انحراف معنای کلمات غیرفعلی فارسی و بررسی مشکلات یادگیری آنها توسط زبان آموزان غیرفارسی زبان

هدف از این تحقیق بررسی چگونگی تعبیر معنایی کلمات مرکب غیرفعلی فارسی که معانی کلی آنها از معانی اجزای سازنده شان انحراف پیدا کرده اند، توسط زبان آموزان غیرفارسی زبان، می باشد. به منظور انجام این تحقیق، ابتدا کلمات مرکب به سه گروه شفاف ، نیمه شفاف و غیرشفاف تقسیم شده و کلیه کلمات مرکب غیرفعلی واقع در سه گروه سه گروه مزبور از فرهنگ شش جلدی معین استخراج و طبقه بندی گردیده اند. سپس ، یک نوع آزمون چهار گزینه ای و واژگان، براساس اینگونه کلمات ، تهیه شده و به تعدادی از زبان آموزان خارجی واقع در دانشگاه بین اللملی امام خمینی قزوین داده شد. به منظور بررسی روشهای تجزیه و تحلیل ذهنی که زبان آموزان در جریان پاسخ به سئوالات بکار می برند، از آنها خواسته شد تا دلایل انتخاب های خود را در این آزمون ذکر کنند. از تجزیه و تحلیل آماری و توصیفی اطلاعات بدست آمده از این تحقیق می توان ادعا کرد که زبان آموزان خارجی که زبان فارسی را به عنوان زبان دوم فرا می گیرند، در تعبیر و تفسیر معنای کلمات مرکب غیرفعلی فارسی بیشتر به معنای اجزای سازنده این کلمات توجه دارند. به عبارت دیگر، این زبان آموزان روش تفسیر معنایی کلمات مرکب شفاف را به تفسیر معنایی کلمات مرکب نیمه شفاف و غیرشفاف نیز تعمیم می دهند.