رابطه عملکرد خانواده و شادکامی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر مرودشت

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و شادکامی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستان¬های شهرمرودشت بوده. روش تحقیق از نوع توصیفی به روش همبستگی بود350نفر به عنوان حجم نمونه به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات در این تحقیق از سه پرسشنامه سنجش خانواده (fad-) ، پرسشنامه شادکامی (آکسفورد1989) و عملکرد تحصیلی استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که:بین عملکرد خانواده و شادکامی با عملکرد تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین ابعاد عملکرد خانواده و ابعاد شادکامی با عملکرد تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد. و در نهایت متغیر عملکرد خانواده نسبت به شادکامی پیش بینی کننده قوی تری برای عملکرد تحصیلی می باشد.