نتایج جستجو برای: سطوح مراکز یادگیری
تعداد نتایج: 74938 فیلتر نتایج به سال:
این مطالعه یک مسئله مکان یابی تسهیلات و تخصیص وظایف یک زنجیره تأمین سه سطحی در شرایط تقاضای تصادفی برای یک نوع محصول در یک دوره ی زمانی با زمان سفارش و هزینه های موجودی در سطوح استراتژیک وتاکتیکی است که شامل سطوح تولیدکننده گان، توزیع کننده گان(عمده فروشان) و خرده فروشان می باشد و به این دلیل زنجیره تأمین سه سطحی انتخاب شده است که ادبیات موضوع در این زمینه ضعیف می باشد. در مدل پیشنهادی فرضیاتی ...
هدف از اجرای این پژوهش تعیین ارتباط بین توانایی تصویرسازی ورزشی و کارکردهای یادگیری مشاهدهای در ورزشکاران مرد بود. 115 ورزشکار مرد شرکت کننده در دوازدهمین المپیاد ورزشی دانشجویی با میانگین سنی 94/3±89/22 سال، پرسشنامههای پژوهش را تکمیل نمودند. یافتهها نشان داد ارتباط مثبت و معناداری بین خرده مقیاسهای توانایی تصویرسازی ورزشی و کارکردهای یادگیری مشاهدهای وجود دارد. یافتههای تحلیل رگرسیون ...
دراین پژوهش سبک های یادگیری ، واگرا، همگرا، جذب کننده و انطباق یابنده در دو گروه معلمان و دانش آموزان رشته های مختلف علوم انسانی، ریاضی فیزیک و علوم تجربی مراکز پیش دانشگاهی شهرستان ورامین مورد مقایسه و بررسی قرار گرفت.
اثربخشی راهبردهای مقابله با استرس بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری چکیده مقدمه: با توجه به شیوع ناتوانی های یادگیری در میان دانش آموزان و وجود مشکلات سازگاری در بین آنها، پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی راهبردهای مقابله با استرس بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری اجرا شد. مواد و روش ها: طرح پژوهش حاضر، شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می ...
پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش یادگیری خودراهبر بر سرمایههای انسانی مراکز آموزش عالی انجام شدهاست. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و روش تحلیل از نوع مدلیابی معادلات ساختاری بوده است. جامعه پژوهش شامل کارکنان هفت دانشکده پردیس علوم اجتماعی و رفتاری دانشگاه تهران بوده که با استفاده از فرمول نمونهگیری کوکران و روش نمونهگیری طبقهای با اختصاص متناسب، 131 نفر از آنان انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها ...
هدف تحقیق حاضر، ارزیابی وضعیت آموزش مجازی در مراکز آموزش الکترونیکی دانشگاههای کشور از دیدگاه دانشجویان است که به روش توصیفی و بهصورت پیمایشی اجرا گردید. جامعه آماری تحقیق، شامل کلیه دانشجویان شرکتکننده در مراکز آموزشهای الکترونیکی دانشگاههای سراسری شهر تهران در سال تحصیلی 90- 1389 به تعداد 400 نفر بود. نمونه آماری، بر اساس جدول تعیین حجم نمونه مورگان، 196 نفر بود که به روش نمونهگیری هدف...
هدف: هدف این پژوهش مقایسه مهارت های حرکتی و تعادل بدنی در کودکان کم توان ذهنی، اوتیسم و اختلال یادگیری با کودکان عادی بود . روش بررسی: این مطالعه از نوع توصیفی-مقایسهای (مقطعی) بود که بر روی 120 کودک، شامل: 30 کودک عادی، 30 کودک دارای اختلال یادگیری، 30 کودک اوتیسم و 30 کودک کم توان ذهنی با میانگین سن 7/7 سال که به صورت نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای، از میان دانش آموزان مدارس و مراکز ویژه کود...
هدف این پژوهش،بررسی رابطه یادگیری سازمانی و هویت سازمانی بر توانمند سازی سازمانی در مراکز رشد دانشگاهی شهر تهران است.این پژوهش تحقیقی توصیفی-زمینه یابی از نوع همبستگی است.جامعه آماری این مطالعه که شامل مدیران و کارکنان مراکز رشد شهر تهران در پنج دانشگاه(تهران،شهید بهشتی،شریف،تربیت مدرس و علم و صنعت)می باشد،برابر با350 نفر است .حجم نمونه نیز با مراجعه به جدول مورگان برابر با 180 نفر انتخاب شد.که...
بهمنظور مدیریت جریان بازگشت محصول از شبکهی لجستیک معکوس استفادهمیشود. در این نوشتار یک مدل برنامهریزی عدد صحیح احتمالی شبکهیلجستیک معکوس ارائه میشود، که یک چارچوب تصمیمگیری برای بهینگی معیارهای عملکرد هزینه و مجموع زمانهای تأخیر است. در مدل پیشنهادی نرخ تقاضا و محصولات برگشتی احتمالی است، و چند محصول با سطوح کیفیت متفاوت از مراحل متفاوت زنجیرهی تأمین، مانند مراکز مشتریان، بازارثانویه، ...
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر بازی رایانهای آموزشی بر سطوح شناختی بلوم در یادگیری و یادداری مفاهیم ریاضی دانشآموزان پایه اول ابتدایی بود. پژوهش به روش شبهآزمایشی در قالب طرح دو گروهی (آزمایش و کنترل) با پیشآزمون و پسآزمون انجام شد. جامعه پژوهش، کلیه دانشآموزان پایه اول دبستانهای غیردولتی شهرستان بهشهر در سال تحصیلی 92-1391 به تعداد 295 نفر بودند. 100 نفر از دانشآموزان، به روش تصادفی خو...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید