نقش سرعنوان های موضوعی فارسی در بازیابی منابع اطلاعاتی کودکان از دیدگاه کتابداران کتابخانه های عمومی استان همدان
چکیده
هدف: هدف از پژوهش حاضر، تعیین نقش سرعنوانهای موضوعی فارسی در بازیابی منابع اطلاعاتی کودکان از دیدگاه کتابداران کتابخانههای عمومی استان همدان بر اساس سه مؤلفه نیاز خواننده، وحدت موضوعی و مسائل زبانی است. روش: پژوهش حاضر به لحاظ هدف، کاربردی است و به صورت پیمایشی انجام گرفته است. ابزارگردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته است. جامعه پژوهش شامل40 نفر از کتابداران کتابخانههای عمومی استان هستند که دارای مدرک علم اطلاعات و دانششناسیاند. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آمارتوصیفی، جداول توزیع فراوانی، شاخصهای عددی میانگین و انحراف معیار استفاده شد، برای آزمون فرضیههای پژوهش از آزمون تی یک نمونهای و کولموگروف- اسمیرنف استفاده شده و آلفایکرونباخ پرسشنامه 987/0است. این پرسشنامه نظر کتابداران را در3 بعد تخصصی از اصول سرعنوانهای موضوعی شامل نیاز خواننده، وحدت موضوعی و مسائل زبانی مورد سنجش قرار می دهد. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان میدهد که در سرعنوانهای موضوعی، وحدت موضوعی با (29/3) و مسائل زبانی با (80/2) و نیازخواننده با (79/2)، به ترتیب بیشترین میانگین و نقش را در بازیابی منابع اطلاعاتی کودکان دارند. نتیجهگیری: نتایج فرضیههای پژوهش نشان داد که نقش سرعنوانهای موضوعی در بازیابی منابع اطلاعاتی کودکان بسیار پایین است و استفاده از آن در این منابع با توجه به درک و فهم پایین کودکان دارای بازخورد مثبتی نیست.