با توجه به رشد روزافزون دانش کاربردی و ترکیب معلومات برآمده از رشته های مختلف علمی،امروزه مطالعات میان رشته ای و کاربست آن در عرصه برنامه درسی آموزش عالی، موضوعی مهم به شمار می آید. هدف: این پژوهش در صدد پیش بینی نگرش اعضای هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد نسبت به تغییر برنامه درسی به سمت میان رشته ای از طریق سنجش کارآمدی فردی، جمعی و تیمی آنان در حیطه آموزش میان رشته ای است. روش: در بررسی پیمایشی...

چکیده ندارد.

امروزه، میان سازمان ها توافقی وجود دارد که تقویت آموزش و پرورش منجر به بهبود عملکرد سازمانی می شود. تأکید بر سرمایه های انسانی در سازمان ها نشان دهنده این دیدگاه است که ارزش های بازار وابستگی کمتری به منابع ملموس دارد و بیشتر به منابع ناملموس، به ویژه منابع انسانی مرتبط است. باتوجه به این، هدف اصلی این مطالعه، طراحی مدلی برای اعضای هیات علمی در آموزش عالی کشاورزی ایران بود. جمع آوری داده ها در ...

قاراخانی*                       تاریخ دریافت: 17/7/92                       تاریخ پذیرش: 20/11/92 چکیدهنهاد آموزش عالی ضمن تامین زمینه دستیابی به آموزش دانشگاهی، بخشی از سیاست‌های اجتماعی را با هدف تامین خدمات رفاهی و حمایتی برای گروه‌های ذی‌نفع از جمله دانشجویان، مدیران، کارکنان و اعضای هیات علمی دنبال می‌کند. این پژوهش به بررسی و تحلیل اسناد (قوانین، آیین‌نامه‌ها و مصوبه‌ها) به عنوان درون داد...

اهداف: نظام آموزش عالی و دانشگاه‌ها به فرم‌هایی از چابکی نیاز دارند. این پژوهش با هدف تعیین میزان استفاده از مولفه‌های چابکی سازمانی در دانشگاه‌ها براساس 5 مولفه محرک‌ها، قابلیت‌های، تسهیل‌کننده، موانع و پیامدهای چابکی صورت گرفت. روش‌ها: این پژوهش توصیفی پیمایشی در اعضای هیات علمی دانشگاه‌های دولتی استان فارس انجام شد و 310 نفر به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای نسبتی انتخاب شدند. به‌منظور جمع‌آوری داده...

رشد و توسعۀ جامعه مرهون بررسی، برنامه ریزی مسائل، و مشکلات موجود و ارائۀ راهکارهای موجود به منظور پاسخ گویی به نیازهای جامعه است. بدیهی است سازمان ها و مؤسسات اجتماعی در زمینه های گوناگونی به فعالیت مشغول اند؛ مانند آموزش و پژوهش، آموزش عالی، بهداشت و درمان، محیط زیست. با توجه به تنوع، تعدد، و کلان بودن مسائل جامعه، مسئولان سازمان ها و قانون گذاران، پاسخ گویی به دغدغه های اجتماعی و اقتصادی و فر...

تحقیق حاضر به منظور بررسی عوامل موثر در رواج فعالیت های آموزشی نسبت به فعالتی های پژوهشی در دانشگاهها، از نظر اعضای هیات علمی دانشکده های علوم انسانی دانشگاههای دولتی تهران صورت گرفته است. اهداف عمده این تحقیق عبارتند از:1- شناسائی عوامل موثر در رواج فعالیت های آموزشی نسبت به فعالیت های پژوهشی در دانشگاهها.2- ارائه پیشنهادهائی به مسئولین و تصمیم گیرندگان مسائل آموزش عالی جهت بهبود وضعیت پژوهش د...

ارتقای کیفیت درآموزش عالی ازرویکردهایی است که دردهه اخیردربسیاری ازنظامهای آموزش عالی ودانشگاه های جهان مورد توجه قرارگرفته است.ازآنجا که کیفیت به عنوان یکی ازابعاد مهم نظام آموزشی،متاثرازعوامل متعددی است.لذا شناسایی وبررسی عوامل تاثیرگذار برآن می تواند تاثیربه سزایی در ارتقاء وتوسعه کیفیت درنظام آموزشی خواهد داشت.ازاین روپژوهش حاضر به منظور بررسی پاره ای ازعوامل موثربرافزایش کیفیت آموزشی دوره ...

نظام های آموزشی و بخصوص نظام آموزش عالی، به مرور پی می برند که شرایط پیچیده امروز، بدون مدیریت و رهبری مؤثر قادر نخواهد بود که پاسخگوی مسئولیت های فزاینده خویش باشند.زیرا با آشکارشدن اهمیت آموزش عالی در جامعه، مردم روزبروز نسبت به مسایل مرتبط با آموزش عالی حساسیت بیشتری پیدا می کنند و شیوه های سنتی مورد تردید واقع می شوند. در این مقاله سعی شده است که به طور خلاصه فضای حاکم بر دانشگاه ها و شیوه...

زمینه: دانشگاه به عنوان یک نهاد اجتماعی، مسئول شکوفایی استعدادها، خلاقیت‌ها، توانمندی هر چه بیشتر نیروی انسانی دانشگاهی و فراهم کردن میدان برای بروز عاملیت تک تک افراد جامعه است. هدف: این مطالعه با هدف واکاوی تجربیات بازیگردانان دانشگاهی (اعضای هیات علمی) به عنوان عاملانی خلّاق؛ حلقه مفقوده‌ی چرخه خلاقیت در نظام آموزش عالی ایران صورت گرفت. روش: این پژوهش درپارادایم تفسیری با رویکرد ...