ازعوامل مهم اجتماعی شدن فرزند،والدین هستند.پژوهش حاضر با هدف بررسی طرحواره های فرزندپروری وسبک های دلبستگی و رابطه آنها با سازگاری اجتماعی دختران نوجوان دانش آموز انجام شده است. جامعه آماری تمامی دختران نوجوان دانش اموز شهرتبریز با میانگین سنی 16-13سال می باشد که تعداد100نفر از آنها به شیوه تصادفی خوشه ای انتخاب شده و به پرسشنامه سبک های دلبستگی هاوزن وشیور و پرسشنامه سازگاری سینها وسینگ پاسخ د...

هدف این پژوهش بررسی رابطه ی بین سبک های فرزندپروری والدین با عزت نفس و مسئولیت پذیری نوجوانان پایه اول دبیرستان گچساران است.روش تحقیق از نوع همبستگی است و جامعه آماری تحقیق را کلیه نوجوانان پایه اول دبیرستان شهرستان گچساران می باشند که به روش نمونه گیری تصادفی ساده براساس جدول مورگان برای تعیین حجم نمونه تعداد 234 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری تحقیق شامل پرسشنامه عزت نفس کوپر اس...

سابقه و هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه سبکهای تنظیم هیجان شناختی با سلامت عمومی دانشجویان کارشناسی دانشگاه تبریز اجرا شده است. مواد و روشها: در این پژوهش 300 نفر از دانشجویان به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده و پرسش نامه سبکهای تنظیم هیجان شناختی CERQ و پرسش نامه سلامت روانی GHQ را تکمیل نموده اند. تجزیه و تحلیل داده    ها با استفاده از آمارههای ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون گام به ...

مطالعه رابطه بین سبکهای اسنادی و انگیزه پیشرفت با پیشرفت تحصیلی هدف این پژوهش بود. با استفاده از نمونه‏ای تصادفی متشکل از 380 دانش آموز(170 دختر و 210 پسر) سال دوم رشته ریاضی در شهر اراک مقیاس انگیزش تحصیلی ولرند و پرسشنامه سبکهای اسنادی پیترسون و سلیگمن اجرا و داده‏های مربوط به پیشرفت تحصیلی از طریق کارنامه تحصیلی دانش‏آموزان استخراج شد. تحلیل یافته‏ها با استفاده از همبستگی گشتاوری پیرسون صورت...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبکهای هویت و سبکهای تفکر با مسوولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان شکل گرفت.از جامعه آماری شامل 3500 نفر دانش آموز دختر دوره پیش دانشگاهی به روش خوشه ای چند مرحله ای و بر اساس جدول مورگان،348 نفر انتخاب شده و برای آنها پرسشنامه های مورد نظر اجرا شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبکهای تفکر استرنبرگ – واگنر،پرسشنامه سبکهای هویت برزونسکی وپرسشنامه مسوولیت پذیری کرم...

در چند دهه اخیر، ایجاد و پرورش مهارت های یادگیری خودتنظیمی در دانشجویان به یکی از اهداف آموزشی تبدیل شده است. بنابراین هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ادراک از سبک های فرزندپروری با راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد بودند. از جامعه آماری مذکور نمونه ای به حجم 352 نفر (30 درصد م...

مقدمه: سبک فرزندپروری والدین نقش مهمی در سلامت جسمانی و سلامت روان‌شناختی کودکان دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش فرزندپروری ترکیبی (زیستی– اجتماعی) به مادران بر خودکارآمدی ادراک‌شده کودکان فزون‌وزن انجام شده است. روش: پژوهش حاضر از نوع پژوهش‌های نیمه آزمایشی است. جامعه مورد بررسی شامل کلیه دانش‌آموزان پسر مقطع دبستان (منطقه 2 و 5 شهر تهران) که از لحاظ وضعیت شاخص توده بدنی چاق و یا دا...

مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش واسطه­ای طرحواره­های ناسازگار اولیه بین سبک­های فرزندپروری ادراک شده و صفات شخصیتی خوشه B انجام شد. تعداد 177 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه­های شهرستان یزد با استفاده از روش نمونه­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای تصادفی، انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه­های طرحواره یانگ (فرم کوتاه)، سبک فرزندپروری یانگ و پرسشنامه چندمحوری میلون 3 مورد بررسی قرار گرفتند. به منظو...

هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش والدین با رویکرد آدلری بر تغییر شیوه‌های فرزندپروری والدین دارای کودکان با اختلال نارسایی توجه بیش‌فعالی است. روش پژوهش، نیمه‌آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. تعداد 30 نفر از والدینی که فرزندانشان با استفاده از پرسش‌نامه راهنمای تشخیصی و آماری اختلال‌های روانی (2013) دارای این اختلال تشخیص داده شده بودند به صورت نمونه‌گیری در دسترس ا...

در این پژوهش رابطة بین سبکهای یادگیری، سبکهای شناختی و انتخاب رشته های تحصیلی دانش آموزان پسر دبیرستانی بررسی شد. 300 پسر سال دوم دبیرستانهای تهران که رشته های ریاضی، علوم تجربی و علوم انسانی را به عنوان رشته تحصیلی انتخاب کرده بودند، نمونه این بررسی را تشکیل دادند. از پرسشنامة سبکهای یادگیری کلب (lsi) و آزمون شکلهای گروهی نهفته ویتکین (geft) استفاده شد تا چهار سبک یادگیری (همگرا، واگرا، جذب کن...