani department of statistics, saman city education, chaharmahal and bakhtyari, iranگروه آمار، آموزش و پرورش شهرستان سامان، چهارمحال و بختیاری، ایران رضا قاسمی reza ghasemi school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

مقدمه: سازگاری اجتماعی با محیط های مختلف از جمله محیط دانشگاه نیاز به مهارت های خاصی دارد. عقیده بر این است که ارتقای مهارت های ارتباطی در بهبود و سلامت روانشناختی افراد مؤثر می باشد. مطالعات زیادی نشان داده اند که بین سازگاری اجتماعی افراد و باورها و اعمال مذهبی رابطه معناداری وجود دارد. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش گروهی مهارتهای ارتباطی با رویکرد مذهبی بر میزان سازگاری اجتماعی دانشجوی...

زمینه : سنجش خلاقیت امروزه به عنوان یکی از مهارت های ورودی دانش آموزان در بسیاری از مقاصد آموزشی بکار می رود. منتقدان آزمون های خلاقیت ادعا می کنند می توان با تمرین های ویژه نمره آزمون را ارتقا داد، اما شواهد کمی برای اثبات این نکته وجود دارد. هدف: بررسی تاثیر آموزش مولفه های آزمون خلاقیت بر اعتبار آن بود. روش : روش این پژوهش آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون بود. جامعه آماری شامل بر دانش آم...

ژورنال: :توانبخشی 0
سیده سمیه جلیل آبکنار seyedeh somayyeh jalil-abkenar university of social welfare & rehabilitation sciences, tehran, iranدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران محمد عاشوری mohammad a'shouri roudehen branch, islamic azad university, roudehen, iranدانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن، رودهن، ایران معصومه پورمحمدرضای تجریشی ma'soumeh pourmohammadreza-tajrishi university of welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran.دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران

هدف: هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی بر رفتار سازشی دانش آموزان پسر کم توان ذهنی شهرستان های تهران بود. روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان پسر کم توان ذهنی 12 تا 14 ساله شهرستان های تهران تشکیل دادند. برای انتخاب آزمودنی ها با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای ابتدا از بین شهرستان های...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید