هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی در خودکارآمدی معلمان با توجه به پایه¬های مختلف تحصیلی پرورش شهر تهران است. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ افق زمانی، مقطعی و از لحاظ روش گردآوری اطلاعات، توصیفی، از نوع همبستگی است. جامعه آماری پ‍‍ژوهش شامل کلیه معلمان مدارس دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 93-92 می باشد که بر طبق آمار تعداد آنان در حدود 13700 نفر گزارش شده است. با...

زمینه و هدف: بر اساس پژوهش های انجام شده و با توجه به گستردگی و تنوع عوامل مرتبط با پیشرفت تحصیلی؛ هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی، مدیریت زمان و کیفیت زندگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان است.   مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است. برای انجام این تحقیق تعداد 207 دانشجوی دانشگاه گیلان با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. از پرسش نامه هوش ...

چکیده زمینه و هدف: هوش هیجانی، نوعی پردازش اطلاعات هیجانی و عاطفی است که افراد را در برابر استرس محافظت می نماید و به سازگاری و تطابق بهتر کمک می کند. هدف این مطالعه بررسی ارتباط هوش هیجانی با مصرف الکل، سیگار و داروهای اعصاب و روان در دانشجویان می باشد. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای بر روی 740 نفر از دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی، آزاد و ملی جیرفت در...

زمینه و هدف: هوش هیجانی با هوش معنوی در ارتباط است لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با متغیرهای جمعیت شناختی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهر ایلام انجام شد. روش بررسی: با استفاده از روش پژوهشی توصیفی- همبستگی، پرسشنامه ی استاندارد 24 سوالی هوش معنوی و پرسشنامه ی استاندارد 90 سوالی هوش هیجانی به روش نمونه گیری تصادفی ساده در اختیار 118 نفر...

مقدمه: هوش هیجانی جدیدترین تحول درزمینه ارتباط میان تفکر و هیجان است و تأثیرات به سزایی در موفقیت دارد. هدف از انجام این مطالعه، بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و موفقیت مدیران آموزشی می باشد. مواد و روش­ها: جامعه آماری در این تحقیق کلیه مدیران آموزشی دانشگاه علوم پزشکی گلستان به تعداد 96 نفر (45 نفر زن و 51 نفر مرد) بوده است که به روش سرشماری اطلاعات در سال 1387 جمع آوری شد. ابزار جمع آوری اطلاعات...

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه بین هوش فرهنگی با تعهد سازمانی در معلمان زن مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر مشهد است. این پژوهش از نوع کاربردی و روش آن همبستگی توصیفی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان زن مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر مشهد در سال تحصیلی 94-1393 به تعداد 5297 نفر می باشد. حجم نمونه آماری را با استفاده از جدول «کرجسی و مورگان» 338 نفر تعیین کردیم و از روش نمونه گیری خوشه ای چند مر...

بررسی وضعیت هوش هیجانی در افراد وابسته به مصرف مواد مخدر مراجعه کننده به مراکز درمان سوء مصرف مواد دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان علی اصغر رنجبر توتوئی١، نرگس خانجانی٢*، محمدرضا میرزا بیگی٣  دریافت مقاله: ٩٤/٠٧/٢٧             دریافت مقاله اصلاح شده: ١٠/٢٦/ ٩٤            پذیرش مقاله: ٩٤/١١/٣٠ ١. دانشجوی mph ، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران.  ٢. دانشیار، گروه آمار و اپیدمیولوژ...

در این پژوهش اقدام به تعیین عوامل تاثیرگذار رهبری پروژه بر موفقیت پروژه از طریق هوش هیجانی اعضای تیم پروژه شده است و سعی گردیده از بین شاخص های متعدد رهبری پروژه عواملی تعیین گردد که به طور همزمان بر روی هوش هیجانی اعضای تیم پروژه و موفقیت پروژه تاثیر گذار باشند که از بین این عوامل هوش معنوی، رهبری تحول گرا و برونگرائی انتخاب گردید. از طریق ترکیب این عوامل مدلی ارائه گردیده است که تبیین کننده ر...

چکیده: هدف از این تحقیق رابطه هوش هیجانی و شخصیت با عملکرد تحصیلی دانش آموزان ناشنوا در شهر بوشهر بود.تحقیقانجام شده توصیفیوازنوعهمبستگیمیباشد. ازآنجاکهاینتحقیقدرصدداندازهگیریوبررسیروابطوپیوندهایبینمتغیرهایموردمطالعهصورت گرفتبنابراینازروشهمبستگیاستفادهشد.که جامعه آماری این پژوهش کلیه ناشنوایان دختر وپسر دانش آموز شهر بوشهر سال 93-92به تعداد225 بودندکه طبق جدول مورگان 140 نفر به عنوان نمونه ان...

چکیده امروزه در شهرها مدیریت و رهبری به عنوان ابزار برنامه­ریزان شهری در اتخاذ تصمیمات شهری که منجر به اقدامات درست شهری شود به طور چشم­گیری رو به افول نهاده است که می­توان نبود اعتماد و مشارکت در میان شهروندان و مدیران را از علل این امر دانست. هوش هیجانی می­تواند با ابعاد خود، خودآگاهی مدیران و انگیزش آن­ها را در کنترل  شهرها و در سطح خردتر آن یعنی محله­ها به انجام رساند و ارتباطی مناسب برای ...