مقاله

بررسی به کارگیری قوانین فهرست نویسی و بایگانی کارت اندکس بیماران بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ۱۳۸۳

آذر کبیرزاده، a kabirzadeh m.sc. medical record- mazandaran üniversity of medical sciencesکارشناس ارشد آموزش مدارک پزشکی عضو هیات علمی(مربی) دانشگاه علوم پزشکی مازندران بنیامین محسنی ساروی، b mohseni saravi زلیخا اصغری، z âsghari اسماعیل رضازاده، e rezazadeh جمشید یزدانی چراتی، j yazdani محمدعلی اکبر خواه نوذری، a.a âkbarkhah

چکیده

سابقه و هدف: کارت اندکس بیمار، کلید دست یابی به پرونده بیماران در بخش مدارک پزشکی می باشد. استفاده از این کارت در سیستم اطلاعات بیمارستانی حایز اهمیت بوده و جستجوی پرونده بیماران را تسهیل می کند. علیرغم اهمیت این کارت در بازیابی پرونده، توجه یا حساسیتی به آن وجود ندارد. از آنجا که کاهش کیفیت تولید و بایگانی کارت ها در روند اعتبار بخشی نیز مورد توجه قرار می گیرد، در این مطالعه کارت اندکس های موجود در بخش مدارک پزشکی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مازندران از نظر میزان به کارگیری قوانین فهرست نویسی (نحوه ثبت اطلاعات و تولید کارت) و بایگانی آن مورد بررسی قرار می گیرد.مواد و روش ها: این تحقیق در 5مرکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی مازندران و بر روی 1999 کارت اندکس بیماران بستری انجام شد. بخشی از داده ها که شامل نحوه تهیه کارت مطابق با دستورالعمل های علمی است با چک لیست و بخش دیگر با پرسشنامه که عوامل مرتبط با مسوولین بخش ها و مسوولین کارت های اندکس را سنجش می نمود، جمع آوری شد. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری spss و به کارگیری آزمون های آماری توصیفی و استنباطی آنالیز شد.یافته ها: نتایج نشان داد که تنها میزان تحصیلات 20 درصد مسوولین تهیه و بایگانی کارت اندکس ها فوق دیپلم و رشته تحصیلی آنها مدارک پزشکی بود. هم چنین در 100 درصد مراکز از کارت راهنما و اندکس ارجاعی استفاده نمی شد. خطای فهرست نویسی با افزایش تعداد بیماران بستری (003/0=p)، کم بودن میزان سابقه کار (001/0=p)، رشته تحصیلی غیر مدارک پزشکی و پایین بودن میزان تحصیلات مسوولین بخش های مدارک پزشکی افزایش یافت (000/0= pو 9.03=x2) هم چنین میزان خطا در کارکنانی که در دوره آموزش ضمن خدمت شرکت کرده بودند بیش تر بود (05/0=p و 3.84=x2). نتایج نشان داد که64.2 درصد خطای فهرست نویسی و 9 درصد خطای بایگانی در کارت های اندکس وجود داشت.استنتاج: با توجه به یافته های پژوهش به کارگیری پرسنل متخصص در بخش، آموزش کارکنان و گنجاندن نیازهای آموزشی جدید، کنترل دوره ای کارت های صادر شده، ایجاد دستورالعمل های مورد لزوم با استفاده از منابع علمی جدید و مبتنی بر نیازهای کشور و به کارگیری دقیق تر قوانین فهرست نویسی و بایگانی توصیه می گردد.

اسناد مشابه

  • بررسی به کارگیری قوانین فهرست نویسی و بایگانی کارت اندکس بیماران بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مازندران، 1383

    مقاله۲۰۰۶مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندراناصغری , زلیخا، خواه نوذری , محمدعلی اکبر، رضازاده , اسماعیل، محسنی ساروی , بنیامین

    Background and purpose : The master patient’s index (MPÏ) card is the key to locate the patient’s record in medical records department. Üse of MPÏ in hospital information systems is important. Ân accurate MPÏ is noted in evaluation and accreditation program. Ôur study was done on

  • بررسی عملکرد آموزشی پرستاران شاغل در بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی کرمان از دیدگاه بیماران در حال ترخیص از بخش های داخلی و جراحی

    مقالهگام های توسعه در آموزش پزشکیاشرف سلطانی خبیصی، ashraf soltani khabisi master of nursing, nursing and midwifery school, rafsanjan university of medical sciencesکارشناس ارشد پرستاری، دانشکده پرستاری، مامایی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان منصوره عزیززاده فروزی، mansooreh azizzadeh forozi lecturer of nursing and midwifery school, kerman university of medical sciencesکارشناس ارشد پرستاری، عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمان علی اکبر حقدوست، aliakbar haghdoost assistant professor of epidemiology and biostatistics of ccommunity medicine dept., medical school , kerman university of medical sciencesپزشک و دکترای اپیدمیولوژی و آمار حیاتی، استادیار گروه پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان سکینه محمدعلیزاده

    زمینه: آموزش به بیمار یکی از اصول اساسی در حرفه پرستاری می­باشد. پرستاران موظف به انجام نقش آموزشی خود بوده تا موجبات رضایت بیمار را فراهم نموده، بهبودی را سرعت بخشیده و میزان بستری مجدد را کاهش دهند. هدف: این پژوهش با هدف تعیین عملکرد آموزشی پرستاران شاغل در بیمارستان­های دانشگا

  • سواد سلامت بیماران بستری در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

    مقالهمدیریت اطلاعات سلامتحمیده ملاخلیلی، مربی، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، پژوهشکده علوم انسانی وابسته به بنیاد دائره المعارف اسلامی تهران، ایران احمد پاپی، مربی، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران غلامرضا شریفی راد، استاد ، آموزش بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران فیروزه زارع فراشبندی

    مقدمه : سواد سلامت شامل مجموعه ای از مهارت های خواندن، شنیدن، تجزیه و تحلیل، تصمیم گیری و توانایی به کارگیری این مهارت ها در موقعیت های سلامتی است. هدف از مطالعه ی حاضر تعیین سواد سلامت بیماران بستری در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1391 بوده است. روش بررس

  • بررسی میزان رعایت منشور حقوق بیمار از دیدگاه بیماران در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مازندران

    مقالهاخلاق و تاریخ پزشکیفرهنگ بابامحمودی، farhang babamahmoodi دانشگاه علوم پزشکی مازندران میثم مفتاحی، meysam meftahi محمد خادملو، mohammad khademloo ساری، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، علی حسام زاده

    با مروری بر سیر تاریخی منشور حقوق بیمار اهمیت جهانی این موضوع در حوزه ی مدیریت نظام سلامت نمایان می شود. تلاش جهت افزایش احترام به حقوق بیمار و تعیین چارچوب های قانونی برای آن دارای سوابق ممتد در تاریخ مراقبت های بهداشتی و درمانی در کشور هاست. هدف از انجام این تحقیق بررسی میزان ر

  • علل مراجعه مجدد بیماران به بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

    مقالهمجله تحقیقات نظام سلامت حکیمافسانه کریمی، زاهدان، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، دانشکده پیراپزشکی، گروه فن آوری اطلاعات سلامت. تلفن: 5-3414550 -0541 داخلی 1060 نمابر: 3414567 -0541 یوسف مهدی پور، جاوید دهقان، لیلا عرفان نیا

    دریافت: 12/4/91 پذیرش: 23/5/92 مقدمه: مراجعه مجدد، به جز در موارد درمان های چند مرحله ای و یا به عبارت دیگر در مواردی که مراجعه مجدد به منظور تکمیل و پیگیری منطقی درمان صورت می گیرد، نشان دهنده آن است که در مراجعه اول به دلایل مختلف درمان بیمار به صورت کامل و صحیح صورت نگرفته است

  • نگرش پرستاران نسبت به نقش دفاع از بیماران در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان

    مقالهاخلاق و تاریخ پزشکیعباس عباس زاده، abbas abbaszadeh department of medical surgical nursing, faculty of nursing and midwifery, shahid beheshti university, tehran, iranگروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران فریبا برهانی، fariba borhani department of adult nursing, faculty of nursing and midwifery, kerman university of medical sciences, kerman, iranگروه پرستاری بزرگسالان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران محدثه معتمد جهرمی، mohadeseh motamedjahromi kerman university of medical sciences, kerman, iranکرمان، ابتدای جاده هفت باغ، پردیزه دانشگاه علوم پزشکی کرمان، دانشکده پرستاری ومامایی رازی هما ظاهر

    دفاع از بیمار یکی از جنبه های ضروری اخلاق حرفه­ای پرستاران است که به افزایش استقلال، ایمنی و رعایت حقوق بیماران می انجامد. به نظر می­رسد که نگرش پرستار نسبت به نقش دفاع از بیماران می تواند بر روی ایفای این نقش و بهبود رابطه ی پرستار- بیمار مؤثر باشد. هدف مطالعه ی حاضر بررسی نگرش