رابطه بین عزت نفس با تعهد سازمانی دبیران و کارکنان مدارس استثنایی (دخترانه و پسرانه شهر شیراز در سال تحصیلی 1390-1389)

هدف این پژوهش بررسی رابطه عزت نفس با تعهد سازمانی کارکنان و دبیران مدارس استثنایی شهر شیراز بوده است. جامعه پژوهش شامل کلیه کارکنان و دبیران مدارس از طریق روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 150 نمونه آماری مشخص گردید. برای گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه کوپر اسمیت و میر و آلن مورد استفاده قرار گرفته است. در این پژوهش جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی و آزمون t استیودنت مورد استفاده قرار گرفته است. نتایج حاصل از پژوهش صورت گرفته حاکی از آن است که عزت نفس با تعهد سازمانی رابطه معنی دار داشته است.