نتایج جستجو برای: دکتری
تعداد نتایج: 2035 فیلتر نتایج به سال:
روز سوم مهر ماه 1373 جلسه دفاعیه دکترای آقای قاسم انصاری رنانی در رشته مدیریت گرایش رفتاری با عنوان « تحلیل و تبیین جایگاه انگیزش نیروی انسانی از طریق بررسی تشویق و تنبیه در کارخانجات گروه ملی صنعتی فولاد ایران – اهواز » انجام شد . اعضای هیأت داوران عبارت بودند از : دکتر اسفندیار سعادت ( استاد راهنما ) ، دکتر علی اکبر فرهنگی و دکتر علی رضائیان ( استادان مشاور) ، دکتر سید مهدی الوانی و دکتر حسن ...
چکیده پژوهش حاضر با هدف تدوین چارچوب کارکردهای ارشادگری پژوهشی دانشجویان دکتری و با روش کیفی فراترکیب یا سنتزپژوهی انجام گرفت. جامعه آماری شامل همه مطالعات مرتبط با موضوع پژوهش حاضر در پایگاههای اطلاعاتی خارجی در بازة زمانی سالهای 2000 تا 2017 بود که از میان آنها پس از چند مرحله غربالگری با شاخصهای بررسی عنوان، چکیده و محتوای پژوهش، 83 مطالعه انتخاب و بررسی شد. درنهایت...
بر اساس آمار در سالهای اخیر ظرفیت پذیرش دانشجویان در مقطع دکتری در دانشگاههای ایران با شیب بالایی رو به افزایش گذارده است. این رشد بدون وجود برنامه راهبردی، عواقب کوتاه مدت و همچنین بلند مدت ناخوشایندی در پی خواهد داشت. آنچه در برنامهریزی آموزشی حائز اهمیت است تداوم و عقلانیت در مسیر اثربخشی و کارایی و در پاسخ به نیازهای جامعه است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی و ارزیابی کیفیت دورههای دکتری ...
بررسی الگوی جریانهای برگشتی تخت تاثیر ارتفاع امواج با مدلسازی عددی آزاده ولیپور1، علی کرمیخانیکی2، سرمد قادر3، عباسعلی علیاکبری بیدختی4، فیروزه بخشنده5 [email protected] 1- دانشجوی دکتری فیزیک دریا، عضوهیات علمی دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات تهران 2- دکتری فیزیک دریا، استادیار و عضوهیات علمی مرکز پژوهشات حفاظ...
هدف مطالعه وضعیت تحصیلی داوطلبان هریک از گروههای آموزشی (علوم انسانی، فنی- مهندسی و علوم پایه) در سه مقطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری) میباشد. پژوهش از لحاظ هدف کاربردی وازلحاظنحوه گردآوریدادهبهروشکمیانجام گردید. داوطلبان آزمونهایسراسریرشتههای علوم انسانی، فنی- مهندسی و علوم پایه در مقاطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در سال 93-1392 جامعه آن را تشکیل دادند. برای اجرای...
هدف پژوهش حاضر بررسی فرایند جامعهپذیری دانشگاهی دانشجویان دوره دکتری بود. این پژوهش با رویکرد کیفی و بر اساس روش شناسی نظریه زمینهای و مصاحبههای نیمه ساخت یافته با 31 نفر از دانشجویان دوره دکتری و 9 نفر از استادان دانشگاه اصفهان صورت گرفت. یافتههای پژوهش نشاندهنده ناکارآمدی و ضعف جریان جامعهپذیری دانشگاهی در مقطع دکتری است. این مسئله متأثر از برخی شرایط علّی نظیر ضعف نظام آموزشی و پژوه...
هدف این مقاله توصیف و تفسیر تجارب زیسته دانشجویان دکتری خارجی شاغل به تحصیل در ایران از زندگی و تحصیل است. چالشها و دشواریهایی که دانشجویان دکتری خارجی با آن مواجه میشوند، میتواند در شکلگیری هویت دانشگاهی و احساس تعلق آنان به اجتماع علمی و معرفتی و نیز فرهنگی که در آن تحصیل میکند مانع بهوجود آورد. خاستگاه نظری پشتیبان این موضوع در مباحث مرتبط با «مبادلات دانشگاهی» و «مطالعات دوره دکتری...
مقدمه: فلسفه تعلیم و تربیت به عنوان یکی از حوزههای معرفت بشری، یکی از دروس مهم در اکثر رشتههای تحصیلی از جمله رشته آموزش پرستاری در مقطع دکتری میباشد. تضمین کیفیت آموزش پرستاری نیازمند بررسی دورهای برنامههای درسی این مقطع میباشد. در حقیقت نیازهای حرفهای پرستاران از عوامل مهم ایجاد تحول در این واحد درسی میباشد. بنابراین این مطالعه با هدف آسیبشناسی درس اصول و فلسفه تعلیم و تربیت در مقطع ...
هدف: پیشرفت جوامع بالاخص کشورهای درحال توسعه تا حد زیادی در گرو گسترش نهادهای دانشگاهی است. همچنین یکی از مهمترین ویژگیهای آموزشی، درهمتنیدگی ساختارهای آموزش و اشتغال واقع هر آموزشی باید بازدهی یا توجیه اقتصادی داشته باشد که عالیترین نوع آن ایجاد متناسب با فراگیر بر این اساس پژوهش حاضر به بررسی وضعیت راهیابی دانشجویان فارغالتحصیلان کارشناسی ارشد دکتری رشته تکنولوژی بازار کار عوامل مؤثر نظ...
در مقاله حاضر به تعیین نرخ بازدهی اقتصادی فردی و اجتماعی در سطوح تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتری با توجه به تحلیل هزینه _ فایده در ایران برای سال 1379 پرداخته شده است. نتایج حاصل از این بررسی نشان می دهد که نرخ بازدهی اقتصادی فردی در دوره دکتری منفی و برای دوره کارشناسی ارشد مثبت و نرخ بازدهی اقتصادی اجتماعی برای هر دو دوره تحصیلی منفی است. منفی بودن نرخ بازدهی اجتماعی نشان دهنده این است که م...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید