هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین ادراک مدیر از زیردستان و سبک مدیریت می باشد جامعه آماری در این پژوهش کلیه مدیران و دبیران مناطق نوزده گانه آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی ۱۳۸۳-۱۳۸۲ بوده که با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۵۰ مدیر و ۲۵۰ دبیر از پنج منطقه انتخاب شده است. این بررسی با استفاده از پرسشنامه ادراک مدیر از زیردستان و پرسشنامه تعیین سبک رهبری اجرا گردی...

مطالعه نگرش افراد کوششی است برای شناخت رفتارهای آنان چونکه رفتارهای آدمی تا حد بسیار زیادی متاثر از نگرشها و باورهای او درباره افراد تحت سرپرستی اوست . این مطالعه چون به منظور شناخت رفتار مدیر آنهم در سازمان آموزش و پرورش که به طور قطع مهمترین و عظیم ترین سازمان هر جامعه محسوب می شود اهمیت کار را صد چندان می کند. به قول فیلیپ کوبز: اگر قرار است تحولی در عرصه تعلیم و تربیت به وقوع بپیوندد این تح...

در هر سازمانی بویژه سازمانهای آموزشی هیچ وظیفه ای مهمتر و حساستر از هدایت و فراهم آوردن موجبات رشد و شکوفایی انسان نیست ، مهمترین رکن در تحقق این امر خطیر رفتار مدیر است و رفتار مدیر بعنوان عاملی مهم، حساس و اثرگذار بر موفقیت سازمانهای آموزشی در نیل به اهداف فردی و سازمانی تا حد بسیار زیادی متاثر از نگرشها و باورهای او درباره ماهیت افراد تحت سرپرستی است . با پذیرفتن اهمیت تاثیر نگرش مدیران نسبت...

پژوهش حاضر، در جهت فهم کارکرد مدیریت آموزشی در زمینه با توسعه و تحول بخشی به نظام ارزشی دانش آموزان دختر دوره دبیرستان انجام شده است. بدین منظور، پنج مولفه عمده مدیریتی شامل برنامه ریزی، رهبری، نظارت و کنترل، سازماندهی و ارتباط از طریق بررسی آثار صاحب نظران این حوزه تعیین شد. در مورد رشد نظام ارزشی دانش آموزان پس از بررسی نظریه های مربوط، نظریه نظام ارزشی گریوز [که تقریبا از حیث ساختار منطبق با...

هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین ادراک مدیر از زیردستان و سبک مدیریت می باشد جامعه آماری در این پژوهش کلیه مدیران و دبیران مناطق نوزده گانه آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی ۱۳۸۳-۱۳۸۲ بوده که با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۵۰ مدیر و ۲۵۰ دبیر از پنج منطقه انتخاب شده است. این بررسی با استفاده از پرسشنامه ادراک مدیر از زیردستان و پرسشنامه تعیین سبک رهبری اجرا گردی...