نتایج جستجو برای: دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی

تعداد نتایج: 762034  

علیزاده, شیوا , نمازی, آسیه , کوچک زاده طالمی, سبحانه ,

مقدمه: دانشجویان گروه علوم پزشکی به علت شرایط تحصیلی شان بیش از سایر دانشجویان گروه های دیگر، در معرض آسیب سلامت عمومی و اختلالات روانی قرار دارند. توجه به سلامت این گروه دانشجویان، از جهت ارتقای توان علمی، عملی و پیشرفت تحصیلی شان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. مطالعه حاضر، با هدف بررسی وضعیت سلامت عمومی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان مامایی و پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی رشت انجام ش...

  بررسی تأثیر ورزش هوازی از نوع کششی بر شدت خستگی پرستاران بخش مراقبت‌های ویژه نوزادان   مریم بهبودی [1] ، فروزان آتش‌زاده شوریده [2] *، منیژه نوریان [3] ، سارا جام‌برسنگ [4] ، جمیله محتشمی [5]   تاریخ دریافت 15/09/1393 تاریخ پذیرش 10/11/1393   چکیده   پیش‌زمینه و هدف: پرستاران به دنبال شرایط محیط کاری و نیز درنتیجه زندگی صنعتی کنونی در معرض خطر خستگی قرار دارند. خستگی به دلیل عواقب و عو...

  بررسی رضایت مادران از مراقبت‌های ارائه‌شده در بخش زایمان بیمارستان قمر بنی‌هاشم خوی در سال 1391     مریم مسگرزاده [1] ، سمیرا اروجلو [2] ، مرضیه ابراهیمی [3] ، رحیم بقایی [4] *     تاریخ دریافت 15/06/1393 تاریخ پذیرش 20/08/1393   چکیده   پیش‌زمینه و هدف: هدف اصلی گروه ارائه‌دهندگان خدمت، جلب رضایت بیماران است. ارزیابی میزان رضایت مادر به‌عنوان مشتری دریافت‌کننده خدمات بهداشتی درمانی یکی از ...

جهدی, فرشته , حسنی, مریم , حسینی, فاطمه , خیرخواه, معصومه , عباسی نیا, کبری ,

  تأثیر پرفوران بر علائم خلقی سندرم پیش از قاعدگی     معصومه خیرخواه [1] ، کبری عباسی نیا [2] * ، فرشته جهدی [3] ، آغا فاطمه حسینی [4] ، مریم حسنی [5]     تاریخ دریافت 26/11/1391 تاریخ پذیرش 28/01/1392     چکیده   پیش زمینه و هدف: سندرم پیش از قاعدگی یکی از اختلالات سنین باروری است که به صورت مجموعه‌ای از علائم خلقی، جسمی و رفتاری در طول فاز ترشحی سیکل قاعدگی به صورت ماهیانه و عود کننده تکرار م...

جهانگیری, نسرین, خلیل‌زاده, حمیده, نان‌بخش, ژاله, وظیفه اصل, منصوره,

    مقاله پژوهشی بررسی عوامل منجر به خودسوزی زنان بستری در بخش سوختگی بیمارستان   امام خمینی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 1380     ژاله نان‌بخش [1] ، نسرین جهانگیری [2] ، حمیده خلیل‌زاده [3] ، منصوره وظیفه اصل [4]   تاریخ دریافت مقاله: 10/11/85 تاریخ پذیرش مقاله: 30/4/85   فصلنامه دانشکده پرستاری و مامایی   سال سوم، شماره سوم، پائیز 1384   چکیده   مقدمه: خودکشی فریادی است برای کمک...

آصفی, فریبا, بنائیان, شایسته, دل‌آرام, معصومه, رئیسی, زیبا , سرشتی, منیژه, صفدری ده‌چشمه, فرانک, کاظمیان, افسانه,

اهداف: استفاده از نظرات دانشجویان سال آخر در مورد مهارت‌های فراگرفته طی تحصیل، می‌تواند در تقویت نقاط قوت و برطرف‌کردن نقاط ضعف آموزش مفید باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی خودارزیابی دانشجویان سال آخر رشته مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد از توانایی در انجام مهارت‌های عملی انجام شد. روش‌ها: این مطالعه توصیفی- مقطعی در دانشجویان مامایی مقطع کارشناسی پیوسته دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد در نیم‌سال دوم ت...

آقاخانی, نادر, سلیمانی کیوی, یوسف, سهیلی, امین, عطایی, لیلا, علی افسری ممقانی, ابراهیم, پورایران, معصومه,

 ارتباط بین شب‌کاری و کمردرد در پرستاران بیمارستان‌های آموزشی تبریز در سال 1392  نادر آقاخانی[1]، امین سهیلی[2]، ابراهیم علی افسری ممقانی[3]*، لیلا عطایی[4]، معصومه پور ایران[5]،  یوسف سلیمانی کیوی[6]  تاریخ دریافت 21/04/1393 تاریخ پذیرش 22/06/1393  چکیده  پیش‌زمینه و هدف: پرستاری از مشاغلی است که در آن فرد شاغل مجبور به انجام شیفت‌های در گردش ازجمله نوبت شب است. نوبت‌های شب‌کاری در پرستاران آن...

 تأثیر اجرای الگوی آموزش مبتنی بر شایستگی بر مهارت‌های ارتباطی دانشجویان پرستاری   تاریخ دریافت 22/01/1394 تاریخ پذیرش 30/03/1394  چکیده  پیش‌زمینه و هدف: مهارت‌های ارتباطی محور تمام اقدامات بالینی و سنگ بنای مراقبت مطلوب توصیف شده است و نقش مهمی در حوزه سلامت دارد. لذا ارتقاء مهارت‌های ارتباطی دانشجویان، کارآمدی نظام آموزشی را افزایش می‌دهد. در همین راستا یکی از الگوهای نوین آموزشی که در آن رس...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
عبدالحسین شکورنیا abdolhussein shakurnia m.sc. in immunology, lecturer, department of immunology, school of medicine, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranکارشناس ارشد ایمونولوژی، مربی، گروه ایمونولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران هوشنگ علیجانی houshang alijani m.sc. in nursing, lecturer, department of of nursing and midwifery, school of nursing and midwifery, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranکارشناس ارشد پرستاری، مربی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران شهناز نجار shahnaz najjar m.sc. in midwifery, instructor, department of of nursing and midwifery, school of nursing and midwifery, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranکارشناس ارشد مامایی، مربی، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران حسین الهام پور hussein elhampour m.sc. in educational sciences, lecturer, department of educational sciences, school of psychology and educational sciences, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iranکارشناس ارشد علوم تربیتی، مربی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران

زمینه و هدف: شناسایی نقش عواملی همچون عزت نفس و رویکردهای مطالعه بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان می تواند موجب بهبود برنامه ریزی های آموزشی و تقویت بازدهی تدریس و آموزش گردد. این مطالعه با هدف بررسی رابطه عزت نفس و رویکردهای مطالعه بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان انجام شد.   روش کار: مطالعه حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بود که بر روی 147 دانشجوی پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
اطهر امید athar omid ph.d. candidate, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر اطهر امید، دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ،اصفهان ،ایران. ([email protected])؛ شقایق حق جوی جوانمرد shaghayegh haghjoo javanmard associate professor, department of physiology, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر شقایق حق جوی جوانمرد (دانشیار)، گروه فیزیولوژی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected]) فریبا حقانی fariba haghani () associate professor, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر فریبا حقانی (دانشیار) گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان،اصفهان ،ایران[email protected]

مقدمه: امروزه آموزش پزشکی با پیچیدگی های زیادی از جمله افزایش بالقوه حجم اطلاعات در محیط های آموزش نظری و بالینی همراه است که نیازمند اتخاذ راه کارهای جدید با استفاده از روش های آموزشی مناسب می باشد. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر استفاده از الگوی یادسپاری بر پیشرفت تحصیلی درس فیزیولوژی دانشجویان پرستاری انجام پذیرفت. روش ها: این تحقیق نیمه تجربی به صورت دو گروهی به همراه پیش آزمون و پس آزمون ان...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید