نتایج جستجو برای: دانش زبانی

تعداد نتایج: 52295  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

ارتباط دوزبانگی با سطح عملکرد شناختی از جمله حافظه کاری همواره مورد توجه صاحب نظران و پژوهشگران بوده است، ولی نتایج به دست آمده از پژوهش ها در این رابطه بسیار متناقض بوده است. یکی از فرض های مطرح در توجیه این تناقض ها اشکال دوزبانگی بوده است. دراین رابطه کامینز و استرنبرگ معتقدند که دوزبانگی کاهش پذیر با ضعف در عملکرد شناختی و دوزبانگی جمع پذیر با برتری دو زبانه ها در عملکردهای شناختی همراه خوا...

ژورنال: :توانبخشی 0
مهری محمدی mehri mohammadi speech therapy department, university of social welfare and rehabilitation sciences, koodakyar alley, daneshjoo blv., evin, tehran, iran.تهران، اوین، بلوار دانشجو، بن بست کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی،گروه گفتار درمانی رضا نیلی پور reza nilipour university of social welfare & rehabilitation sciences, tehran, iranدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی سیما طاهره شیرازی tahere sima shirazi university of social welfare & rehabilitation sciences, tehran, iranدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی مهدی رهگذر mahdi rahgozar university of social welfare & rehabilitation sciences, tehran, iranدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

هدف: مهارت تعریف واژه یکی از مهارتهای پیچیده زبان است که دانش زبانی و فرازبانی نقش موثری در آن دارند. در این مطالعه مهارت تعریف واژگان اسمی کودکان مبتلا به اختلال ویژه زبان (sli) به لحاظ محتوایی (معنایی)وساختاری مورد بررسی و مقایسه با کودکان طبیعی قرار گرفت. روش بررسی: این پژوهش از نوع مقطعی توصیفی- تحلیلی می باشد که در طی آن 32 دانش آموز انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند. 16 دانش آموز مبتلا ...

پایان نامه :دانشگاه امام رضا علیه اسلام - پژوهشکده ادبیات 1393

این پژوهش به بررسی تأثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان بر رشد مهارت های زبانی (گوش دادن، گفتن، خواندن و نوشتن) دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهر بجنورد در سال تحصیلی 1392 – 1393 پرداخته و به روش نیمه تجربی و از طریق طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه شاهد انجام شده است. به این منظور، در مرحله نخست 204 دانش آموز به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای برگزیده (103 پسر و 101 دختر) و در گروه های شاهد ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393

سیاست های آموزشی زبان خارجی باید به عنوان یک عنصر گسترده در چارچوب سیاست های نظام آموزش و پرورش یاد می شود.مفهوم سیاست،با نظر به متون مرتبط ، و همچنین برخی از دستورالعملهای نظری از انتصاب و / یا ارزیابی سیاستهای آموزش زبان خارجی درچارچوب سیاستهای اجتماعی وآموزشی لازم رابرای انجام چنین تحقیقی بودند.این دستورالعملهای اصلی و چندین اسناد مبتنی برطرح ملی و در برخی موارد اسناد غیر نهایی که نشان دهنده...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1392

زبان و هوش عوامل مهمی در رشد گزاره های روانی هستند. با توجه به ابعاد گسترده هوش هیجانی عوامل چندی ممکن است در تقویت یا تضعیف آن نقش داشته باشند. یکی از این عوامل مهم دانستن زبانهای دیگر می باشد که به نوبه خود دوزبانگی می تواند در این فرایند مهم ایفای نقش داشته باشد. هدف از این پژوهش بررسی هوش هیجانی در دانش آموزان یک زبانه و دوزبانه مقطع دبیرستان شهر ایلام بوده است. در روش پژوهش 400 نفر از دا...

ژورنال: :علوم محیطی 0
ژانت الیزابت بلیک دانشگاه شهیدبهشتی

یک رابطه نزدیک و متقابل قدرتمندی بین تنوع زبانی و بیولوژیکی وجوددارد. به منظور حفاظت ازتنوع زیستی ، این همچنین حیاتی است تا ما راهکارهایی را برای حمایت ازتنوع زبانی در قوانین بین المللی به عنوان میراث مشترک پیدا نماییم. همچنین باید در جستجوی یافتن سیاست های زبانی ملی باشیم که آن را تشویق و ترغیب نماید.در حدود 6800 زبان مختلف در سراسر جهان وجود دارد که اکثر آن ها زبان های بومی می باشند. بسیاری ا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی 1391

مطالعه حاضر بررسی تاثیر مدیریت آموزش هوش هیجانی بر توانایی زبانی دانش آموزان دوره متوسطه را دنبال میکرد.شصت وشش دانش اموز پسر یک دبیرستان دولتی در این تحقیق شرکت کردند.طرح مطالعه حاضراز نوع گروه کنترل و آزمایش بر اساس آزمون پیشین وآزمون پسین بود.به منظور انجام کار،دانش اموران گروه آزمایش زیر نظر برنامه مدیریت هوش هیجانی که توسط کاظمی ،برماس وآذرخوردلو(2009) طراحی شده بود، قرار گرفتند.برای جمع آ...

ژورنال: مطالعات قرآنی 2012
حسین شمس ابادی مهدی ممتحن,

چکیده به کارگیری زبان به عنوان پدیده‌ای اجتماعی و یکی از ضرورت‌های زندگی اجتماعی، یکی از ویژگی‌های انسان اجتماعی به شمار می‌آید. مطالعات زبانی نیز در دنیای عرب تنها با نزول قرآن کریم پدیدار شد. واژه بخشی از زبان و مطالعه و بررسی چگونگی پیدایش، رشد و دگرگونی، معنا و نیز کارکردهای گوناگون واژه هم بخشی از دانش زبانشناسی است. در این پژوهش برآنیم تا جایگاه قرآن کریم، این پدیده بی‌همتا را از نظر زبا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1391

پژوهش حاضر بر مبنای این پرسش شکل گرفت که وجهِ اشتراک و افتراق مطالعه «معنا» در معناشناسی زبانشناختی و سنتِ مطالعه هرمنوتیک کدامند؟ بر این اساس، منابع در دسترس در حوزه دانشهای مذکور مورد مطالعه و بررسی قرار گرفتند تا رویکرد هر کدام به مسأله «معنا» مشخص گردند. بخشی از پژوهش نیز به آزمون عملی اختصاص دارد. برای این منظور، داستان کوتاه بچه مردم نوشته جلال آل احمد را به عنوان متن برگزیده، به دوازده نفر...

ژورنال: :فصلنامه دین پژوهی و کتابشناسی قرآنی فدک 2013
حسین شمس ابادی مهدی ممتحن

چکیده به کارگیری زبان به عنوان پدیده ای اجتماعی و یکی از ضرورت های زندگی اجتماعی، یکی از ویژگی های انسان اجتماعی به شمار می آید. مطالعات زبانی نیز در دنیای عرب تنها با نزول قرآن کریم پدیدار شد. واژه بخشی از زبان و مطالعه و بررسی چگونگی پیدایش، رشد و دگرگونی، معنا و نیز کارکردهای گوناگون واژه هم بخشی از دانش زبانشناسی است. در این پژوهش برآنیم تا جایگاه قرآن کریم، این پدیده بی همتا را از نظر زبا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید