در فضای کسب و کار امروزی با رقابتی شدن بازارها و توسعه تکنولوژی های مبتنی بر اطلاعات، مدیریت موجودی توسط فروشنده به عنوان یکی از بهترین ابزارهای کنترل موجودی مورد توجه بسیاری از شرکت ها قرار گرفته است. هدف از این تحقیق معرفی مدل تولید اقتصادی مدیریت موجودی توسط فروشنده تحت شرایط چند محصولی، با محدودیت های فضای انبار، تعداد سفارشات، سرمایه خرید، کمبود و همچنین اعمال سیاست تخفیف خرید به صورت کلی است. در ادامه با در نظر گرفتن زنجیره تأمین دو سطحی، دو الگوریتم فراابتکاری ژنتیک و تبرید شبیه سازی شده برای حل مدل ارائه می شود و با نمایش چند مثال عددی، نحوه کارکرد مدل و حل آن را نشان می دهیم. روش پژوهش: در این پژوهش ابتدا به معرفی و توسعه مدل تولید اقتصادی مدیریت موجودی توسط فروشنده می پردازیم. سپس با استفاده از الگوریتم های فراابتکاری ژنتیک و تبرید شبیه سازی شده اقدام به حل آن می نماییم. این پژوهش به لحاظ ماهیت در زمره تحقیقات توصیفی/کاربردی قرار می گیرد. یافته های پژوهش: نتایج پژوهش نشان دادند استفاده از الگوریتم ژنتیک در حل مدل تولید اقتصادی مدیریت موجودی توسط فروشنده و کمینه کردن هزینه های زنجیریه تأمین می تواند موثر باشد. نوآوری های پژوهش: در نظر گرفتن انواع محدودیت ها و اعمال سیاست تخفیف کلی در خرید که شرایط را به جهان واقع نزدیک می کند و همچنین ارائه الگوریتم ژنتیک و تبرید شبیه سازی شده برای حل این نوع مدل از نوآوری های پژوهش است. نتیجه گیری: این پژوهش با نشان دادن کمینه شدن هزینه های موجودی زنجیره تأمین در حالت استفاده از رویکرد مدیریت موجودی توسط فروشنده این نوید را به مدیران صنعت می دهد که استفاده از این ابزار را به عنوان سیاستی در جهت کاهش هزینه های زنجیره تأمین در دستور کار قرار دهند.

در پی تلاش جهت معرفی تدریس زبان محتوی بنیان به شیوه ای مناسب جهت ارتقا یادگیری زبان و در عین حال افزایش کارآمدی تحصیلات به طور کلی پژوهشگران بسیاری اقدام به انجام تحقیق نموده اند. این تحقیقات غالبا با هدف مشخص کردن مزیت های این شیوه تدریس از جهات مختلف انجام شده است. در این مطالعه سعی شده است با پیمودن مسیری مشابه در کشور ایران تاثیر استفاده از آموزش محتوی بنیان زبان بر پیشرفت دانش آموزان دوره ی راهنمایی در زبان انگلیسی بررسی گردد. این مطالعه همچنین تلاش کرده است که تاثیر این شیوه تدریس را به روی انگیزه دانش آموزان نیز مورد بررسی قرار دهد. بدین منظور تعداد صد دانش آموز مقطع راهنمایی به دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم بندی شدند , در هر گروه 50 دانش آموز. از این دو گروه آزمون نلسون به عمل آمد. از ایشان همچنین خواسته شد که پرسشنامه انگیزه را تکمیل کنند. نتایج به دست آمده حاکی بر این است که گروه آزمایش که شیوه تدریس محتوی بنیان را دریافت کرده بود به طور معناداری نمرات بالاتری از گروه کنترل دریافت کردند. همچنین گروه آزمایش در پرسش نامه انگیزه, انگیزه درونی و برونی بالاتری را نسبت به گروه کنترل که تدریس را به شیوه ی متداول آموزش زبان در مدارس ایران دریافت می کنند ابراز کردند. نتایج این مطالعه می تواند در حرکت به سوی بهبود وضعیت کنونی آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران اثر گذار باشد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

بی شک کشورها و ملل مختلف، همواره برای نیل به استقلال و دوری جستن از وابستگیهای اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و صنعتی و غیره، نیازمند برخورداری از برنامه های جامع مدرن در هر زمینه می باشند، برنامه هایی که متضمن حل مشکلات و رفع کمبودهای گوناگون جوامع باشند. بطور حتم یکی از ضروریات اولیه در ارائه چنین برنامه هایی، کسب اطلاع از شرایط و امکانات بالقوه جامعه مورد نظر است. این اطلاعات باید بطریق علمی از جامعه کسب و تجزیه و تحلیل شود و نتایج حاصل از آن، مورد بهره برداری قرار گیرد. پوسیدگی دندان جز شایعترین بیماریهای انسان می باشد. بشر از ابتدای تاریخ مبتلا به این بیماری بوده است. بررسی محققین خارجی در جمجمه های باقیمانده در طی اعصار مختلف نشان داده است که پوسیدگی دندان با پیشرفت تمدن از دوره نوگرایی ‏‎‏‎(neolithic)‎‏ تا عصر برنز و آهن افزایش یافته است. دانشمندان بزرگ ایران نظیر رازی و ابوعلی سینا در ارتباط با اتیولوژی بیماریهای دندان و همچنین از طرق احتمالی پیشگیری از این بیماری در آثارشان سخن به میان آورده اند. پیشرفتهای اخیر در علم دندانپزشکی، پیشگیری و کاربرد صحیح آن در بسیاری از کشورهای توسعه یافته سبب شده است که بیماریهای دندانی، بخصوص پوسیدگی دندان در کودکان و نوجوانان این کشورها به میزان چشمگیری کاهش یابد در حالیکه متاسفانه در کشورهای در حال رشد و همچنین کشور ما، پوسیدگی دندانی در کودکان و نوجوانان روز به روز فزونی یابد. در راستای این امر بر آن شدیم که شاخص بهداشت دهان و وضعیت ‏‎dmft‎‏ را در دندانهای مولر دائمی رویش یافته دانش آموزان 12-6 ساله مدارس ابتدایی دولتی مناطق دو گانه شهر قزوین در سال تحصیلی 80-1379 را طی یک ‏‎cross sectional prevalence study‎‏ مورد تحقیق، محاسبه، بررسی و مقایسه قرار دهیم. امید است نتایج این تحقیقات، در برنامه ریزیهای مربوط به پیشگیری از بیماریهای دهان و دندان کودکان کشورمان موثر و مورد استفاده واقع شود.