چکیده ندارد.

معلمان کارآمد نقش مهمی در موفقیت هر نظام آموزشی دارند. مطالعات اخیری که بر روی معلمان انجام شده بر اهمیت باورهای شغلی معلمان به عنوان عوامل موثری در محیط آموزشی تاکید داشته اند. هدف تحقیق حاضر بررسی ارتباط بین حس خودکاآمدی دبیران زبان انگلیسی و رضایت شغلی آنان بود. داده های مورد نیاز تحقیق از طریق پرسشنامه هایی فراهم شد که توسط 97 دبیر زبان انگلیسی شاغل در مدارس راهنمایی و دبیرستان شهر زنجان پا...

این مطالعه به بررسی تاثیر فعال سازی استراتژی های فراشناختی بر عملکرد شنیداری دانشجویان زبان خارجی می پردازد و همچنین تاثیر چنین استراتژی هایی را بر آگاهی فراشناختی دانشجویان از فعالیت شنیداری مورد کاوش قرار می دهد. شرکت کنندگان در این مطالعه 50 نفر از دانشجویان زبان و ادبیات انگلیسی دختر در دانشگاه سراسری قم بودند که پس از غربال گری دانشجویان از میان 60 نفر توسط آزمون ielts، به صورت تصادفی به د...

    هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر ادراک شایستگی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در درس زبان انگلیسی بود. جامعه آماری آن کلیه دانش‌آموزان پایه اول متوسطه شهر همدان به حجم 4435 نفر بودند که به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای تعداد 60 نفر از آن‌ها به صورت تصادفی انتخاب و در سه گروه 20 نفری‌(دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) جایگزین شدند. گروه‌های آزمایشی هر یک جداگا...

امروزه فیلم های زبان انگلیسی در تمامی کشورهای دنیا در دسترس است و در بین زبان آموزانی که انگلیسی را به عنوان زبان دوم یاد می گیرند طرفداران بیشماری دارد. تدریس به کمک فیلم های زبان انگلیسی زیرنویس دار باعث ایجاد انگیزه و کاهش استرس و سردرگمی در زبان آموزان می شود. این پژوهش قصد دارد به این سوال پاسخ دهد که آیا تفاوتی بین مردان و زنان در یادگیری لغات جدید زبان انگلیسی به کمک فیلم های زیرنویس دار...

تاثیر منبع کنترل رفتار بر روی موفقیت تحصیلی زبان آموزان انگلیسی بندرت در ایران ارزیابی شده است. هدف این تحقیق ارزیابی رابطه بین منبع کنترل رفتار زبان آموزان انگلیسی و موفقیت آنها در مهارت های خواندن و نوشتن زبان انگلیسی است. محقق همچنین رابطه بین منبع کنترل رفتار و راهبردهای یادگیری زبان انگلیسی را در این تحقیق جستجو می کند. بدین منظور محقق ابتدا نسخه فارسی پرسشنامه منبع کنترل رفتار (duttweiler...

با توجه به فواید یادداشت برداری در کلاس درس به عنوان یکی از روشهای یادگیری، هدف اصلی این تحقیق بررسی میزان تاثیر گذاری آموزش و استفاده از روش یادداشت برداری کرنل برپروسه یادگیری گرامر زبان، با توجه به جنسیت زبان آموزان، و با هدف فرعی بررسی تاثیر آن بر مهارت های فکری سطح بالاتر، که شامل قدرت تحلیل، ترکیب و ارزشیابی است، می باشد. برای این منظور 70 زبان آموز سطح متوسط، شامل 44 آقا و 26 خانم، دو گر...

با وجود آن که زبان فارسی و انگلیسی از اعضای خانوادۀ زبانهائی هند و اروپایی هستند ولی به علت گذشت زمان و متعلق بودن به فرهنگ های مختلف، امروز فاصلۀ بسیاری بین این دو زبان به وجود آمده است و از طرفی نیز به علت نظام غلط آموزش زبان در ایران، متأسفانه زبان آموزان با مشکلات و دشواری هایی روبرو هستند. در این مقاله سعی نگارنده بر آن بوده است که در ابتدا چگونگی به وقوع پیوستن اشتباهات و دشواری های زبان ...

چکیده یکی از نیازهای پایدار و همیشگی در وجود هر انسان، نیاز به یادگیری است. انسان ها برای رفع این نیاز همواره تلاش می کنند. نیاز به یاد گرفتن از همان لحظه تولد وجود دارد و تا دم مرگ، انسان ها را همراهی می کند. پدران، مادران، نزدیکان، معلمان، مربیان و اساتید به نحوی در یادگیری افراد موثر هستند. در این میان سهم مدرسان انکارناپذیر است. یاد دادن، حرفه آنان است و در این راه به مهارت هایی رسیده اند....

پژوهش حاضر به بررسی میزان آگاهی فراگیران انگلیسی از تأثیر «نقش پذیرنده ها» به عنوان یک عامل مهم در ساختار جملات انگلیسی می پردازد. در زبان انگلیسی آرایش جملات به گونه ای است که نقش پذیرنده های «عامل»و «تجربه گر» بر دیگر نقش پذیرنده ها تقدم دارند و این مسأله به نوبة خود بر توالی واژه ها در جمله اثر می گذارد. بدین معنا که یک انگلیسی زبان ترجیح می دهد این دو نقش پذیرنده را در جایگاه فاعل جمله بکار...