نتایج جستجو برای: کودکان گروه سنی ب
تعداد نتایج: 144674 فیلتر نتایج به سال:
زمینه و هدف: خلق مثبت انعطافپذیری شناختی از عوامل تقویت کننده خلاقیت شناخته میشوند. مطالعه حاضر با این فرض که احتمالاً اثرگذاری بر موجب ارتقا میشود، مهم را در بازه سنی 8 تا 12 سال بررسی کرده است. روش پژوهش: جامعة پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر ۱۲ ساله مناطق 4 ۸ شهر تهران بودند. جامعه 60 نفر دو گروه ۱۰ (76/0±80/8) (76/0±20/11) به نمونهگیری دسترس انتخاب شد. پس جایگذاری تصادفی افراد گروههای...
سابقه و هدف: امروزه با گسترش فعالیت واحدهای صنعتی، غلظت آلاینده ها در هوا افزایش یافته انسان از طریق تنفس، بلعیدن جذب پوستی معرض آنها قرار می گیرند. میان تمام آلاینده ها، فلزات سنگین به دلیل ماهیت سمی خود بسیار مورد توجه متخصصان زیست محیطی گرفته اند. بالای محیط زیست، می تواند خطر اثرات نامطلوب بر سلامتی انسان را دهد. شهرک صنعتی ناجی زنجان ریخته گری مس آلیاژهای آن، عنوان یکی منابع انت...
چکیده تصویر و تصویرسازی ابزار ارتباط غیر کلامی و زبان بین المللی تمامی کودکان جهان می¬باشد که همه آن¬ها این زبان را به خوبی متوجه می¬شوند. بدون شک خانواده مهم ترین نقش در کنترل و هدایت تخیل و ظهور خلاقیت¬ها را دارد. نقش خانواده و ارزش¬های تصویری آن در کتاب¬های کانون پرورشی فکری کودکان و نوجوانان در گروه سنی الف و ب به عنوان موضوعی با ارزش تصویری محسوب می¬شود. جهان کودک خانواده¬ی اوست و روابطی...
هدف پژوهش حاضر ارائه معیارهایی برای ارزیابی تصاویر کتابهای داستانی است و تجزیه و تحلیل و مطابقت تصاویر کتابهای داستانی گروه سنی ب و ج منتشره کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با معیارهای ارائه شده می باشد . روش پژوهش در بخش اول کتابخانه ای (سندی) است ودر بخش دوم ازروش تحلیل محتوا ، استفاده شده است .جامعه آماری پژوهش شامل تمامی کتب داستانی کودکان گروه سنی ب و ج می باشد که توسط کانون پرورش فکری ...
مقدمه: هدف از انجام این مطالعه بررسی نقش کتاب درمانی در بهبود شرایط روحی کودکان سرطانی و افزایش امید به زندگی در روند درمان میباشد. روش مطالعه: در این مطالعه 40 کودک مبتلا به سرطان پس از اطلاع رسانی کامل مورد بررسی قرار گرفتند. این کودکان به سه گروه 15، 15 و 10 نفری تقسیم شدند. به دو گروه یک کتاب با محتوای انگیزشی داده شد و به یک گروه بعنوان گروه کنترل کتابی اهدا نشد. پیش از مطالعه کتاب ...
پژوهش حاضر به بررسی و تحلیل زبان شناسانه 57 نمونه کتاب داستانی در گروه های سنی (الف، ب، ج) اختصاص دارد (17 نمونه گروه سنی الف، 20 نمونه گروه سنی ب و 20 نمونه گروه سنی ج). برای تحلیل واژه ها و جمله های نمونه کتاب های داستانی در سه گروه مذبور، 50 جمله اول هر کتاب داستانی در هر گروه سنی انتخاب و در مجموع 3000 جمله مورد بررسی و تحلیل قرار می گیرند و به منظور بررسی عناصر داستانی در این نمونه کتاب ها...
هدف عمدة این پژوهش، تحلیل داستانهای مناسب کودکان و سنجش میزان تأثیر آنها در کاهش یا حل چهار مشکل روانشناختی پرخاشگری، اعتماد به نفس پایین، ترس، و اندوه است. یافتههای پژوهش نشان میدهند سهم داستانهای تألیف و ترجمه شده، بهطور مساوی 230 عنوان، داستانهای واقعی76 و داستانهای غیرواقعی 384 ع...
هدف پژوهش حاضر ارائه معیارهایی برای ارزیابی تصاویر کتابهای داستانی است و تجزیه و تحلیل و مطابقت تصاویر کتابهای داستانی گروه سنی ب و ج منتشره کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با معیارهای ارائه شده می باشد . روش پژوهش در بخش اول کتابخانه ای (سندی) است ودر بخش دوم ازروش تحلیل محتوا ، استفاده شده است .جامعه آماری پژوهش شامل تمامی کتب داستانی کودکان گروه سنی ب و ج می باشد که توسط کانون پرورش فکر...
متن، حاصل همنشینی نظاممند و بافتمدار سازههای زبانی در کنار یکدیگر است. بین واژگانی که یک متن را به وجود میآورند، روابط مختلفی برقرار است. از آنجا که بافت زبانی تأثیر زیادی بر درک مخاطبان از متن دارد، گزینش روابط مناسب بین واژهها که بر معنای یکدیگر تأثیر میگذارند، میتواند از دشواری متن کاسته و به درک مطلب کمک کند. گزینش مناسب واژه و روابط واژگانی از اهمیت زیادی برخوردار است و اگر رعایت ن...
پایان نامه حاضر بر آن است تا به بررسی و تحلیل کارکردهای تعلیمی آثار برگزید? دهه هشتاد (1390-1380) شورای کتاب کودک در شاخه داستان های تألیفیِ سه گروه سنّی "الف- ب- ج" بپردازد. ادبیات کودک یکی از گونه های باارزش و تأثیرگذار ادبیات تعلیمیِ دور? معاصر است و داستان یکی از انواع گسترد? ادبیات کودک محسوب می شود که نقش مهمی در تعلیم و تربیت کودکان ایفا می کند. از آنجا که دوران کودکی، به عنوان مهم ترین دور...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید