نتایج جستجو برای: حل مسأله

تعداد نتایج: 48647  

حمید کاظمی, فهیمه کشاورزیان

در تعلیم و تربیت فراشناخت به معنی آگاهی فرد از فرایندهای شناختی اش و ارزیابی و نظارت بر تفکر خویش به هنگام حل مسأله است. فراشناخت به عنوان راهبردهای برنامه ریزی و تغییر شناخت رابطه ی نزدیکی با حل مسأله دارد (نپتریچ و دیگروت، 1990). تعریف گوناگونی از حل مسأله ارائه شده است که یکی از آنها از هپنر (1987) است. او حل مسأله را مجموعه واکنش‌های رفتاری، شناختی و هیجانی فرد می‌داند که در هنگام برخورد با...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محبوبه نم نباتی mahboobeh namnabati phd student of nursing, , school of nursing and midwifery, tabriz university of medical sciences , iran-instructor at nursing and midwifery, department of neonate and pediatrics nursing, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranمحبوبه نم نباتی، دانشجوی دوره دکترای دانشکده پرستاری و مامایی تبریز، گروه کودکان، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ابران و مربی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران اسکندر فتحی آذر eskandar fathi azar professor, department of educational sciences, tabriz university, tabriz, iranدکتر اسکندر فتحی آذر (استاد)، مدیر تحقیقات و فناوری دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، بلوار 29 بهمن، دانشگاه تبریز، تیریز، ایران. سوسن ولیزاده susan valizadeh assistant professor, department of pediatrics nursing, school of nursing and midwifery, tabriz university of medical sciences, tabriz,iran.دکتر سوسن ولی زاده (استادیار) گروه کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، خیابان دکتر شریعتی جنوبی، تبریز، تبریز، ایران زهرا تذکری zahra tazakori phd student of nursing, school of nursing and midwifery, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranزهرا تذکری ،دانشجوی دوره دکترای دانشکده پرستاری و مامایی تبریز، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، خیابان دکتر شریعتی جنوبی، تبریز، ایران

مقدمه: مدرسین پرستاری در تلاشند تا با بکارگیری شیوه های آموزشی مناسب، یادگیری مؤثر دانشجویان را تسهیل و یادداری آنان را ارتقا بخشند. این پژوهش با هدف مقایسه دو شیوه آموزش حل مسأله و سخنرانی در پیشرفت تحصیلی و یادداری دانشجویان در درس کودکان انجام گرفت. روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است که در آن دو شیوه آموزشی حل مسأله و سخنرانی با یکدیگر مقایسه شده اند. جامعه پژوهش شامل 56 دانشجویان ک...

ژورنال: :حکمت سینوی (مشکوة النور) 2015
فاطمه سادات هاشمی امیرعباس علیزمانی

مسأله شر یکی از مهم­ترین مسائل فلسفی است که به شکل های مختلف مطرح می­شود و به آموزه های دینی نقد وارد می­کند. آگوستین و ابن ­سینا برای فائق آمدن بر این مسأله از راه ­حل­ عدمی بودن شرور استفاده کرده­اند. اما آیا این را حل می‏تواند تمامی مصادیق شرور را شامل شود؟ ابن­ سینا با طرح نظریه عدمی ­بودن شرور، درصدد حل مسأله در برخی از مصادیق شرور است و برای حل مشکل شرور وجودی، از راه­حل­ نظام احسن استفاد...

در این مقاله، مسأله زمانبندی پروژه با منابع محدود و فعالیت­های چند حالته (یعنی امکان انتخاب روش­های اجرایی مختلف برای فعالیت­ها)، برای حل به دو زیر مسأله تقسیم می­شود: تخصیص روش­های اجرایی به فعالیت­ها و سپس زمانبندی فعالیت­ها به منظور کمینه نمودن زمان اتمام پروژه. روش الکترومغناطیس[i] با مسأله اول در ارتباط بوده و فهرست روش اجرای فعالیت‌ها را تولید می کند. پس از تعیین روش اجرایی هر فعالیت، زما...

این مطالعه به ارائه الگوریتم کاوش باکتری دینامیکی تطبیقی (DABFA) برای حل مسأله پخش بار اقتصادی (ED) با در نظر گرفتن تأثیر نقطه شیر و تلفات توان می‌پردازد. به علاوه توان باد نیز در فرمول‌سازی مسأله در نظر گرفته شده است. منابع انرژی تجدید پذیر و به خصوص انرژی بادی، اخیراً به علت ملاحظات محیطی و اقتصادی گوناگون جلب توجه زیادی نموده‌اند. الگوریتم (BFA) اولیه، روش بهینه سازی تکاملی اخیراً پیشرفت یافته...

ژورنال: مدیریت پرستاری 2015

مقدمه: توانمندیهای فردی پرستاران در برقراری ارتباط مؤثر پرستار- بیمار مهم تلقی شده اند اما اینکه توانمندی پرستاران در حل مسایل اجتماعی میتواند با برقراری ارتباط همدلانه با بیماران بخشهای ویژه مرتبط باشد؛ موضوعی چالش برانگیز است . هدف: تعیین ارتباط ابعاد توانایی حل مسأله اجتماعی با همدلی در پرستاران بخشهای مراقبت ویژه بیمارستان های شهر اردبیل است. مواد و روش ها: مطالعه حاضر توصیفی و ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392

مقدمه: پژوهش حاضر به منظور بررسی سبک های حل مسأله و تحریفات شناختی به عنوان پیش بین های پیروی از رفتار سلامتی در بیماران مبتلا به سرطان سینه انجام شد. روش پژوهش: پژوهش فوق از نوع همبستگی است، بدین منظور 272 بیمار مبتلا به سرطان سینه بعد از اطمینان از ملاک های رد و شمول به روش نمونه گیری در دسترس از بیمارستان های شهر مشهد انتخاب شدند. شرکت کنندگان ، پرسش نامه های پیروی از رفتار سلامتی، سبک های...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1392

پژوهش حاضر، یک مطالعه آزمایشی با اندازه گیری مکرر بود که به صورت پیش آزمون- پس آزمون بادوگروهآزمایشوکنترل انجام شدو با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای حل مساله بر تبعیت از درمان، کیفیت زندگی و سبک زندگیافراد مبتلا به دیابت نوع دو بیمارستان شریعتی تهران صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش، همه بیماران مبتلا به بیماری دیابت نوع دو مراجعه کننده به کلینیک دیابت بیمارستان شریعتی تهران (143بیمار) بودند. تع...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

چکیده هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای استراتژی های حل مسئله در بین تفکر منطقی و امید به زندگی در دانش آموزان متوسطه شهر شیراز درسال تحصیلی 93-1392 بود. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مدارس متوسطه شهر شیراز درسال تحصیلی 93-92 بود، که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خ...

ژورنال: :پژوهشهای حسابداری مالی وحسابرسی 2012
سید حسین علوی طبری ویدا مجتهد زاده نغمه بختیاری

این پژوهش به بررسی تأثیر تفاوت های جنسیتی بر کیفیت حسابرسی مستقل می پردازد. برای تعیین کیفیت حسابرسی مستقل از سه معیار توانایی حل مسأله، ریسک و استقلال حسابرس استفاده شده است. اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه های توزیع شده بین حسابرسان شاغل عضو جامعه حسابداران رسمی ایران جمع آوری گردید. نتایج آزمون آماری t دو نمونه ای نشان می دهد که اگرچه تفاوت های جنسیتی بر رابطه بین کیفیت حسابرسی و توانایی ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید