نتایج جستجو برای: نیازسنجی آموزشهای مهارتی
تعداد نتایج: 2754 فیلتر نتایج به سال:
هدف از این پژوهش هنجاریابی آمادگی های مهارتی نوجوانان 10 تا 12 سال مدارس فوتبال بود. این پژوهش از نوع توصیفی بوده و به شکل میدانی اجرا شده است. جامعة آماری را کلیة نوجوانان 10 تا 12 سالة مدارس فوتبال دارای مجوز از هیأت فوتبال استان اصفهان تشکیل می دادند که در شهر اصفهان فعالیت داشتند. نمونه شامل 171 نوجوان 10, 11 و 12 ساله بود که از هر مدرسة فوتبال در هر ردة سنی 4 نفر به صورت تصادفی خوشه ای انت...
چکیده سازمان های موفق نیازمند نیروی انسانی کارآمد می باشد. نیروی انسانی دارای خواسته ها و انتظاراتی می باشند که آگاهی از آنها به موفقیت سازمانها کمک فراوانی می کند. برای شناخت انتظارات شغلی دانشجویان رشته تربیت بدنی دوره کارشناسی، پژوهشی گسترده با جامعه آماری تمامی دانشجویان (10682نفر) دانشگاههای دولتی کشور با تعداد نمونه (386 نفر ) صورت گرفت. جهت جمع آوری اطلاعات از دانشجویان پرسشنامه ای با 4...
چکیده تحقیق یکی از کارکردهای اساسی در برنامه ریزی درسی، تعیین وتشخیص نیازهای آموزشی می باشد. در واقع، اگر برنامه های درسی مبتنی بر نیازسنجی واقعی ودقیق نباشند، جامعه دارای یک نظام آموزشی کارآمدواثربخش نبوده ودر عین حال این مسئله منجر به اتلاف منابع انسانی ومادی می گردد. از این منظر، هدف اصلی این تحقیق ، شناخت نیازهای آموزشی مدیران دوره ی متوسطه شهرستان کاشان درسال تحصیلی88/1387می باشد. روش تح...
بی شک، در فعالیت های آموزشی به یادگیری مهارت ها، دانش و گرایش های مورد نیاز برای انجام یا بهبود وظایف و شغل توجه می شود. بنابراین، مدیران عالی که در سازمان دولت فعالیت می کنند نیز به آموزش نیاز دارند، اما مبانی آموزش آنها، متفاوت از سایر رده های مدیریتی است که در سطح سازمان فعالیت می کنند. مقاله حاضر، حاصل پژوهشی درباره تعیین نیازهای آموزشی مدیران عالی بخش دولتی ایران است که می توان یافتههای آن...
تحقیق حاضر با هدف ارزشیابی دوره های پودمانی دانشگاه جامع علمی کاربردی بر اساس نیازسنجی بازار کار انجام گرفت. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی- پیمایشی بوده و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان و مدرسان مراکز علمی کاربردی شهر زاهدان در سال تحصیلی 1391-1390 که از میان آنها 315 نفر از دانشجویان و 50 نفر از مدرسان به روش نمونه گیری تصادفی- طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها دو پرسشنامه طراحی گردید...
هدف پژوهش حاضر انتخاب روشها و الگوهای مناسب نیازسنجی آموزشی بر اساس معیارها و عوامل تاثیرگذار میباشد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش گردآوری اطلاعات، توصیفی و از نوع پیمایشی میباشد. جامعه آماری پژوهش، مجریان و خبرگان در زمینه نیازسنجی آموزشی میباشند. جهت انتخاب اعضای نمونه از نمونهگیری هدفمند استفاده شده است. جمعآوری دادهها با استفاده از دو روش کتابخانهای برای مرور ادبیات پژ...
مقدمه
هدف مطالعه حاضر بررسی ارتباط بین عملکرد مهارتی و آمادگی روانی با کارآمدی جمعی در بازیکنان فوتبال بود. نمونه آماری این پژوهش، شامل 80 نفر از بازیکنان فوتبال مرد شهر اراک بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از آزمونهای مهارتی فوتبال شامل: شیرین کاری با توپ، آزمون دریبل کردن، دوی رفت و برگشت با توپ و آزمون هدفگیری، پرسشنامه مهارتهای ذهنی اوتاوا و پرسشنامه کارآمدی جمعی در...
امروزه اموزش وبهسازی منابع انسانی به عنوان یکی ازاستراتژیهای اصلی دستیابی به سرمایه انسانی وسازگاری مثبت باشرایط متغیرقلمدادمی شودوازاینروجایگاه واهمیت راهبردی ان دربقاءوتوسعه سازمانی نمایان شده است . نیازسنجی جزءجدایی ناپذیربرنامه ریزی اموزشی ونظام بهسازی منابع انسانی محسوب می شود.طی فرایندنیازسنجی نیازهامشخص شده وبرحسب اولویت برای ارضاءوتحقق انهااقدام می شود. اهداف کلی وکاربردی تحقیق : تعی...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید