نتایج جستجو برای: اختلال وسواسی اجباری

تعداد نتایج: 21096  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

مقدمه: اختلال وسواسی- اجباری یکی از اختلالات شایع روانشناسی است، سبب شناسی این اختلال اهمیت زیادی دارد، به همین دلیل این پژوهش با هدف مقایسه باورهای فراشناختی، سبک های فرزند پروری ادراک شده و تجربیات آسیب زای کودکی در افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری و افراد عادی انجام شده است. روش: پژوهش از نوع علی- مقایسه ای می باشد و جامعه آماری پژوهش شامل تمام دانشگاه های تهران است، که از بین آن ها ، به ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1390

چکیده : نتایج مطالعات حاکی از آن است که افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری، مشکلاتی را در حفظ روابط صمیمانه و نزدیک خود تجربه می کنند (برای مثال، هولندر و همکاران، 1996). هدف ما در این پژوهش، کشف و آشکار سازی معنای رابطه ی صمیمانه از نظر افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری و ارائه ی مدلی منسجم و همه جانبه برای ترسیم کیفیت روابط بین فردی و صمیمانه این افراد با استفاده از مفاهیم مربوط نظریه دل...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه 0
seyed abolfazl ghoreishi sima nikmanesh

زمینه: اختلال وسواسی- اجباری (ocd) چهارمین اختلال شایع روانپزشکی است که اثرات سویی بر زندگی افراد مبتلا برجای می گذارد. دوران تحصیل در دانشگاه، برهه پراسترسی برای دانشجویان محسوب می شود و بسیاری از دانشجویان در آغاز ورود به دانشگاه در معرض ابتلا به حملات دوره ای ocd قرار می گیرند. در این بررسی شیوع ocd و ارتباط آن با علایم اضطرابی  در دانشجویان دانشگاه های شهر زنجان بررسی شد. روش ها: دانشجویان ...

ژورنال: :international journal of behavioral science 0
hosseyn ghamarigivi hassan imani osha barahmand fariba sadeghi-movahed

. مقدمه: تحقیق حاضر به بررسی بازداری و بازشناسی‏شناختی در افراد مبتلا به وسواسی- اجباری و مقایسه این گروه با افراد بهنجار پرداخته است. روش: جامعه آماری این پژوهش افراد مبتلا به اختلال وسواسی- اجباری در دامنه سنی 25 تا 45 ساله بود که بیمارستان‏ها و مراکز درمانی و مشاوره شهرستان اردبیل مراجعه کرده بودند . جامعه بهنجار این پژوهش نیز کلیه افراد بهنجار 25 تا 45 ساله شهرستان اردبیل بودند. با روش نمون...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز 1389

هدف پژوهش حاضر تعیین نقش دو سازه قدرتمند روانشناختی شخصیت و مولفه های فراشناختی در سبب شناسی و تداوم بخشی اختلال اضطراب فراگیر و وسواسی- اجباری و همچنین بررسی اثرات مستقل و ترکیبی این سازه ها در پیش بینی و تبیین دو اختلال مذکور بوده است تا در نهایت برازنده ترین مدل جهت تبیین این علائم انتخاب گردد. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود که در راستای اهداف آن با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی، 44...

Journal: :اصول بهداشت روانی 0
رضوان رضوان ساعی rezvan saei bs. in psychology, kashan university of medical sciences, karegarnejad hospital, kashan, iranکارشناس روان شناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، بیمارستان روان پزشکی کارگر نژاد، کاشان، ایران زهرا زهرا سپهرمنش zahra sepehrmanesh associated professor of psychiatry, kashan university of medical sciences, karegarnejad hospital, kashan, iranدانشیار گروه روان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، بیمارستان روان پزشکی کارگر نژاد، کاشان، ایران افشین افشین احمدوند afshin ahmadvand associated professor of psychiatry, kashan university of medical sciences, karegarnejad hospital, kashan, iranدانشیار گروه روان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، بیمارستان روان پزشکی کارگر نژاد، کاشان، ایران

مقدمه: عوامل اجتماعی متعددی در اختلال وسواسی-اجباری نقش بازی می کنند و نوع رفتار و هیجانات خانواده درارتباط با بیمار از جمله عوامل مهم در شروع، شدت و عود اختلال وسواسی-اجباری شناخته شده است. مطالعه ی حاضر به منظور شناخت هیجانات درک شده ی بیمار در محیط خانواده انجام گرفته است.روش کار: مطالعه ی حاضر از نوع کیفی می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند بر روی 10 بیمار مبتلا به اختلال  وسواسی...

ژورنال: :روانشناسی کاربردی 0
فاطمه قدیری دانشگاه شهید بهشتی آرش میراب زاده دانشگاه شهید بهشتی

آمیختگی فکر –عمل احتمال به معنی اعتقاد به این که داشتن افکار خاصی ممکن است احتمال وقوع رویدادها یی را افزایش دهد، دارای شباهت مفهومی با جنبه هایی از روانپریشی است . بدین ترتیب می توان فرض کرد که آمیختگی فکر -عمل احتمال، نوع خاصی از تفکر سحرآمیز است که احتمالاً در هر دو اختلال اسکیزوفرنیا و وسواسی –اجباری وجود دارد. به منظور بررسی این فرضیه سه گروه از بی ماران اسکیزوفرنیک ( 16 نفر)، وسواسی –اجبار...

Journal: :علوم رفتاری 0
محمد مولائی m. مولائی department of psychology and education, university of tarbiat moalem, tehran, i.r. iran.کارشناس ارشد روان شناسی، دانشگاه تربیت معلم ، تهران – ایران علیرضا مرادی ar. مرادی دانشیار گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه تربیت معلم بنفشه غرایی b. غرایی استادیار گروه روان شناسی بالینی، انستیتو روانپزشکی تهران، دانشگاه علوم پزشکی ایران

introduction: the aim of this study was to compare in a clinical sample that subjects with obsessive-compulsive disorder and generalized anxiety disorder on certain task of executive functioning. method: the clinical characteristics and neuropsychological performance of adults with ocd (n=22), fulfilling dsm-iv criteria for ocd and control groups including generalized anxiety disorder (gad) and...

ژورنال: :روانشناسی بالینی 0
یوسفی آزیتا yosefi azita [email protected] اسحق رحیمیان بوگر issac rahimian-boogar [email protected] علی محمد رضایی ali mohammad rezaei [email protected]

مقدمه: اختلال وسواسی- اجباری دارای سیری مزمن است که با تداوم و افزایش علائم، ابعاد مختلف سلامت روان را کاهش می دهد. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی- تحلیلی بر سلامت روان بیماران مبتلا به اختلال وسواسی- اجباری اجرا شد. روش: در یک طرح پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون همراه با پیگیری با استفاده از دو گروه آزمایش و کنترل، از میان بیماران مراجعه کننده به مرکز درمان و توانبخشی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سمنان - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

طرحواره های هیجانی، اجتناب شناختی ـ رفتاری و نظام شناختی ـ عاطفی در اختلال اضطراب منتشر و اختلال وسواس ـ اجباری نقش مهمی دارند. هدف از پژوهش حاضر مقایسه طرحواره هیجانی، اجتناب شناختی- رفتاری و نظام شناختی ـ عاطفی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب منتشر، اختلال وسواسی ـ اجباری و افراد سالم بود. در یک مطالعه توصیفی مقطعی، 38 بیمار مبتلا به اضطراب منتشر و 34 بیمار وسواسی اجباری مراجعه کننده به کلین...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید