سوسن لایی
استادیار دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
[ 1 ] - تبیین و طراحی الگوی پویندگی و تحرک نظام آموزش عالی: رویکرد داده بنیاد
باوجود آنکه درباره اهمیت نقش پویندگی و تحرک در آموزش عالی توافق کلی وجود دارد، اما الگویی که به صورت یکپارچه نقش و تاثیر تمامی کارکردهای پویندگی و تحرک بر دانشگاه‌ها را بسنجد ارائه نگردیده و تبیین نظری روشنی صورت نگرفته است. با عنایت به نقش محوری پویندگی و تحول در آموزش عالی، در چارچوب رویکرد کیفی و با بکارگیری روش تحقیق داده بنیاد در پی تبیین مدل پویندگی و تحرک نظام آموزش عالی در دانشگاه ها هس...
[ 2 ] - Exploring Components, Barriers, and Solutions for Faculty Members’ Research Empowerment Programs Based on the CIPP Model: A Qualitative Study
Background: Accurate knowledge of barriers and solutions for faculty memberschr('39') research empowerment programs will lead to the promotion and development of universities. This study aimed to explore components, barriers, and solutions for faculty members’ research empowerment programs in Kermanshah University of Medical Sciences based on the context, input, process, and product (CIPP) mode...
نویسندگان همکار