مقایسه میزان کارایی تدریس "انگلیسی برای اهداف ویژه" توسط مدرسین زبان و متخصصین رشته مربوطه از نظر دانشجویان

موضوع تدریس واحدهای زبان تخصصی در دانشگاهها توسط اساتید زبان و اساتید رشته های مربوطه همواره باعث وجود اختلاف نظر بین این دو گروه بوده است. با توجه به این موضوع، تحقیق حاضر طی یک نظرسنجی، نظرات دو گروه از دانشجویان را راجع به اساتید زبان تخصصی و نحوه تدریس این واحدها پرسیده و با هم مقایسه کرده است تا مشخص شود میزان رضایت دانشجویان از تدریس کدام گروه از اساتید بیشتر است. زبان تخصصی یکی از گروهها توسط اساتید گروه زبان و گروه دیگر توسط اساتید رشته های مربوطه تدریس شده است. برای اجرای نظرسنجی پرسشنامه ای شامل 35 سوال راجع به دانش اساتید، عملکرد اساتید و تکنیکهای استفاده شده در کلاس تهیه شد. داده ها ی گردآوری شده توصیف شده و میانگین بدست آمده در هر سوال ازطریق t-test با هم مقایسه شد تا مشخص شود آیا تفاوت معناداری در میزان رضایتمندی دانشجویان دو گروه وجود دارد. مقایسه ی میانگین کلی دو گروه نشان داد میزان رضایت دانشجویان از اساتید گروه زبان در مقایسه با اساتیدرشته های مربوطه بالاتر است. در پایان پیشنهاداتی برای تدریس واحد های زبان تخصصی ارائه شده است. واژه های کلیدی: انگلیسی به عنوان زبان خارجی، مدرس انگلیسی به عنوان زبان خارجی، انگلیسی برای اهداف ویژه، مدرس رشته مربوطه، رضایتمندی، تدریس کارا.