نتایج جستجو برای: مداخلات هیجان محور

تعداد نتایج: 25643  

مقدمه: چاقی و اضافه وزن، از جمله عوامل خطرساز ایجاد و گسترش بیماری‌های مزمن محسوب می‌شوند. باور خودکارآمدی، شاخص پیش‌بینی‌کننده‌ی دامنه‌ی وسیعی از رفتارهای بهداشتی است. این مطالعه، با هدف تعیین اثربخشی مداخله‌ی آموزشی مبتنی بر خودکارآمدی بررفتارهای پیشگیری از اضافه وزن و چاقی در دانش‌آموزان دختر دوره‌ی متوسطه‌ی دوم شهر مشهد، انجام گرفت. مواد وروش‌ها: پژوهش حاضر، مطالعه‌ای نیمه تجربی از نوع پیش ...

ژورنال: :مجله پژوهش سلامت 0
ذوالفقار آبیار zolfaghar abyar ph.d in general psychology, department of psychology, ahvaz branch, islamiv azad university, ahvaz, iran.دکترای روانشناسی عمومی، گروه روان شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی اهواز ، اهواز ، ایران. الهام رحیمی elham rahimi ma in counseling and guidance, director of consulting medical science.کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، رییس اداره مشاوره دانشگاه علوم پزشکی یاسوج. ایران سعید احمدی نصرآباد سفلی saeid ahmadi nasrabad sofla family counseling, education margon, director of the teacher.کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، آموزش و پرورش مارگون، مدیر آموزگار. ایران علیرضا ماردپور alireza maredpour family counseling, education office of margoon, margoon, iranکارشناسی ارشد مشاوره خانواده، اداره آموزش و پرورش شهرستان مارگون، مارگون، ایران نرگس زمانی narges zamani department of psychology, young researchers and elite club, hamadan branch of islamic azad university, hamadan, iranگروه روانشناسی و باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، همدان، ایران

مقدمه: اختلالات روانی نه تنها سبب ناکارآمدی بیماران روانی می شوند، بلکه خانواده های آن ها را نیز به شدت تحت تأثیر قرار داده و عملکرد آن ها را مختل می سازند. لذا هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر سلامت روان مادران فرزندان مبتلا به اختلالات روانی بود. مواد و روش ها: بدین منظور از بین خانواده های فرزندان مبتلا به اختلالات روانی همدان، 34 خانواده به شیوه نمونه در دسترس، انتخاب شدند ...

ژورنال: :مشاوره کاربردی 2014
نصیرالدین جاویدی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر زوج درمانی هیجان مدار بر بهبود رضایت زناشویی زوجین و کنترل رفتار خانواده بود. بدین منظور 60 نفر(30زوج) از زوجین مراجعه کننده به مرکز مشاوره زندگی نوین در شهر مشهد با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی ساده در دو گروه با حجم مساوی (15 زوج) گمارده شدند. روش پژوهش آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنام...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی 1391

چکیده در ابتدا هدف بررسی میزان شیوع اضطراب امتحان در شهرستان گرمی مدنظر قرارگرفته است و جامعه آماری در مرحله همه گیر شناسی 600 نفر بوده است که به شیوه سرشماری مورد ارزیابی دقیق قرارگرفته اند. هدف اصلی پژوهش در مرحله دوم مقایسه اثر بخشی دو روش درمان شناختی- رفتاری و آموزش راهبردهای مطالعه در سه گروه از دانش آموزان دارای اضطراب امتحان می باشد. جامعه آماری این تحقیق 140 نفر از دانش آموزان پسر پ...

ژورنال: :فرهنگ مشاوره و روان درمانی 0
یاسر رضاپور میرصالح دانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی شهناز ریحانی کیوی استاد دانشگاه علامه طباطبایی

با توجه به اهمیت سطح سلامت دانشجویان و نحوه مقابله آنها با نحوه فشارهای زندگی دانشجویی در بهبود عملکرد تحصیلی شان، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مذهب گرایی، سبک های مقابله با استرس و ابعاد شخصیت با یکدیگر و نقش آنها در پیش بینی سلامت عمومی دانشجویان انجام شد. نمونه پژوهش شامل 209 نفر از دانشجویان دختر کارشناسی دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی بود که به صورت نمونه گری تصادفی خوشه ای با انتخ...

ژورنال: :طب جانباز 0
عزیز بهنام مقدم behnammoghadam a. no. 6, 12 th shahadat, baqerkhan street, boyer ahmad boulevard, yasuj, kohgiluye va boyer ahmad, iranاستان کهگیلویه و بویراحمد. یاسوج، بلوار بویراحمد، خیابان باقرخان، شهادت 12، پلاک 6 تورج هاشمی hashemi t. psychology department, psychology faculty, tabriz university, tabriz, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران منصور بیرامی birami m. psychology department, psychology faculty, tabriz university, tabriz, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران سجاد یاریان yarian s. psychology department, psychology faculty, yasouj branch, payam-e-noor university, yasouj, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی ، واحد یاسوج، دانشگاه پیام نور، یاسوج، ایران

اهداف: معلولیت از هر نوع و به هر صورت، اغلب از طریق ایجاد اضطراب، نگرانی، کاهش اعتماد به نفس و دشواری­های روانی موجب پیدایش بحران­های روحی می­شود. هدف از انجام پژوهش حاضر، مقایسه جانبازان و معلولین جسمی در ابعاد رضایت زناشویی، هوش هیجانی، باورهای دینی و راهبردهای مقابله با استرس بود. روش ها: پژوهش علّی- مقایسه ای همبستگی حاضر در میان کلیه مردان جانباز 50% به بالای شهر تبریز و کلیه معلولین جسمی (...

ژورنال: :مجله دیابت و متابولیسم ایران 0
عصمت مسیبی esmat mosayebi department of psychology, university of isfahan, isfahan, hezarjirib avenues, postal code:817467344, tel: 09335360370اصفهان، خیابان هزارجریب، دانشگاه اصفهان، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، گروه روانشناسی، صندوق پستی: 8174673441 مریم شریفی maryam sharifi department of psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of isfahan, isfahanگروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی احمد عابدی ahmad abedi isfahan universityگروه علوم تربیت، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

مقدمه: دیابت بیماری مزمن و شایعی است که در سال های اخیر به دلیل تغییر سبک زندگی، عدم تحرک و چاقی متعاقب آن، افزایش چشم گیری داشته است. این افزایش شیوع در دیابت، انجام مداخلات متعدد و پراکنده توسط متخصصین و مراقبین سلامت را به منظور کنترل و تنظیم قندخون و عوامل تأثیرگذار بر آن به دنبال داشته است. هدف از پژوهش حاضر جمع­آوری و ترکیب نتایج این مداخلات، در دو زمینه روانشناختی و ورزشی و تعیین اثربخشی...

ژورنال: :روانشناسی معاصر 0
محترم نعمت طاوسی دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب

چکیده پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش رگه‎های هسته ارزشیابی‎های خود در شیوه مقابله فرد با موقعیت‎های استرس‎زا شکل گرفته است. 217 دانشجو (81 مرد، 136 زن) از سه دانشکده دانشگاه آزاد اسلامی انتخاب شدند و به مقیاس‎های هسته ارزشیابی‎های خود (cses) شامل مقیاس های حرمت خود روزنبرگ، مقیاس خودکارآمدی تعمیم‎یافته، مقیاس نورزگرایی سیاهه شخصیت آیسنک، مقیاس درونی بودن، افراد قدرتمند و شانس و هم چنین پرسشنامه را...

ژورنال: روانشناسی تربیتی 2018

هدف پژوهش حاضر شناسایی کنش رفتار قلدری جسمانی، طراحی و ارزیابی اثربخشی مداخله چندجانبه کنش-محور و مقایسه مداخلات پیشایندمحور، پیامدمحور و آموزش رفتار جایگزین بر رفتار قلدری و شایستگی اجتماعی دانش‌آموزان قلدر بود. آزمودنی‌های پژوهش شامل 60 دانش‌آموز قلدر، 15 دانش‌آموز طرفدار قلدر و 9 معلم پایه پنجم ابتدائی بودند که با استفاده از روش‌ نمونه‌گیری هدفمند، نمونه‌گیری تصادفی ساده و روش غربالگری انتخا...

ژورنال: :روانشناسی بالینی 0
زهرا بابایی zahra babaei [email protected] جعفر حسنی jafar hasani [email protected] شهرام محمدخانی shahram mohammadkhani [email protected]

چکیده مقدمه: در فرایند درمان و پیشگیری از بازگشت اعتیاد، حالت های هیجانی منفی و مثبت، و وسوسه از مهم ترین عوامل خطر بازگشت می باشد. هدف مطالعه ی حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت نظم جویی هیجان مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیک در کاهش وسوسه ی افراد مبتلا به سوء مصرف مواد بود. روش: پژوهش در چارچوب طرح های تجربی تک آزمودنی با استفاده از طرح خطوط پایه چندگانه ی پلکانی اجرا شد. بر اساس میزان تمایل به شر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید