چکیده ی فارسی مقدمه: از آنجاییکه هدف اصلی ورود به دانشگاه موفقیت و پیشرفت تحصیلی است. شناسایی عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی، یکی از مقوله های مهم و مورد پژوهش محققان می باشد. مدیریت زمان یا در واقع استفاده اثربخش از زمان، در جهان امروز لازمه پیشرفت و ارتقاست و با عنایت به این که انگیزه پیشرفت نیز باعث تحرک و پویایی و برنامه ریزی صحیح در حین تحصیل می شود، بنابراین هدف از مطالعه حاضر ارتباط انگیزه ...

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر مدل انگیزه تحصیلی با میانجی گری سرمایه روانشناختی بر موفقیت تحصیلی دانشجویان بود. جامعه ی آماری دانشجویان دانشگاه اصفهان بودند که ازمیان دانشکده های دانشگاه اصفهان،250نفر بصورت نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای صورت گرفت و با اجرای پرسشنامه های سرمایه روانشناختی لوتانز و همکاران (2007) و انگیزه تحصیلی ( طالبی و عابدی، 1391 ) و معدل آخرین ترم تحصیلی جهت سنجش موفقیت تحصیلی...

هدف از پژوهش حاضر تدوین مدل نظری مشاوره تحصیلی بر اساس عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی بوده است جامعه آماری دانش آموزان سال اول دبیرستان شهرستان شهرکرد بودند. نمونه گیری به صورت خوشه ای انجام شد. این پژوهش که در دو مرحله انجام شد شامل دو نمونه بود. هدف از مرحله اول پژوهش شناخت مهمترین عوامل پیش بینی کننده موفقیت تحصیلی بود که تعداد نمونه 437 نفر بود. هدف از مرحله دوم پژوهش، تدوین مدل مشاوره تحصیلی ...

منظور از این تحقیق مطالعه درجه همبستگی یک آزمون هوشی و موفقیت تحصیلی یک گروه از کودکان در شیراز بود. شش قسمت از آزمون هوشی وکسلر برای کودکان (سه قسمت از میزان کلامی و سه قسمت از میزان غیرکلامی) که بنطر میرسید وابستگی کمتری با فرهنگ دارند انتخاب و به یک گروه 60 نفری شامل 30 پسر و 30 دختر از سنین ده سال و نه ماه تا 15 سال و نه ماه از دانش آموزان سال اول راهنمائی 6 مدرسه شیراز داده شد، مدارس از نظ...

پژوهش حاضر به منظور تبیین رابطه بین سرمایه اجتماعی خانواده و موفقیت تحصیلی فرزندان صورت گرفته است. جامعه مورد مطالعه دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان های شهر ساری مرکز استان مازندران هستند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران به شیوه نمونه گیری طبقه ای به تعداد 326 نفر برآورد و افراد گزینش شدند. روش پژوهش پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه بود که توسط دانش آموزان و والدین آنان پاسخ داد...

مقدمه: عزت نفس یکی از مهمترین عوامل مؤثر در رشد مطلوب شخصیت انسان بوده و به احساس فرد نسبت به ارزشمندی و تأیید او نسبت به خودش گفته می شود. یکی از مهمترین اهداف آموزشی، موفقیت تحصیلی دانشجویان است. مطالعه حاضر با هدف مقایسه عزت نفس در دانشجویان مامایی و پرستاری دانشگاه آزاد رشت و همبستگی آن با موفقیت تحصیلی در آنها انجام شد. روش: این مطالعه تحلیلی به روش سرشماری بر روی 473 دانشجوی پرستاری و مام...

موضوع این مقاله بررسی چگونگی کاربرد مفهوم سرمایۀ فرهنگی در تحقیقات است. از این رو، پرسش این است که چگونه مفهوم سرمایۀ فرهنگی در پژوهش­های داخلی و خارجی سنجید ه شده است؟ و چه نسبتی از متغیرهای مختلف با سرمایۀ فرهنگی گزارش شده است؟ در این مقاله با تکیه بر تحقیقات خارجی و داخلی، ابتدا مفهوم سرمایۀ فرهنگی و ابعاد آن در آثار بوردیو بررسی و سپس ابعاد عملیاتی مفهوم سرمایۀ فرهنگی در پژوهش­های متأخر برر...

هدف این پژوهش, نقش نمرات آزمون سراسری و ضوابط گزینش در موفقیت تحصیلی دانشجویان کشاورزی دانشگاه تهران است. جامعه آماری را 1833 دانشجو تشکیل می دهد که بین سالهای 65 تا 75 وارد دانشکده شده اند. شاخص موفقیت تحصیلی معدل لیسانس, قبولی در کارشناسی ارشد و دکتری و عملکرد تحصیلی دانشجویان از نظر تعداد کسر واحد, ترمهای مشروطی و میانگین نمرات در نظر گرفته شده است. نمرات آزمون سراسری و ضوابط پذیرش دانشجو تو...

مقدمه: باورهای خودکارآمدی تحصیلی احساس توانایی فردی برای یادگیری محتوا و انجام تکالیفی است که به او داده می‌شود. خودکارآمدی علاوه بر اینکه به عنوان عامل تاثیرگذار در موفقیت تحصیلی، با ایجاد محیطی مطلوب موفقیت نظام آموزشی را در پی دارد، در دانشجویان علوم پزشکی می‌تواند پیش بینی کننده نقش آینده‌شان در سلامت جامعه باشد. هدف از این مطالعه تعیین ارتباط خودکارآمدی و موفقیت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه...

در مقطع تحصیلات تکمیلی مهارت نگارش در موفقیت افراد نقش کلیدی دارد چرا که حضور و قدرت افراد در جوامع گفتمانی از طریق نگارش آنها نشان داده می شود. اما در کشور ایران بسیاری از دانشجویان و اساتید با مشکل نگارش مواجه هستند. این مطالعه کیفی حاصل یک مطالعه موردی بر روی دو نمونه از دانشجویان کارشناسی ارشد رشته روابط بین الملل دانشگاه تربیت مدرس می باشد. در این پژوهش محققین تلاش کردند تا با بررسی فرایند...