بررسی دیدگاه اعضاء هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در خصوص آموزش مداوم غیر حضوری

اسناد مشابه

• بررسی دیدگاه اعضاء هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در خصوص آموزش مداوم غیر حضوری

  مقاله۲۰۱۴توسعه آموزش در علوم پزشکیبهاءلو, مریم، داوری, محمدحسین، لوک زاده, زیبا، مهرپرور, امیرهوشنگ

  Introduction: Continuing Medical Education (CME) is a key element in increasing the knowledge, skill, quality and effectiveness of health systems. Initially the CME programs were defined as face to face programs, but for many reasons distance learning by CME programs was also int

• کارایی درونی و اثربخشی بیرونی برنامه درسی دوره دکترای حرفه ای پزشکی از دیدگاه دانشجویان، دانش آموختگان و اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

  مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیمهدی محمدی، mehdi mohammadi assistant professor, management and curriculum development department, school of education and psychology, shiraz university, shiraz, iran. e-mail:m48r52@gmail.comمهدی محمدی، استادیار، بخش مدیریت و برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، m48r52@gmail.com رضا ناصری جهرمی، reza naseri jahromi (*) phd student of curriculum development, management and curriculum development department, school of education and psychology, shiraz university. e-mail: keyvan_naseri@yahoo.comرضا ناصری جهرمی، دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، بخش مدیریت و برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران. (keyvan_naseri@yahoo.com)؛ هاجر معینی شهرکی، hajar moeini shahraki ma of educational administration, management and curriculum development department, school of education and psychology, shiraz university. e-mail: moeini2702@ymail.comهاجر معینی شهرکی، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، بخش مدیریت و برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران. (moeini2702@ymail.com نفیسه مهربانیان

  مقدمه: آموزش پزشکان کارآمد و اثربخش، همواره مورد توجه دانشکده های پزشکی بوده است. این امر مستلزم بررسی برنامه آموزشی و برنامه درسی و سپس، بازنگری و بهبود کیفی آن است. پژوهش حاضر به منظور ارزیابی کارایی درونی و اثربخشی بیرونی برنامه درسی دوره دکترای حرفه ای پزشکی دانشگاه علوم پزشک

• ارزیابی نیازهای آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال ۱۳۹۰

  مقالهمجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزدسید سعید مظلومی محمود آباد، s. s mazloomy mahmoodabad health education department, yazd university of medical sciences.yazd.iranدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد سعیده نوروزی، s norouzi department of health education and promotion,yazd university of medical sciencesدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد علی نوروزی، a norouzi department of medical education, tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران مهدی میرزایی علویجه

  سابقه و اهداف: شناسایی نیازهای آموزشی، گامی مهم در برنامه ریزی برای برنامه های رشد اعضاء هیئت علمی بوده و نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش دارد. هدف مطالعه حاضر، تعیین نیازهای آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی یزد و اولویت بندی این نیازها بود تا اولویت هایی که باید آموزش دا

• ارزیابی نیازهای آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1390

  مقاله۲۰۱۲مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزدمظلومی محمود آباد, سید سعید، میرزایی علویجه, مهدی، نوروزی, سعیده، نوروزی, علی

  Introduction: Identifying educational needs is an essential step in planning faculty development programs. It plays an important role in promoting the quality of education. The aim of this study was to determine and prioritize the educational needs of clinical and non clinical fa

• بررسی میزان دستیابی به اهداف نظام ادغام آموزش پزشکی با ارائه خدمات بهداشتی درمانی از دیدگاه اعضاء هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

  مقالهمجله دانشگاه علوم پزشکی کردستانداریوش شکیبایی، dariush shackebaei medical biology research center, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranمرکز تحقیقات بیولوژی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران بهزاد کرمی متین، behzad karami matin health dept., health faculty, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranگروه بهداشت، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران خاور آملایی، khavar amolaee nursery dept., nursing school, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iran.گروه پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران منصور رضایی

  چکیده زمینه و هدف: طرح ادغام دانشکده های پزشکی در نظام سلامت در سال 1364 به تصویب رسید. با توجه به اهمیت دیدگاه و نظرات اعضاء هیأت علمی در خصوص میزان موفقیت این طرح، مطالعه حاضر صورت گرفته است. روش بررسی: بدین منظور پرسشنامه ای مشتمل بر 27 سؤال در زمینه های مختلف مورد استفاده قرا

• بررسی رفتار استنادی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی شهرستان یزد

  مقاله۲۰۱۴مجله علمی - پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی سبزواررضا بهنام فر

  زمینه و هدف: بدیهی است که نویسندگان می بایست به منابعی مرتبط با موضوع پژوهش خود که اطلاعات مناسبی را در اختیار آنان قرارمی دهد، استناد نمایند. هدف از این پژوهش، بررسی رفتار استنادی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی شهرستان یزد در مقالات به چاپ رسیده در مجلات فارسی این