ساختار ژاکوبی نیمی از ساختار پواسون است، بطوری که در رابطه لایب نیتز صدق نمی کند. گروه های لی که همان ساختار پواسون ساختار گروه سازگار است را گروه پواسون گویند. دو ساختارهای جبری نظیر این گروه ها را دو جبر های لی گویند. در همین راستا گروه لی که در آن ساختار ژاکوبی با ساختار گروه سازگار است گروه ژاکوبی لی گویند و ساختار جبری نظیر را دو جبر لی تعمیم یافته ( یا دو جبر ژاکوبی - لی ) گویند. این سا...

زمینه: هرچند فناوری های نو تسریع در امور را به همراه داشته است اما به صورت خواسته یا ناخواسته جامعه را با چالش های اخلاق اجتماعی روبرو کرده است. با وجود،  اذعان سیاست گذاران و برنامه ریزان به این مسائل، هنوز برای واکاوی آن ها اقدام منسجمی صورت نگرفته است . این مقاله درصدد کشف مسائل اخلاق اجتماعی که فناوری ها در ایران با آن روبرو هستند می باشد. نتیجه گیری: این مطالعه شامل سه بخش می باشد. در ابتد...

قرآن کریم جهت نیل به اهداف عالیه خود مفاهیم عقلی و غیبی را به زبان عامه مردم یعنی زبان تصویری، بیان داشته است؛ زیرا اسلوب تصویر آفرینی، مفاهیم را زنده، ملموس و حاضر در ذهن و تخیل می سازد و موجب اثربخشی بیشتر، جهت تعدیل در رفتار مخاطب می گردد. در این راستا قرآن کریم از تمام ظرفیت های زبان تصویری عربی ازجمله اشتقاقی و زایشی بودن و ساختارهای صرفی واژگان، در تصویرپردازی ها بهره برده است. پژوهش حاض...

فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی، از ابعاد درونی و بیرونی، قابل تبیین و بررسی می باشد. لکن، بدلیل وسعت و گستره عوامل موثر در فروپاشی، فصول گذشته این رساله در راستای پاسخ به سئوال اصلی پژوهش مبنی بر علل درونی فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی، تنظیم و ارائه گردید. از آنجا که عوامل درونی فروپاشی نیز مختلف و گوناگون می باشد، دراین تحقیق صرفا در پی کشف رابطه یکی از عوامل درونی با موضوع فروپاشی بودیم . لذا فرضیه...

این پژوهش کیفی، به دنبال پاسخ این سوال است که مهم‌ترین مضامینی که سازمان صداوسیما می‌تواند در تولید انواع برنامه‌های اقناعی خود با هدف ترغیب مخاطبان به خرید و حمایت از کالای ایرانی، به آنها توجه کند، چیست؟ پژوهش، تبلیغات تجاری صداوسیما را به دلیل ماهیت تولید آنها مدنظر قرار نداده، هرچند بخشی از مضامین به این تولیدات قابل تعمیم است. جامعه آماری پژوهش، نخبگان ارتباطات، روانشناسی و تبلیغات هستند ک...

فارابی در طراحی مدینه فاضله جایگاه ویژه‌ای را به هنرمندان اختصاص داده است. هنرمند پس از طبقه حکام و فرمانروایان الهی و در کنار خطیبان و پیشوایان مذهبی جای گرفته است. برای تبیین این جایگاه می‌توان چنین استدلال نمود که: -1 از نظر فارابی عامه مردم قدرت ذهنی کافی برای درک حقایق عقلی ندارند یا از انس و آشنایی کافی با امور عقلی و سعادت‌‌های عقلانی برخوردار نیستند. -2 در عین حال بالاترین سعادت و خوشبخ...

رمان ناتور دشت (1951)، اثر برجسته جی دی سلینجر، به دلیل زیر سوال بردن و کوچک شمردن هنجارهای اجتماعی و ارزش های فرهنگی درون مایه ای انتقادی دارد. هولدن کالفیلد، قهرمان نابالغ و بی تجربه آن، به ظاهر با پیروی نکردن از اصول اخلاقی و قیود رفتاری که تمکین به آنها تضمین کننده سلامت فکریست به طغیان علیه نظام های ایدئولوژیک جامعه امریکای پس از جنگ جهانی دوم (1939-1945) می پردازد. زبان به اصطلاح موهن و ک...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی ادراک از ساختارهای کلاسی با کمک طلبی تحصیلی و بهزیستی مدرسه در دانش آموزان پسر مقطع دبستان بود. روش پژوهش از نوع همبستگی چندمتغیری و جامعه ی آماری این پژوهش، شامل همه ی دانش آموزان پسر مقطع دبستان شهرستان اهواز در سال تحصیلی 94-93 بود. برای جمع آوری داده ها نمونه شامل 320 نفر دانش آموز که با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. مقیاس های ادراک از ساخت...

مقدمه: به رغم آگاهی فزاینده در مورد اهمّیت و ضرورت یادگیری، چگونگی، اشکال آن و رویه­هایی که یادگیری را در افراد و سازمان­ها تشویق می­کند، شناخت بسیار کمی درباره یادگیری­زدایی وجود دارد. چیستی یادگیری­زدایی، چرایی مهم آن و شرایطی که آن را ترغیب می­کنند، کمتر مورد بحث قرار گرفته­اند. با توجه به اهمّیت یادگیری­زدایی و نقش آن در فرآیند انتقال و اکتساب دانش، این مقاله به بررسی یادگیری­زدایی، ضرورت و ا...

در این پژوهش آیاتی از جزء­های بیست و نهم و سی­ام قرآن مجید که درباره قیامت هستند، از منظر تحلیل گفتمان مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته­اند. هدف پژوهش این بود که مشخص شود ساختارهای گفتمان­مدار به­کار رفته هنگام سخن گفتن از قیامت کدامند و این ساختارها چه مفاهیم و محتوایی را درباره قیامت به مخاطب منتقل می­کنند. ساختارهای گفتمان­مدار به­کار رفته در این آیات عبارت بودند از تعدی، وجهیت، کنش تعهدی و جمل...