بررسی تأثیر آموزش گروهی بر رضایتمندی و شدت درد مادران باردار
چکیده
تاریخ دریافت 15/04/1394 تاریخ پذیرش 25/06/1394 پیش زمینه و هدف: عدم آموزش و آمادگی مادران در دوران بارداری علت اصلی افزایش مداخلات پزشکی و ایجاد عوارض مادری و جنینی می باشد. رضایت زنان از تجربیات زایمان ازنظر ارائه دهندگان خدمت، سیاست گذاران سیستم های بهداشتی-درمانی، یکی از شاخص های مهم کیفیت مراقبت از مادر تلقی می گردد. بر این اساس مطالعه حاضر باهدف بررسی تأثیر آموزش گروهی بر رضایتمندی و شدت درد مادران باردار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی و درمانی زنجان در سال92 انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه مداخله ای و نیمه تجربی،280 زن باردار شکم اول مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر زنجان در سال92 به روش نمونه گیری طبقه ای خوشه ای انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمون و شاهد قرار گرفتند. برای گروه آزمون کلاس های آمادگی دوران بارداری در طی 8 جلسه 90 دقیقه ای برگزار شد و مادران گروه شاهد آموزش های معمول را دریافت نمودند. جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه سنجش رضایتمندی مکی و مقیاس دیداری شدت درد vas در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون انجام گرفت. اطلاعات در نرم افزارspss (کای دو و فیشر و t-test) آنالیز شد. یافته ها: بر اساس نتایج پژوهش دو گروه ازنظر سن، شاخص توده بدنی ((bmi ، سطح تحصیلات، سن حاملگی و وضعیت اشتغال اختلاف معنی داری نداشتند. بر اساس نتایج در گروه مورد، میزان شدت درد قبل از مداخله تفاوت معنی داری نداشت ولی شدت درد در دیلاتاسیون4-3سانتی متر و 8-7سانتی متر در گروه آموزش دیده به طور معنی داری کم تر از گروه کنترل بود (p=0.001). نتایج اختلاف معنی داری بین میزان رضایتمندی مادران از زایمان در دو گروه آموزش دیده و آموزش ندیده نشان داد (p<0.000). بحث و نتیجه گیری: یافته های پژوهش مبین تأثیر آموزش گروهی دوران بارداری بر شدت درد و رضایتمندی مادران می باشد. استفاده گسترده از کلاس های آمادگی دوران بارداری موجب ارتقاء شاخص های کیفی سلامت مادران خواهد شد.