تاثیر درمان شناختی رفتاری مذهب محور بر بهزیستی روان شناختی، تاب آوری و شادکامی در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز

پایان نامه
چکیده

پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر درمان شناختی- رفتاری مذهب محور بر افزایش بهزیستی روان شناختی، تاب آوری و شادکامی دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز طراحی شده است. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و جامعه آماری شامل همه دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز در سال تحصیلی 94-93 بود. از این جامعه 28 دانشجو که در پرسشنامه بهزیستی روان شناختی نمره ای پایین تر از یک انحراف معیار از میانگین کسب کرده بودند انتخاب شدند و با استفاده از روش تصادفی ساده در گروه آزمایش و گروه کنترل گمارده شدند. ابزار مورد استفاده شامل پرسشنامه ی بهزیستی روان شناختی ریف، تاب آوری کانر و دیویدسون و شادکامی آکسفورد بود. گروه آزمایش در 10 جلسه 90 دقیقه ای، درمان شناختی- رفتاری مذهب محور دریافت کردند. در پایان جلسه های درمانی، هر دو گروه پرسشنامه ها را تکمیل کردند. نتایج نشان داد درمان شناختی- رفتاری مذهب محور باعث افزایش بهزیستی روان شناختی، تاب آوری و شادکامی دانشجویان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد.

منابع مشابه

ارتباط هوش معنوی با تاب آوری روان شناختی در دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی تاب آوری روان‌شناختی براساس هوش معنوی در دانشجویان انجام شد. نمونه‌ای شامل 450 دانشجو (220 پسر و 230 دختر) رشته‌های مختلف از چهار دانشگاه تهران، تربیت مدرس و تهران مرکزی و علوم تحقیقات شهر تهران به شیوه نمونه‌برداری خوشه‌ای انتخاب شدند. آزمودنی‌ها به پرسشنامه تاب آوری (کانر و دیویدسون، 2003) و پرسشنامه هوش معنوی سهرابی و ناصری (1387) پاسخ دادند. نتایج همبستگی وتحلیل ر...

متن کامل

تاثیر آموزش تاب آوری بر افزایش بهزیستی روان شناختی زنان نابارور

مقدمه: ناباروری می تواند پیامدهای روان شناختی بی ­شماری را به افراد نابارور تحمیل کند. یکی از این پیامدها کاهش بهزیستی روان شناختی است. بنا بر این، پرورش توانمندی­ هایی هم چون تاب آوری برای مقابله با این پیامدها و یا پیشگیری از بروز آن ها می ­تواند کمک ­کننده باشد. لذا هدف این پژوهش بررسی تاثیر تاب ­آوری بر افزایش بهزیستی روان شناختی زنان نابارور است. مواد و روش ها: روش این پژوهش از نوع نیمه آز...

متن کامل

اثربخشی درمان شناختی رفتاری و طرحواره درمانی بر شادکامی و سلامت روان دانشجویان پرستاری

زمینه و هدف: درمان شناختی رفتاری و طرحواره درمانی به عنوان دو روش رایج در ارتقاء شادکامی و سلامت روان شناخته شدند. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری و طرحواره درمانی در بهبود شادکامی و سلامت روان دانشجویان پرستاری مراجعه کننده به مرکز مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد انجام شد. روش بررسی: این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری این پژوهش همه دانشج...

متن کامل

تأثیر درمان شناختی ـ رفتاری مذهب محور

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی ـ رفتاری مذهب محور بر تاب آوری زوج ها بود. روش پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون است. جامعۀ آماری همۀ زنان متأهل مراجعه کننده به مرکز مشاورۀ ناحیۀ یک کرج بود. با روش نمونه گیری در دسترس، 30 زن دارای تاب آوری پایین با آزمون تاب آوری کانر و دیویدسون (2003)، انتخاب شدند و به طور تصادفی، در دو گروه آزمایش و گروه گواه قرار گرفتند. درمان شناختی ـ ر...

متن کامل

تاثیر درمان شناختی- رفتاری بر اختلال بیش فعالی/ کاستی توجه و سازگاری فردی- اجتماعی دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز

چکیده: در پژوهش حاضر تاثیر درمان شناختی- رفتاری بر اختلال بیش فعالی/ کاستی توجه و سازگاری فردی – اجتماعی دانشجویان مورد بررسی قرار گرفت. این پژوهش از نوع آزمایشی به صورت پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه ی آماری در پژوهش حاضر عبارت است از تمامی دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز که در سال تحصیلی 91- 90، به تحصیل اشتغال داشتند. نمونه ی اولیه شامل 800 نفر دانشجو بودند که با رو...

اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر بهزیستی روانشناختی و تحریفات شناختی نوجوانان شهر اهواز

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر بهزیستی روانشناختی و تحریفات شناختی نوجوانان شهر اهواز انجام گردید. جامعه­ی آماری این پژوهش شامل تمامی دانش­آموزان دختر مشغول به تحصیل در مقطع متوسطه­ی اول شهر اهواز در سال تحصیلی 95-96 بود که از این میان 30 نفر با روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه مساوی آزمایش و گواه تقسیم شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023