بررسی میزان سلامت معنوی بر مبنای آموزه های اسلامی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران
علی اصغر زکوی، ali asghar zakavi assistant professor, department of islamic thought, faculty of medicine, mazandaran university of medical sciences. sari, iranساری: گروه معارف اسلامی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران رحمت الله مرزبند، rahmatollah marzband assistant professor, department of islamic thought, faculty of medicine, mazandaran university of medical sciences. sari, iranاستادیار، گروه معارف اسلامی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران مصطفی معلمی، mostafa moallemi assistant professor, department of islamic thought, faculty of medicine, mazandaran university of medical sciences. sari, iranاستادیار، گروه معارف اسلامی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران رضاعلی محمدپور، reza ali mohammadpour associate professor, department of biostatistics, faculty of health, mazandaran university of medical science, sari, iranدانشیار، گروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران محمد علی افضلی، mohammad ali afzali assistant professor, department of islamic thought, faculty of medicine, mazandaran university of medical sciences. sari, iranاستادیار، گروه معارف اسلامی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران محمد باقر محمدی لایینی، mohammad bagher mohammadi laeini assistant professor, department of islamic thought, faculty of medicine, mazandaran university of medical sciences. sari, iranاستادیار، گروه معارف اسلامی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران
چکیده
سابقه و هدف: سلامت معنوی نقش مهمی بر سایر ابعاد سلامت دارد. به دلیل تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان و ارتقاء امید به زندگی و هم چنین تاکید قرآن کریم بر تاثیر آن در سعادت دنیوی و اخروی، این مطالعه با هدف تعیین سطح سلامت معنوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران انجام شد. مواد و روش ها: مطالعه حاضر میدانی و از نوع توصیفی- تحلیلی بوده که در آن از بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال تحصیلی 1392 تا 1393 تعداد 452 نفر به صورت تصادفی طبقه بندی انتخاب گردیدند. پرسشنامه ای محقق ساخته با 36 سوال با تاکید بر آموزه های قرآنی تدوین شد که ضریب آلفای کرونباخ جهت پایایی آن 88/0 تعیین گردید. یافته ها: میانگین نمره در حیطه شناختی 45/0 ± 07/4، در حیطه احساسی- عاطفی، 64/0 ± 89/3 و در حیطه رفتاری 60/0 ± 935/3 بوده استکه بین سه حیطه رابطه معنی داری وجود دارد. بین نمره سلامت معنوی با مقطع و رشته تحصیلی، جنسیت، وضعیت تاهل تفاوت معنی دار وجود داشت اما بین سن و نمره سلامت معنوی این اختلاف معنی دار نبوده است. استنتاج: دانشجویان درحیطه شناختی و احساسی از سطح سلامت معنوی نسبتاً بالایی برخوردار هستند اما در حیطه شناختی در گزینه هدف داری خلقت و نیز در حیطه رفتاری ضعف نسبی مشاهده شده است. پیشنهاد می شود متولیان حوزه سلامت معنوی در دانشگاه، عوامل موثر و مرتبط با سلامت معنوی را مورد توجه جدی قرار دهند.
مقدمه: سلامت معنوی یکی از ابعاد چهارگانه سلامت و تدبیری جهت رؤیارویی با استرس در طول دوره تحصیل بخصوص در دانشجویان است. با توجه به تأثیر عوامل فرهنگی و اقلیمی روی هردو مؤلفه سلامت معنوی و پیشرفت تحصیلی، مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه بین سلامت معنوی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانش
Background and purpose: Spiritual health has an important role in different dimensions of health. It affects student's educational progress and enhances their life expectancy. Holy Quran has emphasized on the role of spiritual health on human's worldly and otherworldly happiness.
مقالهمجله دانشگاه علوم پزشکی مازندرانمحمدرضا صادقی، m.r sadeghi department of psychology, mazandaran university of medical sciences, sari, iranساری: کیلومتر 18 جاده خزرآباد، مجتمع دانشگاهی پیامبر اعظم- اداره بهداشت و مشاوره دانشجویی رحیم باقرزاده لداری، r bagherzadeh ladari محمدرضا حق شناس، m.r haghshenas
سابقه و هدف :نگرش مذهبی و سلامت روان دانشجویان مقوله هایی هستند که تحقیقات زیادی را در دنیا به خود اختصاص داده اند اگر چه در داخل کشور در زمینه های مربوط به سلامت روان دانشجویان مطالعاتی انجام شده است اما در مقوله نگرش مذهبی یافته های کمی به چشم می خورد به لحاظ اهمیت موضوع تحقیق،
مقالهمجله طب پیشگیری طبریسمانه امامی، samaneh emami student research committee ,school of nursing & midwifery, mazandaran university of medical sciences sari, iranدانشجوی کارشناسی پرستاری، گروه پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری مامایی نسیبه ساری، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران معصومه باقری نسامی، masoumeh bagheri nesami associate professor, department of medical-surgical nursing, mazandaran pediatric infectious disease research center (mpidrc), mazandaran university of medical sciences, sari, iraدانشیار، گروه پرستاری داخلی و جراحی، مرکز تحقیقات عفونی اطفال، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران فاطمه نبی نژاد مله، fatemeh nabinezhad male student research committee, nasibeh school of nursing and midwifery, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدانشجوی کارشناسی پرستاری، گروه پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری مامایی نسیبه ساری، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران رئوفه علی تبار ملکشاه
سابقه و هدف: : یکی از عوامل اصلی برای حفظ سلامت، رفتارهای ارتقادهنده سلامت است. بهعلت اهمیت موضوع سلامتی، مطالعهی حاضر با هدف تعیین میزان رفتارهای ارتقادهنده سلامت و برخی عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران، طراحی شد. مواد و روش ها: این مطالعهی توصیفی-تح
مقالهمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکییداله جنتی، yadollah jannati mazandaran university of medical sciencesساری - خیابان وصال - دانشکده پرستاری و مامایی نسیبه ساری محمد علی افضلی، mohammad ali afzali mazandaran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی مازندران نسرین خاکی، nasrin khaki sari, office of education, district oneساری - فرهنگ - مرکز پیش دانشگاهی الزهرا (س) نرگس امیری نوجده
مقدمه: ارزیابی مداوم از کارکردهای دروس اندیشه اسلامی و بازنگری در روش های ارائه برای هر چه کارآمدتر کردن آنها در پاسخ گویی به نیازهای نسل نو و انتقال ارزش های اسلامی به آنان ضروری است. لذا در راستای ضرورت ارزشیابی برنامه آموزشی، پژوهش حاضر با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان درباره درو
مقالهمجله پزشکی ارومیهبهناز میهمانچی، behnaz mihmanchi بیمارستان زارع ساری فاطمه شیخ مونسی، fateme sheikhmoonesi مرکز تحقیقات روانپزشکی و علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی مازندرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مازندران (mazandaran university of medical sciences) ترانه عنایتی، tarane enayati humanity sciences faculty, sari islamic azad university, darya road, sari, iranساری، کیلومتر 7 جاده دریا، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، دانشکده علوم انسانی، طبقه سوم، مدیر گروه کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، صندوق پستی194- 48164، تلفن: 3175461- 0151سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی ساری (islamic azad university of sari) جمشید یزدانی چراتی
پیش زمینه و هدف: امروزه با توجه به نقش بسیار مهم اینترنت در زمینه های مختلف از جمله امور پژوهشی، مسئله اضطراب اینترنتی از اهمیت زیادی برخوردار است. تحقیق حاضر به منظور تعیین رابطه متغیرهای شخصیتی با اضطراب اینترنتی دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی مازندران و آزاد واحد ساری انجام