هدف پژوهش حاضر مقایسه رابطه ولی– فرزندی و اختلالات برون­نمود در کودکان با مادر شاغل و غیرشاغل است. پژوهش حاضر یک مطالعه علی– مقایسه­ای است. حجم نمونه  200 مادر شاغل و غیرشاغل  دارای کودکان پسر و دختر 5 تا 6 ساله مهد کودک­های شهر اراک در سال تحصیلی 1393-94 است. روش پژوهش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای است. برای جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه مشکلات رفتاری کودک (cbcl)، پرسشنامه ارزیابی رابطه والد- فرزند...

با توجه به اینکه کودکان از جهت توان جسمی وذهنی، در مستعد ترین شرایط و بهترین وضعیت برای یادگیری می باشند، و تاثیر آموزش بر آنان ماندگارتر است، و در عین حال آنها آینده سازان جامعه نوین هر کشوری به شمار می روند، از اینرو توجه به مقوله آموزشی و تربیتی آنان، بحثی حائز اهمیت به شمار می آید. لذا پیرو آنچه گفته شد، می توان از نقش کالبدی محیط آموزشی به عنوان یک فاکتور کلیدی در پرورش خلاقیت کودکان نام ...

پژوهش حاضر در چارچوب نظریة انسجام هلیدی و حسن (1976)، توانایی سازماندهی روایی کودکان فارسی زبان را با به کارگیری روش تجربی= میدانی مورد بررسی و مقایسه قرار داده است. به این منظور، 15 کودک ( 8 پسر و 7 دختر) در سنین چهار تا هفت ساله از یک مهد کودک در غرب تهران گزینش شدند. سپس به منظور بررسی عملکرد این کودکان در سازماندهی گفتمان ازطریق به کارگیری ابزار انسجام واژگانی، دو آزمون بازگویی و تولید داست...

سابقه و هدف: با توجه به شیوع بسیار متفاوت آتوپی و نیز تعریف و روش های نامطمئن سنجش آن و به منظور تعیین شیوع آتوپی در بچه های مهد کودک های تحت پوشش بهزیستی کرمان این تحقیق در دی ماه سال 1376 انجام گرفت. مواد و روش ها: پژوهش حاضر با روش توصیفی (descriptive) بر روی تعداد 524 کودک به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای با معیار تشخیصی u.k working party's صورت پذیرفت و شیوع بیماری در نمونه ها تع...

 این پژوهش با هدف بررسی رابطه کیفیت دلبستگی کودک- مادر با رشد مهارت های اجتماعی کودکان انجام گرفت. روش پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ روش از نوع غیر آزمایشی (همبستگی) است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه مهدکودک های خصوصی شهر قم (60مهدکودک در 4 منطقه) در سال 1389-1388 است که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی، نمونه ای به حجم 100 کودک(50 پسر و50 دختر)، از جامعه آمار...

هدف از این پژوهش، شناسایی شایستگی های مدیران مهدهای کودک است. امروزه آموزش و پرورش کودکان پیش از دبستان دارای ضرورت و حساسیت می‌باشد؛ لیکن کار با کودکان، والدین و مربیان نیاز به مدیریت علمی دارد و تجهیز مدیران به دانش حوزه کودک و مدیریت، نوعی سرمایه گذاری است و بهره گیری از اندیشه‌های علمی و کاربردی به اثربخشی در این سطح می‌انجامد. روش جامعه مورد مطالعه و منابع جمع‌آوری داده‌ها شامل دو بخش بود:...

آگاهی والدین و مربیان از جامعیت برنامه های تربیتی اسلام و آشنایی آنها با روش صحیح زندگی و تربیت کودک هدف اصلی این رساله بوده است و برای تحقق این دو هدف از روش کیفی در جمع آوری و توصیف اطلاعات استفاده شده است . در این تحقیق ابتدا مبانی تربیت اسلامی و نظریات تربیتی بیان شده است و در بخش اصلی این تحقیق سیاستهای درازمدت و اصول راهبردی اسلام که شامل مراحل قبل و بعد از تولد تا شروع آموزشهای رسمی و اص...

سابقه و هدف: نوزادان و کـودکان در خودروها نیاز به سیستم حفـاظتی دارند، که با شرایـط بـدنی و وزنی آن ها سازگار بوده و بتواند آن ها را در مراحل مختلف رشد هـمراهی کند. با توجه به اینکه استفاده از کمربند ایمنی به هیچ وجه با شرایط خـاص بدنی آنان انطبـاق ندارد، ازاین رو استفـاده از صندلی ایمنی کودک در خودروها امری اجتناب ناپذیر می باشد بدین جهت پژوهش حاضر به اهمیت نقش استفاده از صندلی ایمنی کودک در خ...

سابقه و هدف: با توجه به شیوع بسیار متفاوت آتوپی و نیز تعریف و روش های نامطمئن سنجش آن و به منظور تعیین شیوع آتوپی در بچه های مهد کودک های تحت پوشش بهزیستی کرمان این تحقیق در دی ماه سال 1376 انجام گرفت. مواد و روش ها: پژوهش حاضر با روش توصیفی (Descriptive) بر روی تعداد 524 کودک به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای با معیار تشخیصی U.K Working Party's صورت پذیرفت و شیوع بیماری در نمونه ها تعیین و...