دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در رابطه با اساتید راهنما
شهناز مجاهد، shahnaz mojahed m.sc. in midwifery, instructor of midwifery dept., nursing & midwifery school, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.کارشناس ارشد مامایی، مربی گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، ایران خدیجه نصیریانی، khdije nasiriani m.sc. in nursing, ph.d. condidate in nursing, nursing & midwifery school, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.کارشناس ارشد پرستاری، دانشجوی دکترای پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، ایران طاهره سلیمی، tahere salimi m.sc. in nursing, instructor of nursing dept., nursing & midwifery school, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.کارشناس ارشد پرستاری، مربی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، ایران حسن لطفی، hasan lotfi ph.d. in epidemiology, associate professor of statistics and epidemiology dept., health school, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iranدکترای اپیدمیولوژی، دانشیار گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، ایران مهسا خدایاریان، mahsa khodayarian m.sc. in nursing, instructor of nursing dept., nursing & midwifery school, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.کارشناس ارشد پرستاری، مربی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، ایران
چکیده
زمینه و هدف: دانشگاهها مسئولیت خطیری در تربیت آموزش و پرورش دانشجویان دارند. راهنمایی و مشاوره دانشجویان جزئی از وظایف اعضای هیأت علمی دانشگاهها به منظور فایق آمدن بر مشکلات قابل پیشگیری و افت تحصیلی ناشی از آن محسوب می گردد. این مطالعه به منظور بررسی دیدگاه دانشجویان در رابطه با نحوه انتخاب اساتید راهنما و حیطه وظایف و دانشجویان تحت نظر آنها انجام شده است. مواد و روشها: این مطالعه توصیفی بر روی 385 نفر از دانشجویان دانشگاه انجام شد. روش نمونه گیری به صورت طبقه ای تصادفی بود. اطلاعات از طریق تکمیل پرسشنامه نظرخواهی جمع آوری و با استفاده از آزمونهای آماری و سطح معنیدار 05/0 p< تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: مهمترین اولویت در انتخاب فرد به عنوان استاد راهنما در اکثر موارد هم رشته بودن استاد و دانشجوی وی( 3/40%)و مهمترین اولویت در انتخاب دانشجویان تحت پوشش یک استاد راهنما در اکثر موارد (53%)در نظر گرفتن تعداد کم دانشجو برای یک استاد راهنما ذکر شده بود . از نظر اکثریت دانشجویان (8/48%) بهترین روش انتخاب استاد راهنما , انتخاب شدن وی توسط رئیس دانشکده و سپس انتخاب شدن دانشجویان تحت پوشش توسط خود استاد راهنما ذکر شده بود در بررسی حیطه وظایف اساتید راهنما مشخص شد اکثریت دانشجویان (4/96%) با بررسی وضعیت تحصیلی دانشجو و رفع مشکلات اموزشی وی به عنوان وظایف اصلی اساتید راهنما موافق بودند. نتیجه گیری: با توجه به نتایج بهتر است موارد زیر مد نظر قرار گیرد مسئولین دانشکده اساتید راهنما را انتخاب نموده و در این رابطه به هم رشته بودن استاد و دانشجو، تعداد کم دانشجو و نظر استاد در انتخاب دانشجویان تحت پوشش وی توجه شود.
زمینه و هدف: دانشگاهها مسئولیت خطیری در تربیت آموزش و پرورش دانشجویان دارند. راهنمایی و مشاوره دانشجویان جزئی از وظایف اعضای هیأت علمی دانشگاهها به منظور فایق آمدن بر مشکلات قابل پیشگیری و افت تحصیلی ناشی از آن محسوب می گردد. این مطالعه به منظور بررسی دیدگاه دانشجویان در رابطه
مقالهتوسعه آموزش در علوم پزشکیسعید مظلومی محمود آباد، saeid mazloomy mahmodabad shahid sadoughi university of medical sciences- yazdدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد پوریا حسینی، poriya hosseini shahid sadoughi university of medical sciences- yazdدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد معصومه عباسی شوازی، masoomeh abbasi shavazi shahid sadoughi university of medical sciences- yazdدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد مهدی میرزایی علویجه
زمینه و هدف: توجه به امر تحقیق و پژوهش از مهم ترین عوامل رشد و شکوفایی در هر کشوری است. این پژوهش با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد در خصوص موانع انجام فعالیت های پژوهشی انجام شد. روش بررسی: پژوهش توصیفی حاضر با 384 نفر نمونه به روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب گ
مقالهhormozgan medical journalسیدسعید مظلومی محمودآباد، s.s mazloomy mahmood abad زهره رهایی، z rahaei محمدحسن احرامپوش، m.h ehrampoush school health department of environmental health, shahid sadughi medical university of yazd. yazd, iranدانشکده بهداشت – گروه بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شهیدصدوقی یزد یزد – ایران طاهره سلطانی
مقدمه: استاد اساسی ترین عامل برای ایجاد موفقیت مطلوب در تحقق هدفهای آموزشی است. مسلما شناخت ویژگیهای استاد نمونه و عمل به آن توسط اساتید کیفیت آموزش را ارتقا خواهد داد. لذا این مطالعه با هدف تعیین ویژگیهای استاد توانمند از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد انجام شد. روش کار
Background and objective: Scientific research in every country is the most important factor of growth and prosperity. This study was conducted to find out students' views about research barriers at SSUMS. Materials and Methods: This cross- sectional study was conducted using 384
مقالهمجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزدشهناز مجاهد، sh mojahed nursing & midwifery school, shahid sadoughi university of medical sciences,yazd, iran.دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد خدیجه نصیریانی، kh nasiriani nursing & midwifery school, shahid sadoughi university of medical sciences,yazd, iran.دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد طاهره سلیمی، t salimi nursing & midwifery school, shahid sadoughi university of medical sciences,yazd, iran.دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد محمد حسن لطفی
سابقه و اهداف: مشاوره ناکافی اساتید راهنما می تواند دانشجویان را در دست یابی به اهداف آموزشی و حرفه ای دچار مشکل نماید و مشاوره های درست حتی فرصت هایی برای رشد تحصیلی و تغییر الگوی رفتاری آنها فراهم نماید؛ لذا با توجه به اهمیت موضوع این مطالعه با هدف تعیین عملکرد اساتید راهنما از
مقالهمجله تحقیقات سلامتهادی اسلامی، hadi eslami student research center, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iranدانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد آمنه مرزبان، ameneh marzban school of public health,nutrition and food security research centre, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد فاطمه اکرمی مهاجری، fateme akramimohajeri school of health, shahidsadoughi university of medical sciences,yazd, iranدانشکده بهداشت دانشگاه شهید صدوقی یزد زینب رضایی
مقدمه: امروزه بیماری های منتقله از طریق مواد غذایی یا مسمومیت غذایی به عنوان یک مشکل سلامت عمومی مورد توجه بسیاری از کشورها قرار گرفته است. آگاهی پایین در زمینه ایمنی و بهداشت مواد غذایی، می تواند باعث افزایش احتمال خطرات مرتبط با غذاهای مصرفی شود. این مطالعه با هدف تعیین میزان ب