نتایج جستجو برای: اثربخشی اجتماعی

تعداد نتایج: 105333  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش دونیمکره مغز بر خودپنداره و مهارت اجتماعی دانش آموزان بود. دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی در یکپارچگی حسی مشکل دارند که به دلیل عدم پردازش مناسب اطلاعات حسی در نمیکره های مغز می باشد. عدم پردازش مناسب اطلاعات حسی باعث مشکلات رفتاری و هیجانی می شود و خودپنداره و مهارت اجتماعی آنها را تضعیف می کند. در دانش آموزان نارساخوان سلولهای آسیب دیده مغزی وجود دارد که...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی 1392

با مطرح شدن مفاهیم غیر مادی در کسب مطلوبیت انسان از زندگی، بررسی شاخص های مهم کسب رضایت و نیز وضعیت مناطق مختلف از نظر این شاخص ها از مهمترین اولویت سیاستگذاران است. در این مطالعه به ارزیابی کیفیت زندگی و بررسی عملکرد مدیران استان ها در راستای ارتقاء کیفیت زندگی شهری، پرداخته می شود. برای این منظور دو رویکرد ارائه شده است. محاسبه شاخص های مرکب از کیفیت زندگی استان ها و ارزیابی کارایی استان ها د...

تاثیر تبلیغات بر رشد و بقاء سازمان‌ها در محیط رقابتی دنیای کنونی غیرقابل انکار است. با افزایش عضویت در شبکه‌های الکترونیک اجتماعی، تبلیغات در این شبکه‌ها به مهمترین و اثرگذارترین فعالیت‌های بازاریابی تبدیل شده‌است. شبکه‌های اجتماعی مجازی از مهمترین ابزارهای ارتباطی و بازاریابی در سطح جامعه و جهان به شمار می‌آیند، که روند صعودی چشمگیری در جذب مخاطب دارند. این موضوع از شبکه‌های الکترونیک اجتماعی ...

سیده عاطفه یگانگی

در پژوهش حاضر به بررسی تاثیر شایستگی های مدیران در اثربخشی مدیریت در شرکت مخابرات استان قزوین بر اساس مدل بویاتزیس و شرودر و لوتانز پرداخته شده است. شایستگی های مدیران در دو بعد فردی شامل دانش و معلومات حرفه ای، مهارت ها، ویژگی های شخصیتی و نگرش و بینش و بعد اجتماعی که شامل اعتبار حرفه ای و اعتبار عمومی می باشد، و همچنین اثربخشی طبق الگوی لوتانز با دو معیار رضایت شغلی کارکنان و تعهد کارکنان مور...

ژورنال: :اعتیاد پژوهی 0
عباس ابوالقاسمی abbas abolghasemi gilan universityدانشگاه گیلان صدیف دادفر sodeif dadfar ialamic azadi universityدانشگاه ازاد اسلامیی اردبیلی علیرضا نبی دوست alireza nabidoost allame tabatabaie universityدانشگاه علامه طباطبایی تهارن

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش حل مسئله اجتماعی بر خودکنترلی، خودکارآمدی و تکانشوری دانش آموزان مستعد اعتیاد می باشد. روش: روش تحقیق از نوع آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. برای این منظور 50 نفر از دانش آموزان پسر دارای استعداد اعتیاد از بین دبیرستان های مشکین شهر از طریق پرسش نامه استعداد اعتیاد شناسایی و بطور تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. مقیاس های...

ژورنال: :مطالعات روانشناسی بالینی 0
فرزاد قادری دانشجوی دکتری روان شناسی دانشگاه اصفهان مهرداد کلانتری دانشیار روانشناسی دانشگاه اصفهان حسینعلی مهرابی استادیار روانشناسی دانشگاه اصفهان

هدف پژوهش تعیین اثربخشی طرحواره درمانی گروهی بر تعدیل طرحواره های ناسازگار اولیه و کاهش علائم اختلال اضطراب اجتماعی (sad) در دانشجویان بود. روش پژوهش از نوع نیمه تجربی و همراه با گروه کنترل و ارزیابی به صورت پیش آزمون- پس آزمون بود. بدین منظور 20 نفراز دانشجویان پسر دارای علایم اختلال اضطراب اجتماعی از دانشگاه اصفهان به شیوه داوطلبانه انتخاب شده و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل گمارد...

ژورنال: :فرآیند مدیریت و توسعه 0
فاطمه فتحی fatemeh fathi institute for management and planning studies, iranمیدان شهید باهنر- خ شهید مختار عسکری - پلاک 6-مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی علی جهانگیری ali jahangiri institute for management and planning studies, iranمیدان شهید باهنر- خ شهید مختار عسکری - پلاک 6-مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی حبیب اله طاهرپور habibollah taherpoor institute for management and planning studies, iranمیدان شهید باهنر- خ شهید مختار عسکری - پلاک 6-مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی

اصل 44 قانون اساسی، نظام اقتصادی جمهوری اسلامی ایران را بر پایه سه بخش دولتی، تعاونی و خصوصی با برنامه ریزی منظم و صحیح استوار کرده است. اجرای سیاست ها ضروریست که با منظورنمودن اهداف آن پیگیری شود. ارزشیابی خط مشی، فرآیندی است که در آن مشخص می شود یک خط مشی در عمل از چه ابزارهایی استفاده کرده و درصدد تحقق چه اهدافی بوده است. پژوهش حاضر که از نوع توصیفی است با بررسی مفاهیم و مدل های ارزشیابی خط ...

پایان نامه :0 1381

برخورداری از حس ارزشمندی و اعتماد به نفس قوی به مثابه یک سرمایه ارزشمند حیاتی برای همه انسانها به ویژه کودکان و نوجوانانی که از مهارتهای اجتماعی کمتری برخوردارند، از مهمترین عوامل پیشرفت و شکوفایی استعدادهاست . اعتماد به نفس زاییده زندگی اجتماعی و ارزشهای آن است ، از طرفی کمبود یا فقدان مهارتهای اجتماعی یکی از جدی ترین مشکلات افراد نابینا است . کمبود پذیرش اجتماعی در افراد احساس خودارزشمندی آنا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1388

موضوع پژوهش حاضر ، اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر سلامت عمومی و پرخاشگری زنان می باشد . جهت بررسی این موضوع ، دو فرضیه اصلی در نظر گرفته شد که عبارتند از : 1- زنان پرخاشگری که آموزش مهارت های اجتماعی را دریافت کرده اند در مقایسه با زنان پرخاشگری که آموزش مهارت های اجتماعی را دریافت نکرده اند ، پرخاشگری آنها بیشتر کاهش می یابد . 2- زنانی که آموزش مهارت های اجتماعی را دریافت کرده اند در ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و فرهنگ - دانشکده علوم انسانی 1392

سازمان ها برای تحقق اهداف خود از منابع بی شماری استفاده می نمایند. یکی از مهم ترین منابع در عصر حاضر، نیروی انسانی می باشد. نیروی انسانی، اساس ثروت واقعی یک سازمان را تشکیل می دهند. مفهوم هوش هیجانی می تواند از طریق افزایش قابلیت های خود تنظیمی، خود تطبیقی، افزایش خلاقیت و نوآوری، افزایش کیفیت روابط اجتماعی، سبک رهبری، ایجاد تیم های کاری، مشارکت در تصمیم گیری های گروهی و مدیریت تعارض، یکی از عو...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید