مقاله

بررسی آزمایشی مشکلات حافظه در مبتلایان به نوع وارسی اختلال وسواسی- اجباری

مجید محمود علیلو، m. mahmoud aliloo ph.d. in clinical psychology , assistant professor of tabriz university. faculty of psychology and developmental sciences, tabriz university, tabriz, iran, i. r.دکترای تخصصی روانشناسی بالینی. استادیار دانشگاه تبریز، تبریز، دانشگاه تبریز، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی محمدکاظم عاطف وحید، m. k. atefvahid ph.d. in clinical psychology.دکترای تخصصی روانشناسی بالینی، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی ایران. تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، انستیتو روا اکبر بیان زاده، s. a. bayanzadeh ph.d. in psychiatric rehabilitation.دکترای توانبخشی روانی، دانشیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی ایران. تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، انستیتو روانپزشکی ته کاظم ملکوتی، s. k. malakouti psychiatrist.

چکیده

چکیدهمقدمه: هدف این پژوهش بررسی مشکلات حافظه‏ای افراد مبتلا به نوع وارسی اختلال وسواسی- اجباری از نظر حافظه ی رویدادی، سویمندی در حافظه و میزان اطمینان به حافظه است. روش: 60 فرد مبتلا به اختلال وسواسی- اجباری (30 وارسی کننده و 30 شستشو کننده) و 60 نفر به عنوان گروه گواه (30 نفر مبتلا به اختلال اضطراب منتشر و 30 نفر بهنجار) انتخاب شدند. گروه ها از نظر متغیرهای جمعیت شناختی با گروه وارسی کننده همتا شدند و از نظر نوع افکار و اعمال وسواسی- اجباری با استفاده از سیاهه ی وسواسی- اجباری مادزلی و مصاحبه ی تشخیصی بررسی شدند. حافظه ی آزمودنی‏ها به کمک دو فهرست از واژه‏ها (فهرست یادآوری و فهرست بازشناس اطمینان) که با بهره گیری رایانه ارایه می‏شد، بررسی گردید.یافته‏ها: این بررسی نشان داد که گروه ها از نظر میزان یادآوری با یکدیگر تفاوتی ندارند. هم چنین وارسی کننده‏ها، شستشوکننده‏ها و مضطرب‏ها نسبت به یادآوری واژه‏های مرتبط با خطر و تهدید، سویمندی نشان دادند و افراد گروه وارسی کننده به صورت معنی‏دار اطمینان کمتری نسبت به حافظه ی خود نشان دادند. تلویحات نظری و عملی یافته‏ها مورد بررسی قرار گرفت.نتیجه گیری: مشکلات حافظه ی بیماران وارسی کننده در چارچوب نظریه های روانشناختی به ویژه دیدگاه شناختی- رفتاری تبیین پذیر است.

اسناد مشابه