چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و تاب آوری با تفاهم جنسی در زندانیان مرد متأهل زندان عادل آباد شیراز بود . این پژوهش از نوع همبستگی – توصیفی است. بدین منظور 150 نفراز مردان زندانی به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه های پنج عامل شخصیتی(NEO 60) ، تاب آوری (CD-RTS) و تفاهم جنسی (لیندا برگ کراس) پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون، روش رگرسی...

مقدمه و هدف پژوهش: شهر تهران با توجه به قرار گیری بر روی گسلهای فعال همواره درمعرض خطر زلزله می‌باشد از طرف دیگر قابلیت ظهور سوانح، ناشی از عوامل خطرآفرین اجتماعی- اقتصادی - کالبدی مانند: تمرکز زیاد جمعیت در آن، ضعف سازه‌های کالبدی، تطابق ضعیف خدمات عمومی و مسکن و... را نیز بیشتر از سایر شهرهای کشور دارا است که در اثر ادغام سوانح ناشی از عوامل خطر آفرین طبیعی و اجتماعی – از سوی دیگر، کالبدی - ا...

بحران‌های‌طبیعی پتانسیل این امر را دارندکه درنبود سیستم‌های تقلیل مخاطرات به سوانحی‌هولناک بدل شوند. به ‌همین علت‌ امروزه ‌تاب‌آوری، به منزله‌ی ‌یکی ‌از سنجه‌های‌ مؤثر در فرآیند مدیریت بحران‌ها، رویکردی اجتماع محور برای ارتقای آمادگی اجتماعات شهری در برابر ناپایداری ناشی از بحران‌ها است. هدف اصلی این پژوهش‌ سنجش معیارها و شاخص‌های سازنده تاب ‌آوری شهروندان( نهادی و کالبدی-محیطی) و تعیین سهم و ظ...

در دهه¬های آینده شهرها میزبان 3 میلیارد ساکن اضافی خواهند بود، درنتیجه ظرفیت شهری باید در 40 سال، دو برابر شود. شهرهای امروز بر قلمروهای فضایی خود می¬افزایند درحالی که در مقابل تهدیدات طبیعی و انسان¬ساخت آسیب¬پذیرتر می¬شوند. آمادگی در برابر بلایای طبیعی در تمام شهرهای جهان، چالش عمده قرن 21 است. تاب¬آوری شهری بر آمادگی در برابر بلایای شدید، کاهش آسیب¬پذیری و افزایش ظرفیت انطباقی تأکید می کند. ا...

در این تحقیق سعی شده است اثربخشی آموزش تاب آوری بر روی خودکارآمدی را بررسی کند در این تحقیق از مقیاس تاب آوری 25 سوالی کانرو دیویدسون و مقیاس خودکارآمدی 55 سوالی بندورا استفاده شد جامعه آماری تمام دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان در دبیرستانهای شهر خرم آباد در سال تحصیلی 91-90بودندکه از روش خوشه ای چند مرحله ای برای انتخاب آنها استفاده شد آموزش تاب آوری در 10 جلسه به آنها داده شد و در پایان با...

مطالعه حاضر با هدف اثربخشی آموزش مبتنی بر تاب آوری در کاهش اضطراب دانش آموزان دختر مقطع دبیرستانی منطقه 19 تهران انجام شده است. در این مطالعه از طرح نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد و به شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای از دبیرستان های دخترانه منطقه 19 تهران 40 دانش آموز انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند و سپس برنامه آموزشی مبتنی بر ت...

کشفباستان شناسینشان می دهدکهپیشینیانمابسیاریازخطرات و بلایای طبیعی و انسان ساختیکهامروزهوجوددارندراتجربه کردهاندواینخطراتدرگذشتهنیزوجودداشتهاند. مدیریت بلایای طبیعی نیازمند شناخت ماهیت، ارزیابی‌های دقیق، برنامه‌ریزی و سپس ارائه راهکارهای مناسب می‌باشد. تبریز بر روی یک سامانهگسلی فعال در شمالغرب ایران واقع شده است که نشان از امکان وقوع مجدد زلزله در این شهر را دارد؛ همچنین مطالعة آماری  داده ها،...

تاب آوری ریشه درروانشناسی وجودی داشته ودارای سه مولفه تعهد.کنترل.چالش است.بالا بودن هر یک ازسه مولفه یاترکیب یکپارچه آنهاازافراددرمقابل تاثیرات نامطلوب استرس وابتلا به اختلالات جسمی و روانی حفاظت می کند.پژوهش حاضربا هدف بررسی اثربخشی آموزش تاب آوری درکاهش رفتارپرخاشگرانه دختران دبیرستانی انجام شد.نمونه 30 نفرازدانش آموزان دختردبیرستانی مقطع اول متوسطه منطقه13آموزش وپرورش شهرتهران است.ابزارانداز...

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه تاب آوری با ابعاد پنجگانه شخصیت و اختلالات بالینی افسردگی، اضطراب و جسمانی سازی، در دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه الزهرا (س) است. برای این منظور از بین جامعه آماری ???? نفره دانشجویان مقطع کارشناسی این دانشگاه، ??? نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب گردیدند. جهت جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه تاب آوری کوباسا، مدی و کاهن (????)، پرسشنامه...

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های تاب آوری برکاهش تعارضات زناشویی زوجین انجام گرفت. روش پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی و طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش متشکل از کلیه ی زوج های داوطلب مراجعه کننده به مراکز مشاوره ی شهرستان بردسکن در سال 1391 بود. نمونه ی پژوهش 32 نفر(16زوج) که به روش نمونه گیری هدفمند با جایگزینی تصادفی انتخاب شدند. زوجین گر...