ژوهش حاضر سفر کوتاه تحقیقاتی محقق به عنوان یک معلم است که امید می رود چراغ کوچکی فرا روی مسیر یادگیری و ارتقای سواد آموزی جامعه ی تحقیق و به تبع آن پیشرفت سوادآموزی جامعه بیفروزد. مطالعات در زمینه ی زبان دوم در جستجوی راه کارهای نو به استعاره ای بدیع تحت عنوان بوم شناسی دست یافته اند که در آن به زبان به مثابه مقوله ای فراتر از اجزای زبانی پرداخته می شود که نه به تنهایی، بلکه به صورت چندکیفیتی و...

.قبل - از آزمون پویا- رایانه ای یک پیش آزمون نوشتاری (غیر پویا) ازهر دو گروه گرفته شد تا از یکسان بودن توانایی نوشتاری آنها اطمینان حاصل شود. محقق با طراحی نرم افزار )cdtw آزمون نوشتاری پویا - رایانه ای) برای زبان آموز قابلیت رشد و پیشرفت قائل شده و با ایجاد فرصت های یاددهی و یادگیری با رویکردی واسطه ای در محیط رایانه ای با تلفیق آموزش و سنجش وبا بهبود کیفیت آموزش, زبان آموزرا در عمل در محور فر...

فرآیند یادگیری هیچ گاه در خلأ اتفاق ﻧﻤﻲافتد و محصول پایانی دربرگیرندۀ تعاﻣﻞهای مختلف فراگیر با دنیای اطراف است. در بیشتر مواقع، زبان آموز در قالب یک رابطۀ دو طرفۀ معلم- زبان آموز سنجیده ﻣﻲشود و در این محدوده، محیط آموزشگاه و کلاس درس، اولین و آخرین ﻧﻘﻄﻪای است که به آن نگریسته ﻣﻲشود. با توجه به اهمیت عوامل اکولوژیک و محیطی در یادگیری زبان انگلیسی، در این مطالعه می کوشیم به صورت کیفی نقش والدین د...

چکیده در قرن اخیر، فناوری کامپیوتر نقش مهمی را در عرصه های مختلف از جمله آموزش و پرورش ایفا کرده است. استفاده از ابزارهای کامپیوتری در فرایند یادگیری و یاددهی برای بهبود فعالیتهای آموزشی و تقویت انگیزش و خود محوری دانش آموزان در یادگیری توسط متخصصان آموزش مورد تاکید قرار میگیرد. در طی ادغام فناوری در امر آموزش، شناخت نگرشهای مثبت و منفی فراگیران نسبت به کامپیوتر بسیار حائز اهمیت است. بنابراین ...

چکیده ندارد.

فیکسچر ها ابزاری برای نگهداری قطعه در شرایط خاص نسبت به ابزار برشی به طور سریع و دقیق می باشند که طراحی آنها نیاز به تجربه و تخصصی ماشینکاری دارد در این تحقیقبه دنبال طراحی سیستمی نرم افزاری جهت طراحی فیکسچر های فرزکاری برای قطعات منشوری به کمک کامپیوتر می باشد که پس از دریافت مدل سه بعدی قطعه کار و اطلاعات ولیه از کاربر اقدام به انتخاب اجزا و طراحی ابعاد آن نموده و سر انجام مدل مونتاژی آن در ...

چکیده ندارد.

چکیده در قرن اخیر، فناوری کامپیوتر نقش مهمی را در عرصه های مختلف از جمله آموزش و پرورش ایفا کرده است. استفاده از ابزارهای کامپیوتری در فرایند یادگیری و یاددهی برای بهبود فعالیتهای آموزشی و تقویت انگیزش و خود محوری دانش آموزان در یادگیری توسط متخصصان آموزش مورد تاکید قرار میگیرد. در طی ادغام فناوری در امر آموزش، شناخت نگرشهای مثبت و منفی فراگیران نسبت به کامپیوتر بسیار حائز اهمیت است. بنابراین ...