مقدمه و هدف: در کشورهای درحال توسعه و ایران، کم تحرکی و اثرات منفی آن بر سلامت جسمانی و روانی به سرعت در حال افزایش است. بنابراین هدف از این مطالعه، مقایسه رشد حرکتی دختران چاق/ اضافه وزن با کودکان دارای وزن طبیعی است. روش شناسی : دراین مطالعه ی پس رویدادی با طرح علی- مقایسه ای، تعداد20 نفردانش آموزچاق/ اضافه وزن و20 نفردانش آموز با وزن طبیعی ازدختران 9 تا 12 سال مدارس ابتدایی وراهنمایی دخترانه...

در این مقاله ، کوشش شده تا ضمن بازبینی ادبیات تحقیقی مربوط به کودکان در حال رشد طبیعی وسه گروه از کودکان معلول حرکتی – جسمی ‹گروه های خام حرکت،ناتوان ذهنی ومبتلایان به نشانگان داون›به مقایسه ی رفتارهای حرکتی آنان بپردازیم .رشد حرکتی درسه گروه کودکان اخیر ،درنگیده ویا دگرگونه می باشد.ضمن ارائه تعریفی مختصراز ه نوع اختلال حرکتی ،به بیان علل آنها ونشانگان جسمی – عصب شناختی پرداخته شده است.اثر مشکل...

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر برنامه منتخب، بازی بومی و فعالیت­های رایج مراکز پیش­دبستانی بر رشد حرکتی و اجتماعی کودکان پیش­دبستانی شهر اهواز بود. روش شناسی: 60 کودک 6 ساله پیش­دبستانی از بین مراکز پیش­دبستانی شهر بصورت تصادفی هدفمند انتخاب و بعد از اجرای پیش­آزمون (آزمون رشدحرکتی اولریخ و آزمون رشداجتماعی واینلند)، در 3 گروه اجرای برنامه منتخب، بازی بومی و فعالیت رایج مراکز به شیوه همتاسازی...

تغییر و پیشرفت در رفتارهای حرکتی فرد در نتیجه تاثیر متقابل عوامل ارثی و محیطی حادث می شود. در این میان خانواده به عنوان یک عامل محیطی که علاوه بر اینکه تعیین کننده نژاد و قومیت کودک است می تواند با انتخاب شیوه های تربیتی و نوع سبک زندگی شرایط متفاوتی را برای رشد حرکتی کودکان فراهم کند. این تحقیق سعی کرده است به بررسی رابطه بین پایگاه اجتماعی خانواده ومیزان موفقیت کودکان در اجرای مهارت های درشت ...

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر برنامه منتخب، بازی بومی و فعالیت­های رایج مراکز پیش­دبستانی بر رشد حرکتی و اجتماعی کودکان پیش­دبستانی شهر اهواز بود. روش شناسی: 60 کودک 6 ساله پیش­دبستانی از بین مراکز پیش­دبستانی شهر بصورت تصادفی هدفمند انتخاب و بعد از اجرای پیش­آزمون (آزمون رشدحرکتی اولریخ و آزمون رشداجتماعی واینلند)، در 3 گروه اجرای برنامه منتخب، بازی بومی و فعالیت رایج مراکز به شیوه همتاسازی...

مقدمه و هدف: در کشورهای درحال توسعه و ایران، کم تحرکی و اثرات منفی آن بر سلامت جسمانی و روانی به سرعت در حال افزایش است. بنابراین هدف از این مطالعه، مقایسه رشد حرکتی دختران چاق/ اضافه وزن با کودکان دارای وزن طبیعی است. روش شناسی : دراین مطالعه ی پس رویدادی با طرح علی- مقایسه ای، تعداد20 نفردانش آموزچاق/ اضافه وزن و20 نفردانش آموز با وزن طبیعی ازدختران 9 تا 12 سال مدارس ابتدایی وراهنمایی دخترانه...

هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط شیوه‌های فرزندپروری مادران با انگیزش‌ حرکتی و رشد مهارت‌های حرکتی مقدماتی در اطفال بود. جامعۀ آماری این پژوهش همة مادران و فرزندان پسر 9 تا 11 ماهۀ آن‌ها از شهر خرم‌آباد بودند. نتایج آزمون‌ همبستگی پیرسون نشان‌داد که ارتباط مثبت و معناداری بین شیوۀ فرزندپروری مقتدرانۀ مادران با انگیزش ‌حرکتی و رشد حرکتی مقدماتی اطفال وجود دارد. همچنین، ارتباط مثبت و معناداری بین شیو...

هدف از انجام این تحقیق، بررسی تأثیر یک برنامه طناب زنی بر توانایی های ادراکی - حرکتی دانش آموزان دختر پایه ی سوم ابتدایی می باشد. تحقیق حاضر از نوع نیمه تجربی می باشد که به صورت میدانی و با استفاده از سه گروه طناب زنی، سنتی و کنترل انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه ی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع ابتدایی (550 نفر) شهر دورود می باشد که از این میان تعداد 60 نفر به صورت تصادفی (خوشه ای مرحل...

پژوهش حاضر به بررسی اثر بخشی آموزش حرکات درشت وظریف برکاهش علائم نارساخوانی دانش آموزان نارسا خوان مقطع ابتدایی پرداخته است.روش پژوهش نیمه آزمایشی بصورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد. به منظور انجام این پژوهش30 نفر از دانش آموزان نارسا خوان که به مرکز ناتوانیهای یادگیری شهرستان نقده مراجعه کرده بودند به شیوه در دسترس انتخاب شدندودر دوگروه کنترل وآزمایش قرار گرفتند(هرگروه 15نفر).آزم...

تغییر و پیشرفت در رفتارهای حرکتی فرد در نتیجه تاثیر متقابل عوامل ارثی و محیطی حادث می‌شود. در این میان خانواده به عنوان یک عامل محیطی که علاوه بر اینکه تعیین کننده نژاد و قومیت کودک است می‌تواند با انتخاب شیوه‌های تربیتی و نوع سبک زندگی شرایط متفاوتی را برای رشد حرکتی کودکان فراهم کند. این تحقیق سعی کرده است به بررسی رابطه بین پایگاه اجتماعی خانواده ومیزان موفقیت کودکان در اجرای مهارت‌های درشت ...